基于Web Service的校际教育资源库系统集成研究

本文分析了教育资源库集成的必要性和集成所面临的问题,在深入研究Web Service技术特点的基础上,提出了基于Web Service技术的校际教育资源库集成方案,并讨论了系统的体系结构和实现的关键技术。

教育行政组织机构改革应正确处理的几个关系

本文在总结历史与现实的教育行政组织运行经验与教训的基础上,提出教育行政组织机构改革要适应市场经济条件下教育发展的需要,做到机构精简,高效率运行,应注意处理好以下六种关系:即教育行政组织机构与政府机构的关系;教育行政组织层级与国家行政组织层级的关系;各级教育行政组织机构之间的关系;教育行政组织机构与各级政府其他职能部门中教育行政组织机构之间的关系;教育行政组织机构与学校的关系;教育行政组织机构与社会的关系。

教育心理学的发展与展望

教育心理学的发展与展望程刚，曾捷英（湖北大学教育管理系）１教育心理学的过去１９１３年被认为教育心理学发展里程碑的桑代克三卷本《教育心理学》出版。教育心理学在美国，在世界上正式诞生。纵观５０年代以前的教育心理学，其发展具有以下特点。研究对象和内容庞杂，...

浅谈师范教育之「师范性」与培养适应素质教育要求之教师

浅谈师范教育之「师范性」与培养适应素质教育要求之教师明庆华程斯辉当前，基础教育在全面实施素质教育的过程中面临着许多阻力和困难，就教育系统内部而言，突出的问题是许多教师已习惯了“应试教育”的教育教学方式，对实施素质教育的要求不适应。故培养积极主动地去实...

基于SQL SERVER 2005和ASP.NET 2.0 XML的教学资源库系统的设计与实现

XML由于具备易解读、标准开放、可扩展、跨平台等优点而被广泛地应用于教学资源库系统的构建,但是使用现有关系数据库来存储与检索XML数据存在先天不足。而SQL SER VER 2005和ASP.NET 2.0对XML的支持提供了增强功能。本文在分析资源库建设标准、系统功能和结构的基础上,提出了基于SQL SER VER 2005和ASP.NET 2.0 XML的教育资源库系统的设计方案,并在此基础上讨论了构建、存储、访问、呈现资源所采用的技术和实现方法。

我国教育技术学研究现状评析

教育技术学是教育科学群中一门新兴学科。本文在对国外和我国教育技术学发展历史简要回顾的基础上，力图对我国教育技术学研究成就进行初步分析归纳。并指出教育技术学研究中存在的问题。旨在宏观上了解和把握我国教育技术学研究现状。

教育政策概念的规范化探讨

我国现有的教育政策概念大都是从一般政策定义中演绎而来的，还有少部分是采用列举的方式，将教育政策看成是各种文件的总称。这种概念的最大不足是过于浅尝辄止。本文通过对教育政策的主体、客体及其运行过程的分析，得出如下结论：教育政策是一种有目的的动态发展过程，是政党、政府等政治实体为实现一定历史时期的教育目的和任务而规定的行动依据和准则。文章还进一步探讨了教育政策与教育方针。

论主渠道和多渠道并进——我国高等教育办学经费筹措问题探析

本文论述了国家财政拨款是高等教育投入的主渠道。但国家财政又不可能全部包揽，多渠道筹集高等教育经费乃是必然途径；

简论教育投入与教育质量

该文认为不能仅从教育经济学的角度来把握教育投入，应从广义上认识教育投入，并强调全面理解教育投入的重要性和必要性。文章着重对教育政策、教育情感、教育时间、教育精力等的投入进行了较全面的剖析，指出全面的教育投入对教育质量的影响，并结合我国当前教育投入中存在的一些问题。

现代教育管理学的发展趋势

现代教育管理理论与实践的新发展,呼唤教育管理学要有更深更大的发展,教育管理哲学化、教育管理伦理化、教育管理现代化必将成为现代教育管理学科发展的新特点、新趋势。 一、现代教育管理哲学化。

大学生心理健康状况的测查报告

目前国内对大学生心理健康状况的调查，大多采用心理卫生评估中的症状量表。本次测查以正常大学生心理特征为依据，采用胡德辉教授设计编制的健康量表，分６个维度从正面调查了解大学生的心理健康状况，一方面分析大学生心理健康的年级差异与性别差异等，为高校思想政治工作及教育管理工作提供一定心理学依据；

刘向教育思想补论

王炳照、阎国华主编的《中国教育思想通史》第二卷中，有“刘向父子巩固儒家正统地位的教育思想”一节，本文作为对它的补论，主要讨论了两个问题：１刘向所倡导的究竟是什么样的教育？２刘向提出的人性论及其建立在人性论、人生哲学基础上的学习观。行文中对《通史》的不妥之处也附带作了一些订正。

论教育资源的深度开发

教育资源是人类社会财富的重要组成部分，它的合理深度开发，不仅有利于教育社会结构的健全，教育社会运行的协调和教育社会功能的增值，而且还有利于提高社会资源和财富的合理有效利用率，防止社会资源的滥采、滥用、闲置与流失，保证人类社会可持续发展。同时，教育资源的深度开发，还可为教育社会的良性运行奠定雄厚的物质基础。

教育导致妇女生育率下降的起点程度和心理原因新探

许多研究表明，教育具有抑制人口增长过快的功能。本文进一步论证了妇女接受初中程度教育是这一功能得以发挥的“关键点”。认为超前普及女童九年义务教育，就能使我国人口控制步入一个新境地。文章从心理学角度揭示了妇女初中教育程度能抑制人口过快增长的机理，阐释了其中包涵的深层心理原因。为通过普及义务教育去控制人口提供了心理学依据。

论书院的教育管理

文章论述了中国古代的一种独特的教育组织形式─-书院的教育管理经验，特别是书院在教育教学过程中所形成的良好的教风、学风以及院风，对我们今天的教学管理和教育改革提供了重要的历史借鉴和启迪。

权限划分与教育管理体制改革

权限划分与教育管理体制改革李经天１管理科学认为，一切管理权力，都是依据其整体组织机构的任务与管理者承担的职责而分解配置的。管理人员总是依据一定的权力去完成某种职责。管理者依据任务的分配对其下级授予适当的权力，调动下级的自主性，从而发挥其积极性、主动...

韩婴的教育思想

对西汉初年著名的经学教育家韩婴，历来学者不曾有过系统的研究。本文在全面考察的基础上着重评述了他那富于时代特色的教化论和德育论思想，兼及他作为理论基础的人性论和养生论思想，并揭示其对传统儒学的继承、改造和创新的价值。

我国当代人口流动的教育社会学分析

本文从教育社会学的角度对我国当代人口流动的类型、现状、趋势进行了分析，阐述了人口流动对教育的多方面影响，并进一步指出了解决人口流动问题的教育对策。