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稳定 融合 发展——乡镇合并后教育管理的几点做法和思考
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作者 庹志华 《学校党建与思想教育》 2001年第14期37-39,共3页
如何加强乡镇合并以后的大乡镇教育管理?是当前乡镇教育面临的现实。笔者认为:稳定是基础,融合是关键,发展是目的。下面,就我市郑集、璞河两个乡镇合并以后教育管理中的几点做法和思考,略抒己见。
关键词 乡镇教育 教育管理 合并 融合 目的 基础 稳定 发展 现实 做法
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