期刊文献+
共找到105篇文章
< 1 2 6 >
每页显示 20 50 100
雅真校园文化与学校内涵发展——湖北省孝感市实验小学文化建设探索
1
作者 李安心 《基础教育参考》 2011年第21期4-5,共2页
办学为了谁?办什么样的学校?我校在诠释“以人为本、内涵发展”的办学思想中,开展了雅真校园文化与学校内涵建设研究,促进了学校跨越式的科学发展。
关键词 学校内涵发展 校园文化 文化建设 实验小学 孝感市 湖北省 办学思想 以人为本
下载PDF
五育并举,培育雅真好少年
2
作者 李红 《教育家》 2024年第12期47-47,共1页
党的二十大报告指出,我们要办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。孝感市实验小学始终坚持立德树人的根本任务,秉承“为学生终身发展和幸福奠定基础”的办... 党的二十大报告指出,我们要办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。孝感市实验小学始终坚持立德树人的根本任务,秉承“为学生终身发展和幸福奠定基础”的办学理念,传承“雅真”校园文化,为打造有特色的基础教育做好实验先行。将德育工作与思政一体化相结合,落实以生为本的教育理念,丰富德育活动,五育并举,开发校本课程,培育新时代好少年。 展开更多
关键词 立德树人 五育并举 以生为本 德育活动 校园文化 办学理念 党的教育方针 全面贯彻
下载PDF
努力提高小学语文的课内外阅读实效 被引量:7
3
作者 陈春玲 《华夏教师》 2018年第19期50-51,共2页
语文具有人文性和工具性的特点,借助语文教学,促进学生的听说读写能力,这是广大小学语文教师应该关注的教学任务之一。我对广大小学教师开展的阅读教学进行调研,发现存在很多的问题,在阅读指导、阅读效果等方面存在欠缺。因此,本文从广... 语文具有人文性和工具性的特点,借助语文教学,促进学生的听说读写能力,这是广大小学语文教师应该关注的教学任务之一。我对广大小学教师开展的阅读教学进行调研,发现存在很多的问题,在阅读指导、阅读效果等方面存在欠缺。因此,本文从广大小学语文教师开展阅读教学的实际出发,剖析存在的问题,重点就加强小学语文的课内阅读与课外阅读进行了研究,提出了"教师应重视课内外阅读指导、为学生提供和推荐阅读素材、通过特色活动提高学生阅读兴趣"等观点。 展开更多
关键词 语文阅读 实效性 阅读习惯
下载PDF
小学数学课堂教学与多媒体的整合 被引量:2
4
作者 李芸 《名师在线》 2019年第10期86-87,共2页
小学数学课堂教学中多媒体的不恰当运用,会造成现代信息技术下的"注入式"教学。教师应确定以学生为主体的教学观,以启发式教学为指导思想,激发学生学习数学的兴趣,彰显数学教学的人文特征,克服多媒体运用中的形式化、片面化,... 小学数学课堂教学中多媒体的不恰当运用,会造成现代信息技术下的"注入式"教学。教师应确定以学生为主体的教学观,以启发式教学为指导思想,激发学生学习数学的兴趣,彰显数学教学的人文特征,克服多媒体运用中的形式化、片面化,树立完整的教学方法观。 展开更多
关键词 多媒体 教学观 启发式教学 学习数学兴趣
下载PDF
兵法与剑法——浅谈小学数学核心素养在运算教学中的运用 被引量:5
5
作者 方杨 《数学学习与研究》 2017年第18期105-105,共1页
数学核心素养是学生学习数学应当达成的有特定意义的综合性能力.它基于数学知识技能,又高于具体的数学知识技能.古人说:"学习剑法可以敌十人,学习兵法能敌万人."下面我结合正在教学的三年级下册"除数是一位数的笔算除法"谈谈数学... 数学核心素养是学生学习数学应当达成的有特定意义的综合性能力.它基于数学知识技能,又高于具体的数学知识技能.古人说:"学习剑法可以敌十人,学习兵法能敌万人."下面我结合正在教学的三年级下册"除数是一位数的笔算除法"谈谈数学核心素养运算能力的兵剑合一.一、兵剑合一之不可或缺运算不仅是数学的基础技能,而且是整个自然科学的工具.生活已离不开数学,更离不开运算.运算能力是学生必备的数学底线,是学习数学、解决数学问题的必要条件. 展开更多
关键词 综合性能力 学习态度 基础技能 算理 运算技能 特定意义 课堂教学方式 形数 认知结构 思维过程
下载PDF
农村小学教师工作负担的调查与思考——以湖北省孝感市为例 被引量:1
6
作者 李芸 《中国教师》 2010年第3期38-40,共3页
一、问题提出就目前我国经济、社会和文化发展的现实情况来看,农村教师和城市教师的生存环境存在较大的差异。为此,研究农村教师在新课程实施中的工作负担,不仅有助于农村教师的身心健康及其专业发展,而且有助于农村新课程的改革和... 一、问题提出就目前我国经济、社会和文化发展的现实情况来看,农村教师和城市教师的生存环境存在较大的差异。为此,研究农村教师在新课程实施中的工作负担,不仅有助于农村教师的身心健康及其专业发展,而且有助于农村新课程的改革和农村教育质量的提高。湖北省孝感市是一个地级市,下辖7个区县市(孝南区、应城市、汉川市、安陆市、大悟县、云梦县、孝昌县)。每年暑假, 展开更多
关键词 农村小学教师 工作负担 孝感市 湖北省 新课程实施 农村教师 问题提出 文化发展
原文传递
浅谈小学低段学生体育情境创设与兴趣培养 被引量:1
7
作者 易君辉 《当代体育科技》 2018年第15期152-152,159,共2页
为了使小学生体育课堂的氛围更加活跃、生动,以保障授课目标的达成,体育教师在开展体育教学的过程中,就可以将情境创设有效的融入其中,从而更好的激发学生们的参与兴趣,使其全身心的投入其中,有效的增强体质,强化机能,将体育教学的本质... 为了使小学生体育课堂的氛围更加活跃、生动,以保障授课目标的达成,体育教师在开展体育教学的过程中,就可以将情境创设有效的融入其中,从而更好的激发学生们的参与兴趣,使其全身心的投入其中,有效的增强体质,强化机能,将体育教学的本质及价值最大化的突显出来。基于此,本文将对体育教学中情境创设与兴趣培养,丰富小学体育教学方法进行探究,希望能对体育教学事业做出积极的贡献。 展开更多
关键词 小学体育 情境创设 兴趣培养
下载PDF
小学语文生活化教学的相关探索与研究 被引量:1
8
作者 罗慧 《儿童大世界(教学研究)》 2018年第4期21-21,共1页
本文主要是结合了陶行知先生提出的“教育即生活”以及新课程改革理念中关于生活教学的倡导,而进行的关于小学语文生活化教学的论述,希望结合生活化的语文课堂教学,促使学生在语文听说读写领域得到有效提升,深化其语文素养、拓展综... 本文主要是结合了陶行知先生提出的“教育即生活”以及新课程改革理念中关于生活教学的倡导,而进行的关于小学语文生活化教学的论述,希望结合生活化的语文课堂教学,促使学生在语文听说读写领域得到有效提升,深化其语文素养、拓展综合视野。 展开更多
关键词 小学语文 生活化教学 教学方法
下载PDF
劳动教育在小学教学中的价值与实施 被引量:1
9
作者 于长华 《天津教育》 2022年第27期120-122,共3页
新时代对教育事业提出的核心要求是培养在德、智、体、美、劳各方面全面发展的新时代社会主义接班人,其中“劳育”在十九大以后也被修改入党的教育方针中,这正体现了劳动教育在我国教育体系中的重要地位,并且劳动教育作为提高学生综合... 新时代对教育事业提出的核心要求是培养在德、智、体、美、劳各方面全面发展的新时代社会主义接班人,其中“劳育”在十九大以后也被修改入党的教育方针中,这正体现了劳动教育在我国教育体系中的重要地位,并且劳动教育作为提高学生综合素质的重要一环,在小学启蒙教育中的开展重要性不言而喻,本文将着重论述小学劳动教育的教学价值以及开展途径。 展开更多
关键词 小学教学 开展途径 启蒙教育 十九大 教学价值 党的教育方针 劳育 社会主义接班人
下载PDF
谈小学低年级数学试卷命题
10
作者 程兰 《小学教学参考》 2020年第29期58-59,共2页
小学低年级的试卷命题,应着重考查课本上的基础知识和基本技能,要注意避免过度拔高知识点,让学生体验成功;还应注意细节问题,把“以生为本”的理念落到实处;要实事求是,坚持从低年级学生的实际认知水平和答题能力出发,并在考查过程中关... 小学低年级的试卷命题,应着重考查课本上的基础知识和基本技能,要注意避免过度拔高知识点,让学生体验成功;还应注意细节问题,把“以生为本”的理念落到实处;要实事求是,坚持从低年级学生的实际认知水平和答题能力出发,并在考查过程中关注学生情感的形成、变化和发展。 展开更多
关键词 低年级 试卷命题 小学数学
下载PDF
《磁铁的性质》实验设计
11
作者 郑峰 《湖北教育(科学课)》 1999年第5期27-27,共1页
《磁铁的性质》一课安排了两组实验。第一组实验是使学生认识磁铁有指南指北的性质,这是本课的重难点所在。我先让学生指出我们教室的东西南北四个方向,一般不能准确说明。我再用手准确地指出教室里东西南北四个方向。然后说为什么老师... 《磁铁的性质》一课安排了两组实验。第一组实验是使学生认识磁铁有指南指北的性质,这是本课的重难点所在。我先让学生指出我们教室的东西南北四个方向,一般不能准确说明。我再用手准确地指出教室里东西南北四个方向。然后说为什么老师能准确地指出,而同学们不能呢?如果每人把下面的实验做好,就都可以准确地指出东西南北的方向了。这时学生的学习热情空前高涨。这个实验我是这样设计的; 展开更多
关键词 磁铁 实验设计 师能 重难点 后让 观察实验 纸模型 泡沫 学习热情 同极
下载PDF
在实验教学中培养学生思维能力的尝试
12
作者 郑峰 《中小学实验与装备》 1999年第4期22-23,共2页
关键词 思维能力 实验教学 培养学生 本质特征 中小学教育 教育技术装备 “吹” 实验箱 设计实验 装备工作
下载PDF
在小学数学教学中实施探究性学习
13
作者 彭倩 《21世纪中学生作文(综合版)》 2009年第12期28-29,共2页
新一轮基础教育课程改革的重点之一,就是让学生的学习方式产生实质性的变化,在教学中充分发挥学生的主体作用,提倡自主探究与合作学习,逐步改变以教师为中心、课堂为中心和课本为中心的局面,促进学生创新意识与实践能力的发展。那... 新一轮基础教育课程改革的重点之一,就是让学生的学习方式产生实质性的变化,在教学中充分发挥学生的主体作用,提倡自主探究与合作学习,逐步改变以教师为中心、课堂为中心和课本为中心的局面,促进学生创新意识与实践能力的发展。那么,在小学教学中如何实施探究性学习呢? 展开更多
关键词 小学数学教学 探究性学习 学生的主体作用 基础教育课程改革 以教师为中心 学生创新意识 学习方式 合作学习
下载PDF
怎样让孩子爱上课外阅读——浅谈“‘互联网+核心素养’背景下的小学语文阅读教学研究”
14
作者 王艳芬 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第4期190-190,共1页
在小学语文教育中,阅读能力是学生发展必备的技能之一,也是衡量学生语文能力的重要标志。传统的语文阅读教学通常所占时间比较少,教师更多的关注语文基础知识,使得阅读教学变得过于形式化,无法切实提高学生的语文阅读能力。因此,在小学... 在小学语文教育中,阅读能力是学生发展必备的技能之一,也是衡量学生语文能力的重要标志。传统的语文阅读教学通常所占时间比较少,教师更多的关注语文基础知识,使得阅读教学变得过于形式化,无法切实提高学生的语文阅读能力。因此,在小学语文教学中,必须要贯彻新课改理念,重视学生阅读习惯,激发学生的主动性与积极性,提高学生语文素养。 展开更多
关键词 语文阅读教学 小学语文教育 语文素养 教学研究 互联网+ 课外阅读 语文阅读能力 学生发展
下载PDF
如何激发小学低年级学生学习数学的兴趣
15
作者 程兰 《小学教学参考(数学版)》 2018年第5期76-77,共2页
兴趣可以使学生在愉悦的状态下,主动、高效地参与学习活动。因此,在教学中,教师要注意创设生动有趣的教学情境以及各种数学活动,为学生提供丰富的课外知识,同时建立和谐融洽的师生关系,充分调动学生学习的积极性和主动性,最终达到优化... 兴趣可以使学生在愉悦的状态下,主动、高效地参与学习活动。因此,在教学中,教师要注意创设生动有趣的教学情境以及各种数学活动,为学生提供丰富的课外知识,同时建立和谐融洽的师生关系,充分调动学生学习的积极性和主动性,最终达到优化课堂教学、提高教学效率的目的。 展开更多
关键词 学习兴趣 教学情境 数学活动 课外知识 师生关系
下载PDF
中小学学生厌学问题及应对新策略研究
16
作者 彭倩 《新课程研究(上旬)》 2016年第9期100-101,117,共3页
文章结合《焦点访谈》送流浪孩子回校园的成果报道和权威资料,判定出学生厌学及辍学的严重性,在系统分析4方面原因的基础上,提出当前核心素养教育条件下化解厌学及防范辍学的对策。同时,提出借用事故冰山论估计辍学、厌学规模的观点,并... 文章结合《焦点访谈》送流浪孩子回校园的成果报道和权威资料,判定出学生厌学及辍学的严重性,在系统分析4方面原因的基础上,提出当前核心素养教育条件下化解厌学及防范辍学的对策。同时,提出借用事故冰山论估计辍学、厌学规模的观点,并提出以学习动力和能力为核心实施综合治理的观点,提出弃学临界状态、准流浪状态政策关怀和扶助及厌学率考核评价思想。 展开更多
关键词 流浪儿童 厌学规模 厌学综合治理 准流浪状态 厌学率
下载PDF
浅谈小学音乐教学中培养学生核心素养的方法研究
17
作者 李婷 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第11期117-118,共2页
随着新课改的要求不断的实施下来,针对小学音乐教学的方式,必须要提出一些完善和调整。在小学音乐的教学中,应该以学生为课堂主体,在教学的过程中,要根据学生的学习特点,制定有趣的教学方案。培养学生的核心音乐素养,不仅可以提高音乐... 随着新课改的要求不断的实施下来,针对小学音乐教学的方式,必须要提出一些完善和调整。在小学音乐的教学中,应该以学生为课堂主体,在教学的过程中,要根据学生的学习特点,制定有趣的教学方案。培养学生的核心音乐素养,不仅可以提高音乐教学的效率,而且可以丰富学生的精神世界,提高学生的审美能力,培养学生的情感,从而提高学生的音乐实践能力和创造力。在小学音乐鉴赏教学中运用多种教学方法,营造音乐氛围,创新教学方法,与其他学科相结合,实现提高小学生核心素养的目标。 展开更多
关键词 小学 音乐 教学 核心素养 方法
下载PDF
浅论小学语文阅读教学与学生阅读能力培养
18
作者 涂雯 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第7期173-174,共2页
阅读教学是语文教学中的重要环节,为更好的搞好阅读教学。不少教师在这方面做了深入研究。综合他们的研究成果,具体的方法可以概括为以下几种:阅读教学要把主体地位还给学生,应重点培养学生的朗读能力,要培养学生的探究性阅读能力,应注... 阅读教学是语文教学中的重要环节,为更好的搞好阅读教学。不少教师在这方面做了深入研究。综合他们的研究成果,具体的方法可以概括为以下几种:阅读教学要把主体地位还给学生,应重点培养学生的朗读能力,要培养学生的探究性阅读能力,应注重培养学生的独立阅读能力。针对小学语文课堂教学中的阅读教学,展开冷静思考,尝试在阅读教学的过程中真正体现语文的人文性特点。通过阅读教学,不仅使学生对文本爱读、乐读,更要使学生体会到祖国语言文字的美,受到美的情感价值观的感染。 展开更多
关键词 小学语文 阅读教学 阅读能力 培养
下载PDF
生活化教学在小学数学课堂中的应用探讨
19
作者 龚程玲 《电脑乐园》 2019年第3期210-210,共1页
每一门学科都是来源于生活,最终回归运用到生活中去的。而数学作为一门基础学科更是如此,所以对于数学的学习更应该从 日常生活小事入手。作为一门逻辑性极强的学科,学生更是应该时时刻刻培养自己的逻辑思维能力。同时,小学正是学生的... 每一门学科都是来源于生活,最终回归运用到生活中去的。而数学作为一门基础学科更是如此,所以对于数学的学习更应该从 日常生活小事入手。作为一门逻辑性极强的学科,学生更是应该时时刻刻培养自己的逻辑思维能力。同时,小学正是学生的大脑发育的关 键性启蒙期,并且小学数学更是基础中的基础,因此小学的数学教育也就显得格外重要。这就要求教师自身也能拥有较高的教学水平,能 够引导学生乐于积极的在生活中发现数学问题,解决数学问题。让数学学习不再是一种负担,而是一种习惯。 展开更多
关键词 生活化教学 小学数学 激发兴趣 深化理解 学以致用
下载PDF
“互联网+”时代小学语文阅读教学的变化
20
作者 吴红斌 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第11期197-197,共1页
伴随“互联网+”大背景时代的到来,作为社会教育体系中的一个环节,小学语文教学应该承担起责任,与时俱进,为国家实施科教兴国、人才强国战略作出切实的贡献。为了加快教育信息化进程,小学语文教学应加快保证基础设施信息化建设,利用新... 伴随“互联网+”大背景时代的到来,作为社会教育体系中的一个环节,小学语文教学应该承担起责任,与时俱进,为国家实施科教兴国、人才强国战略作出切实的贡献。为了加快教育信息化进程,小学语文教学应加快保证基础设施信息化建设,利用新媒体等信息化技术,普及互联网教育平台的应用;其次,夯实基础,注重对本源知识的传授,并在此基础上,学习借鉴其他学科的优势,丰富语文学科的内涵;最后,更新广大师生对“互联网+”时代的认识,接受新的教育教学理念,提高应用信息化技术的水平,以获得更好的教学效果,实现共赢和总体利益最大化。 展开更多
关键词 “互联网+”时代 小学语文 阅读教学
下载PDF
上一页 1 2 6 下一页 到第
使用帮助 返回顶部