论当前阅读教学的症结与应对策略

一、当前阅读教学的症结1.教师的教育观念滞后目前很多中学语文老师都有一个惯性思维,认为语文教学就是将书本上的课文讲授完毕就完成了自己的教学工作,对于学生其他方面的能力培养没有加以重视。他们的着重点都在于知识的预习、教授和复习巩固,忽略了对学生的听说读写能力的关注。这种教育理念严重脱轨于现代语文教学的要求,不利于学生综合能力的发展。例如,每一次试卷评讲时,很多语文教师都只是注重前面的词汇语法和诗词方面。

拥抱青春

如果说人生是五彩缤纷的,那么青春必是其中最绚丽的一抹;如果说人生是动静交融的,那么青春是其中最活力四射的一份;如果说人生是滋味无穷的,那么青春必是其中最多味的一点。