社会排斥与大学生恶意创造力的关系:应对方式和攻击性的链式中介作用

为了考察社会排斥与恶意创造力的关系以及应对方式和攻击性在其中的作用,本研究采用社会排斥量表、简易应对方式问卷、中文版Buss-Perry攻击量表和恶意创造力行为量表对广东省三所高校的863名大学生进行调查。结果发现:(1)社会排斥正向预测恶意创造力;(2)消极应对方式和攻击性在社会排斥和恶意创造力间的链式中介作用显著;(3)积极应对方式和攻击性在社会排斥和恶意创造力间的链式中介作用不显著。研究结果进一步揭示了社会排斥对大学生恶意创造力影响的内在机制。

网络成瘾对大学生学业压力的影响:睡眠质量与自我控制的中介作用

本研究基于资源保存理论,运用日志法调查了153名大学生,采用多水平结构方程模型,探讨了睡眠质量和自我控制在网络成瘾与大学生学业压力关系间的中介机制。结果发现:(1)早期测量的网络成瘾能够预测后来测量的总体学业压力、睡眠质量和自我控制水平;(2)自我控制能够独立中介网络成瘾与学业压力间的关系;(3)睡眠质量和自我控制能够序列中介网络成瘾与学业压力间的关系。本研究结果提示,可以通过预防和干预网络成瘾减轻大学生感知的学业压力,对于有学业压力的网络成瘾大学生,可以通过提高睡眠质量等方式增强其自我控制资源,来缓解他们的学业压力。

关于物理学方法、信息学方法与心理学方法

人类心理现象包含着物质特征与信息特征,生物学研究它的物质特征,而心理学研究它的信息特征。生物学借用物理学的方法是成功的,但是心理学不能照搬物理学的方法,因为心理信息不像自然物质那样具有可以直接观察的形体、可以量度的体积与重量,也不具有可以运用数量公式来描述的运动规律。在信息科学发展成熟、信息研究范式得到公认的今天,心理学正在由过去曾经的物理学分支、生物学分支,变成信息学的分支。本文提出,物理学的“数量化”与“公式化”方法只能用来研究非生命物质的运动规律,它不适合选作心理学的方法;心理过程的本质不是物质而是信息,信息学的“逻辑化”与“程序化”方法对于心理学具有普遍适用性;人的“心理智能”是“人工智能”之母,心理学特有的方法是“智能涌现论”的方法。我们简要地评述舒华等的论文《心理学实验方法:科学心理学发展的根本》,并明确指出:认知神经科学的方法仅仅适用于心理学与脑科学的交叉研究,不可能成为基础心理学的根本方法。

大学生自我分化与网络游戏成瘾的关系:羞怯和自我控制的链式中介作用

为探讨大学生自我分化与网络游戏成瘾的关系,以及羞怯和自我控制在其中的作用机制,采用自我分化量表、羞怯量表、自我控制量表和网络游戏成瘾问卷对791名大学生进行调查。结果发现:(1)自我分化显著负向预测网络游戏成瘾。(2)自我控制在自我分化和网络游戏成瘾之间起中介作用。(3)羞怯、自我控制在自我分化和网络游戏成瘾之间起链式中介作用。本研究有助于厘清自我分化对网络游戏成瘾的影响机制,为网络游戏成瘾的预防和干预提供新的视角。

信息心理学视野中的人文主义心理学

自心理学从哲学独立出来之后,在心理学的领域中一直存在科学与人文两种不同的研究传统。由于物理学、化学、生物学等物质科学的成功,“科学”成为自然科学的代名词;大多数心理学家必然地选择了自然科学的研究取向,人文取向的心理学家一直是不得志的“少数派”。在“科学与人文”两种文化对立的背景下,人们当然地认为,科学的就不是人文、人文的不可能成为科学;基于这样的语义理解,心理学家们普遍接受“科学心理学与人文心理学”的两分法。随着21世纪初叶理论信息科学的建立与完善,信息科学的世界观与方法论相继诞生,人们开始认识到:宇宙万物都具有“物质–信息”二重性;信息科学不仅能够与物质科学比肩而立,甚至更胜一筹;在信息时代中,人们重新认识科学:“科学 = 物质科学 + 信息科学”。在此基础上人们发现,人文传统的心理学所研究的对象不是心理现象的物质特征,而是它的信息特征;它不符合物质科学的范式、不能成为自然科学家族的一员,但是它符合信息科学范式、是信息科学家族的重要成员;这样,我们就很容易地得到一个新的认识:“科学心理学 = 物质心理学 + 信息心理学”。一百多年来备受排挤和边缘化的人文心理学家所坚持的思想理念,与“信息主义”的时代精神完全一致。三年多以来,我们提出和建立了一个“信息心理学”的知识体系。本文的主要目的是,考察人文主义心理学的信息科学的科学特性,探索人文主义心理学的实证主义研究路线;并且认定:只有它代表着心理学未来的发展方向。认知神经科学是必要的、有益的,它研究心理现象的“硬件”,即研究心理现象在神经系统级别上物质系统,它是心理学与神经科学的交叉学科;而心理学的基础学科研究心理现象的“软件”,即心理信息系统的组成、结构、功能、机理、出错与修复。

大学生羞怯与网络游戏成瘾的关系:自我调节疲劳的中介作用

目的探索羞怯对大学生网络游戏成瘾的影响,以及自我调节疲劳在两者之间的中介作用。方法采用羞怯量表、自我调节疲劳量表、网络游戏成瘾问卷对688名大学生进行调查。结果大学生网络游戏成瘾的检出率为12.06%;羞怯、自我调节疲劳与网络游戏成瘾呈显著正相关(r=0.21,P<0.01;r=0.24,P<0.01);自我调节疲劳在羞怯和网络游戏成瘾之间起中介作用(β=0.17,P<0.001),直接效应和中介效应分别为77.78%和22.22%。结论羞怯不仅直接影响大学生网络游戏成瘾,还通过自我调节疲劳间接影响网络游戏成瘾。可以通过降低羞怯水平和自我调节疲劳的方式来缓解大学生网络游戏成瘾。

未来时间洞察力与大学生职业决策自我效能感的关系:领悟社会支持与自尊的链式中介

为考察未来时间洞察力对大学生职业决策自我效能感的影响及其作用机制,本研究采用未来时间洞察力量表、领悟社会支持量表、自尊量表和职业决策自我效能感量表,对756名高校学生进行调查。结果表明:(1)未来时间洞察力、领悟社会支持、自尊、职业决策自我效能感两两之间存在显著正相关;(2)社会支持和自尊在未来时间洞察力与职业决策自我效能感之间起显著的中介作用。具体为三条中介路径:一是社会支持的单独中介作用;二是自尊的单独中介作用;三是社会支持和自尊的链式中介作用。研究揭示了未来时间洞察力与大学生职业决策自我效能感的关系及其作用机制,拓展了大学生职业决策自我效能感的影响因素,对大学生的职业指导具有一定的现实意义。

环保公益广告诉求对不同社会经济地位受众亲环境行为意向的影响

为探讨广告受众与不同诉求类型的公益广告之间能否形成有效匹配,通过情景启动法操纵180名被试的主观社会经济地位,采用3(广告诉求:理性、感性、无)×2(主观社会经济地位:高、低)被试间实验设计,探究环保公益广告诉求和社会经济地位对亲环境行为意向的影响。结果发现:低社会经济地位的个体观看理性和感性环保公益广告均能显著提升其亲环境行为意向,而高社会经济地位者仅在公域亲环境行为意向这一维度上发现了感性环保公益广告的显著提升效果。研究结果从公益广告诉求类型出发,引入大众传媒的作用,为促进人们的亲环境行为提供了新的应用路径。

中国青少年互联网心理与行为研究及展望

本文回顾了近十年来中国青少年互联网心理与行为的研究成果,从研究主题的角度进行了聚类分析,并与国外青少年互联网心理与行为研究进行了对比。发现中国青少年互联网心理与行为研究主要聚焦于网络成瘾方面,同时也在网络欺负、网络亲社会行为、网络自我表露等领域有较为丰富的研究成果。现有研究存在研究领域相对狭窄、研究内容深度不足、研究方法较为单一等问题。结合青少年互联网使用特点和时代发展与变迁,本文从大数据、新媒体、电子竞技三个方面展望了未来中国青少年互联网心理与行为研究的方向,对互联网时代下的心理学研究具有理论和实践的启发意义。

时空框架效应的理论与应用探索

“理解与改进决策”被认为是行为决策研究者应优先关注的重大问题。考察框架效应可同时实现理解与改进决策的目标。目前框架效应的研究与应用主要集中在多属性和风险决策领域,对现实生活中普遍存在的跨期和空间决策领域的探索则相对滞后。鉴于时间和空间存在着可相互转换的关系,本研究迫切想探讨是否存在一类时空框架效应(即,采用时间或空间框架描述同一决策问题而导致选择偏好改变),可对于理解和改进时空决策发挥切实作用。本研究拟通过认知行为实验、眼动实验及现场实验等多种方法,依次检验时空框架效应的现象(研究1)、心理机制(研究2和3)及助推效果(研究4),为回答所提出的问题提供汇聚性证据。研究成果将为理解跨期和空间决策提供一种新的研究视角和范式,并为助推个人和组织做出更优的决策提供心理学建议。

父母教养方式与初中生网络欺负行为的关系:观点采择、共情与道德推脱的中介

对460名初中生进行问卷调查,探讨父母教养方式对初中生网络欺负行为的影响,并考察观点采择、共情与道德推脱的中介作用。通过结构方程模型分析调查数据,结果发现:(1)父母情感温暖方式可以通过观点采择、共情与道德推脱的多重中介来影响初中生的网络欺负行为,拒绝、过度保护方式与初中生网络欺负行为没有显著关联;(2)初中生的道德推脱可以中介共情与网络欺负行为间的关系;(3)初中生的道德推脱与共情可以中介观点采择与网络欺负行为间的关系。上述结果肯定了父母情感温暖、道德推脱、观点采择、共情对初中生网络欺负行为的预测作用,验证了道德推脱理论与一般攻击模型。

父母教养方式与初中生网络受欺负行为的关系:一项追踪研究

以491名初中生为研究对象,对其网络受欺负行为进行为期2年的4次追踪测试,同时测试其父母教养方式。采用潜变量混合增长模型探讨初中生网络受欺负行为的多种发展轨迹,并分析父母教养方式的影响。结果发现:(1)在2年时间内,初中生网络受欺负行为呈显著下降趋势;(2)初中生网络受欺负行为存在两种下降趋势,即快速下降与慢速下降;(3)父亲拒绝、父亲过度保护与母亲拒绝这三种教养方式可增加两组初中生的网络受欺负行为,同时也可降低其网络受欺负行为的下降速度;(4)父亲情感温暖可显著预测快速下降组的初始水平和发展速度,母亲过度保护可显著预测慢速下降组的初始水平和发展速度,母亲情感温暖可显著负向预测慢速下降组的发展速度。上述结果证实父母教养方式对初中生网络受欺负行为发展轨迹的预测作用,支持了Kowalski网络欺负模型。

对农村高中贫困生心理辅导的探讨

本文在调查了解农村贫困生心理健康状况的基础上，探讨了贫困生心理辅导的途径和方法。主要采用行动研究法、调查法、个案研究法和实验法，以课堂教学渗透为主渠道，开展心理辅导活动，对部分贫困生进行了跟踪研究，使贫困生的心理问题得到了有效矫治。

外企营销人员人格特征及心理健康状况调查分析

目的 本文采用卡特尔 1 6项人格因素问卷 (1 6PF)及精神症状自评量表 (SCL— 90 )对武汉市 2 6家外商投资企业2 1 5名营销人员进行了人格特征和心理健康状况的调查研究。结果发现 ,与全国常模相比 ,外企营销人员的人格特征表现出因素 A、B、F、G、H、N、Q2 、Q4 、O上有较高得分 ;因素 E、I、M、Q3上得分较低 ,同时 ,男性比女性在因素 H、Q1 、Q2 、N有较高得分 ;在因素 O、Q4 、M上得分较低。外企营销人员的心理健康状况总体水平基本正常 ,但抑郁、焦虑、人际敏感因子上的得分较高 。

情绪智力对大学生恶意创造力的影响:一个有调节的中介模型

采用问卷法对广东省676名大学生进行调查,深入探讨了情绪智力影响恶意创造力的路径,重点考察了攻击行为的中介作用和宽恕的调节作用。结果显示:(1)情绪智力与恶意创造力显著负相关;(2)攻击行为在情绪智力与恶意创造力之间起中介作用;(3)宽恕可以显著调节攻击行为与恶意创造力之间的关系。具体而言,相比于高宽恕水平的大学生,攻击行为对低宽恕水平大学生的恶意创造力的影响更大。

大学生羞怯与自我损耗:消极应对方式和错失恐惧的链式中介效应

采用羞怯量表、简易应对方式问卷、错失恐惧量表、自我调节疲劳量表对1117名大学生进行施测,探讨羞怯对大学生自我损耗的影响,以及消极应对方式和错失恐惧在二者之间的作用机制.结果显示:羞怯、消极应对方式、错失恐惧、自我损耗间两两显著正相关;羞怯可以直接预测自我损耗,还可以通过消极应对方式、错失恐惧的单独中介,以及消极应对方式-错失恐惧的链式中介影响自我损耗.

基于CiteSpaceIII的网络时代消费心理分析

网络时代给我们的生活带来了翻天覆地的变化,其应用于生活中的各个方面,改变了传统的生活模式。网络的发展促进了网络消费的发展,当今市场竞争激烈,商家及企业正确定位自己,吸引消费群体变得至关重要。广告是常用的一种策略,与居民消费心理及行为息息相关。本文以CNKI数据库收录的文献为研究对象,利用可视化网络分析工具CiteSpaceIII绘制了国内近二十年的697篇相关文献的知识图谱,以直观的方式呈现我国的网络时代消费心理研究的变化趋势,包括文献量时间分布图谱、关键词共现及时序图谱。在此基础上,本文进行了总结并且给出了一些建议,希望对后续的研究提供参考价值。

心理学怎样为邪教所用和怎样用心理学迎战邪教

没有系统研修过心理学的邪教教主，特别是邪教“法轮功”教主李洪忘，却十分善于运用心理学的一些原理去大量捕获信徒．并使他们死心塌地地跟着他走。文章以需要理论、心理挫折理论、认识过程理论和群体心理动力理论为代表．又以作者在同邪教的实际斗争中获取的案例揭示了这些理论是怎样被邪教盗用来设置骗局，快速发展邪教组织，驾驭和控制邪教信徒．为自己罪恶目的服务的。文章认为，当邪教教主猖狂窃取心理学理论欺世骗人、谋财害命时。我们也应当针锋相对地挥舞心理学利剑，运用心理学的理论和方法迎战邪教，将被邪教捕获的痴迷者解救出来．文章还为此提供了可供参考的策略和方法。

老年人数字素养自评量表的编制与应用

准确评估老年人的数字素养水平可以帮助老年群体提高社会适应力,进而唤醒老龄人口的潜能,促进社会的可持续发展。然而已有的针对公民数字素养的测量,通常基于大规模社会调查题项,且没有考虑人群的异质性。开发一个专门对标老年人数字素养发展能力标准且经过教育和心理测量学手段检验的自评量表,有助于更精准地把握老年人在数字素养不同维度上的发展水平与提高方向。基于老年人媒介与信息素养评估框架编制的老年人数字素养自评量表,从内部结构来看,是一个二阶三因子五维度模型。它包括数字实践技能、数字学习意识和数字付费意识三个因子,其中数字实践技能又包括安全管理与应用、需求与获取、理解与评鉴三个维度。经检验,该量表信效度良好。利用该自评量表对老年人的数字素养水平和相关影响因素进行评估发现:当前老年人数字素养虽然总体上已超过中等水平,但在数字付费意识方面较为薄弱;低学历、低收入、居住于乡镇的老年人数字素养水平较低;仅与配偶同住的老年人数字素养更高;身体健康状况越好的老年人数字素养水平也越高。

观点采择对刻板化的影响:自我-刻板印象的双重路径

观点采择能够减少人们的刻板化水平吗?不同研究对这一问题给出了矛盾的回答。有的研究发现观点采择能够有效地减少刻板化,并且还可能降低对外群体成员的消极评价。但是也有研究认为在特定条件下观点采择可能会提升刻板化水平,恶化群际关系。本文通过三个研究考察在观点采择影响刻板化的过程中,自我信息和刻板印象在其中发挥的作用。结果显示当观点采择的对象与刻板印象一致时,刻板印象易得性提升,进而导致刻板化水平提升;当对象表现出反刻板印象信息时,观点采择导致自我-他人重合的增加,进而降低个体的刻板化水平。在观点采择的过程中,自我和刻板印象都有可能作为信息资源供观点采择者使用。在不同的条件下,人们会使用不同的信息资源,或者更侧重于某一信息资源,使得观点采择有时会降低刻板化水平,但有时又起到增强的作用。