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究竟用“难”还是用“滩”好?
被引量:
2
1
作者
罗献中
杨继刚
《中学语文教学》
2008年第3期58-58,共1页
白居易《琵琶行》中对琵琶女弹奏技艺的描写精彩传神,可是“间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难(滩)”两旬的最后一字,究竟应该用“难”还是用“滩”,由于古代版本出现差异,选字不同,令人无所适从。例如。南宋绍兴本(即后世所称的...
白居易《琵琶行》中对琵琶女弹奏技艺的描写精彩传神,可是“间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难(滩)”两旬的最后一字,究竟应该用“难”还是用“滩”,由于古代版本出现差异,选字不同,令人无所适从。例如。南宋绍兴本(即后世所称的“宋本”)作“难”,而北宋《文苑英华》本以及此后的明代马元调鱼乐轩刻本、清代《全唐诗》本、清代汪立名一隅草堂刻本、近代《四部备要》排印本,还有日本17世纪初那波道圆活字本等皆作“滩”。那么,在版本有别、无法从版本角度判定用字优劣的情况下,究竟是选“难”好,还是选“滩”好呢?
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关键词
“难”
《琵琶行》
《文苑英华》
《四部备要》
《全唐诗》
弹奏技艺
无所适从
17世纪
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职称材料
“泉香而酒冽”是“词序倒置交错”吗?
2
作者
杨继刚
《中学语文教学》
2008年第7期55-55,共1页
“枝枝相覆盖,叶叶相交通”这两句诗出自《孔雀东南飞》,历来被认为是互文修辞的范例。《中学语文教学》2007年第11期董鸥老师《“枝枝相覆盖,叶叶相交通”是互文吗?》一文,从互文的定义和生活的情理出发,认为这两句为互文的观点...
“枝枝相覆盖,叶叶相交通”这两句诗出自《孔雀东南飞》,历来被认为是互文修辞的范例。《中学语文教学》2007年第11期董鸥老师《“枝枝相覆盖,叶叶相交通”是互文吗?》一文,从互文的定义和生活的情理出发,认为这两句为互文的观点并不妥当,而应为“枝枝相交通。叶叶相覆盖”的词序倒置交错后的结果。
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关键词
交错
倒置
词序
《中学语文教学》
《孔雀东南飞》
互文
酒
交通
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职称材料
题名
究竟用“难”还是用“滩”好?
被引量:
2
1
作者
罗献中
杨继刚
机构
湖北大学文学院古典文献专业
出处
《中学语文教学》
2008年第3期58-58,共1页
文摘
白居易《琵琶行》中对琵琶女弹奏技艺的描写精彩传神,可是“间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难(滩)”两旬的最后一字,究竟应该用“难”还是用“滩”,由于古代版本出现差异,选字不同,令人无所适从。例如。南宋绍兴本(即后世所称的“宋本”)作“难”,而北宋《文苑英华》本以及此后的明代马元调鱼乐轩刻本、清代《全唐诗》本、清代汪立名一隅草堂刻本、近代《四部备要》排印本,还有日本17世纪初那波道圆活字本等皆作“滩”。那么,在版本有别、无法从版本角度判定用字优劣的情况下,究竟是选“难”好,还是选“滩”好呢?
关键词
“难”
《琵琶行》
《文苑英华》
《四部备要》
《全唐诗》
弹奏技艺
无所适从
17世纪
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“泉香而酒冽”是“词序倒置交错”吗?
2
作者
杨继刚
机构
湖北大学
文学院
古典
文献
专业
出处
《中学语文教学》
2008年第7期55-55,共1页
文摘
“枝枝相覆盖,叶叶相交通”这两句诗出自《孔雀东南飞》,历来被认为是互文修辞的范例。《中学语文教学》2007年第11期董鸥老师《“枝枝相覆盖,叶叶相交通”是互文吗?》一文,从互文的定义和生活的情理出发,认为这两句为互文的观点并不妥当,而应为“枝枝相交通。叶叶相覆盖”的词序倒置交错后的结果。
关键词
交错
倒置
词序
《中学语文教学》
《孔雀东南飞》
互文
酒
交通
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
究竟用“难”还是用“滩”好?
罗献中
杨继刚
《中学语文教学》
2008
2
下载PDF
职称材料
2
“泉香而酒冽”是“词序倒置交错”吗?
杨继刚
《中学语文教学》
2008
0
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职称材料
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