大学生使用电商直播平台影响因素研究——以淘宝直播为例

[目的/意义]旨在为电商直播平台的运营提供参考,从而有针对性地改善服务质量。[方法/过程]以技术接受模型(TAM)为基础,以淘宝直播平台为例,构建了研究大学生使用电商直播平台使用意愿的概念模型;运用问卷调查法采集数据并利用结构方程模型进行剖析。[结果/结论]用户从众心理、信任、商家信誉和交互性对电商直播平台用户的使用意愿有正向的显著影响,但是感知有用性和感知易用性对行为意愿影响不显著。

辅导员专业化视角下的思想政治教育行动研究

高校辅导员专业化发展是辅导员队伍建设的趋势。当前我国高校辅导员需要不断提升学术能力、工作能力和专业化水平,努力开展行动研究,将理论与实践紧密结合,从而促进辅导员的自我完善和提升,推进学生工作理论与实践的发展。