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信息化时代初中语文名著阅读教学策略初探
被引量:
11
1
作者
倪云鹏
《佳木斯职业学院学报》
2019年第8期116-116,120,共2页
名著是人类文化的精华,阅读名著是启迪学生智慧,增长学生见识,提升学生文采,丰富学生阅历的有效途径。初中语文教学离不开名著阅读,信息化时代如何引导学生正确有效的阅读名著,是每个初中语文教师应该思考的问题。基于此,文章分析了现...
名著是人类文化的精华,阅读名著是启迪学生智慧,增长学生见识,提升学生文采,丰富学生阅历的有效途径。初中语文教学离不开名著阅读,信息化时代如何引导学生正确有效的阅读名著,是每个初中语文教师应该思考的问题。基于此,文章分析了现阶段初中语文名著阅读的不足,提出在网络环境下,探索名著阅读教学策略,旨在提升学生名著阅读水平,加深学生对名著的理解。
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关键词
息化时代
网络环境
初中语文
名著阅读
教学策略
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职称材料
尊重学生个体差异——运用语文成长记录袋评价方式的一点认识
被引量:
1
2
作者
田宁波
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2004年第7期67-67,共1页
关键词
个体差异
成长记录袋
评价方式
初中
语文教学
下载PDF
职称材料
新课标下初中物理实验教学的优化
被引量:
1
3
作者
熊军华
《教学管理与教育研究》
2018年第20期85-86,共2页
物理实验在初中物理教学中占有重要地位,对提高学生的探究意识和分析能力具有重要作用.基于此,文章分析了物理实验教学的重要性,研究了新课标下初中物理实验教学的优化策略,希望能为初中学生物理素养培养提供理论借鉴.
关键词
新课标
初中物理
实验教学
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职称材料
《小溪流的歌》教学设计
4
作者
刘灯炎
胡玉芳
+1 位作者
田宁波
王声垓
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2003年第11期22-23,共2页
关键词
《小溪流的歌》
教学设计
初中
语文教学
教学过程
合作学习
探究学习
下载PDF
职称材料
题名
信息化时代初中语文名著阅读教学策略初探
被引量:
11
1
作者
倪云鹏
机构
湖北
省
天门市
竟陵
初级中学
出处
《佳木斯职业学院学报》
2019年第8期116-116,120,共2页
文摘
名著是人类文化的精华,阅读名著是启迪学生智慧,增长学生见识,提升学生文采,丰富学生阅历的有效途径。初中语文教学离不开名著阅读,信息化时代如何引导学生正确有效的阅读名著,是每个初中语文教师应该思考的问题。基于此,文章分析了现阶段初中语文名著阅读的不足,提出在网络环境下,探索名著阅读教学策略,旨在提升学生名著阅读水平,加深学生对名著的理解。
关键词
息化时代
网络环境
初中语文
名著阅读
教学策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
尊重学生个体差异——运用语文成长记录袋评价方式的一点认识
被引量:
1
2
作者
田宁波
机构
湖北天门市竟陵初级中学
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2004年第7期67-67,共1页
关键词
个体差异
成长记录袋
评价方式
初中
语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新课标下初中物理实验教学的优化
被引量:
1
3
作者
熊军华
机构
湖北
省
天门市
竟陵
初级中学
出处
《教学管理与教育研究》
2018年第20期85-86,共2页
文摘
物理实验在初中物理教学中占有重要地位,对提高学生的探究意识和分析能力具有重要作用.基于此,文章分析了物理实验教学的重要性,研究了新课标下初中物理实验教学的优化策略,希望能为初中学生物理素养培养提供理论借鉴.
关键词
新课标
初中物理
实验教学
分类号
O4-33 [理学—物理]
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职称材料
题名
《小溪流的歌》教学设计
4
作者
刘灯炎
胡玉芳
田宁波
王声垓
机构
湖北天门市竟陵初级中学
湖北
天门市
教学研究室
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2003年第11期22-23,共2页
关键词
《小溪流的歌》
教学设计
初中
语文教学
教学过程
合作学习
探究学习
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
信息化时代初中语文名著阅读教学策略初探
倪云鹏
《佳木斯职业学院学报》
2019
11
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职称材料
2
尊重学生个体差异——运用语文成长记录袋评价方式的一点认识
田宁波
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2004
1
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职称材料
3
新课标下初中物理实验教学的优化
熊军华
《教学管理与教育研究》
2018
1
下载PDF
职称材料
4
《小溪流的歌》教学设计
刘灯炎
胡玉芳
田宁波
王声垓
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2003
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职称材料
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