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题名怎样认识打架──班主任与技校学生的对话
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作者
彭先进
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机构
湖北宜昌市长江机床厂技校
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出处
《职业教育研究》
1997年第12期16-17,共2页
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关键词
技校学生
班主任
调节情绪
解决问题
社会文明
游手好闲的人
暗示法
环境调节法
故事情节
自我教育法
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
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题名钱该怎样花─—与技校学生的对话
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作者
彭先进
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机构
湖北宜昌市长江机床厂技校
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出处
《职业教育研究》
1997年第10期16-17,共2页
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关键词
技校学生
精神产品
传统美德
湖北宜昌市
消费水平
精神需要
美术展览
电视录像
一手好字
潜意识
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
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题名如何使理想化为现实——班主任与学生的对话之三
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作者
彭先进
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机构
湖北省宜昌市长江机床厂技校
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出处
《职业教育研究》
1996年第6期30-30,共1页
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文摘
每位同学都有自己的理想。但如何最大可能地将自己的理想变为现实,却不是每位同学都十分明确。下面从几方面谈谈树立人生目标对实现理想的意义和作用。 抓住机遇 一个未实现的目标,使人常悬于心,念念不忘,并时时唤起人们抓住每一个可能的机遇,为实现目标而奋斗的热情。许多人常在机遇失去后痛惜自己没能抓住机遇。其实,你之所以与机遇无缘,并不一定是你反应太迟钝或运气不佳,准确地说。
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关键词
班主任
为现实
抓住机遇
马可·波罗
唤起人
目标激励
意义和作用
最大可能
宜昌市
人生目标
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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题名该不该吸烟——班主任与学生的对话之一
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作者
彭先进
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机构
湖北省宜昌市长江机床厂技校
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出处
《职业教育研究》
1996年第2期36-36,共1页
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文摘
有的同学说,吸烟有什么不好,我吸了不少的烟,不照样生龙活虎吗?而且吸烟还可以排忧提神,有利于工作和学习;还有的同学说,男子汉不吸烟,不潇洒,没风度。诸如此类的说法还很多,不一一列举。我认为这些说法用一句歌词来概括最好不过,那就是——我拿青春赌明天。
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关键词
班主任
尼古丁
放射性元素
慢性支气管炎
吸烟者
放射性同位素
有益于身心健康
动脉粥样硬
辐射量
解决办法
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分类号
R163
[医药卫生—公共卫生与预防医学]
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题名如何珍惜时间——班主任与学生的对话之四
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作者
彭先进
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机构
湖北省宜昌市长江机床厂技校
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出处
《职业教育研究》
1996年第8期32-32,共1页
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文摘
“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”这几句诗很多同学都知道,其义是教导人们珍惜光阴,把握今天。 青年人精力旺盛,兴趣爱好广泛,思维灵敏,记忆力好,求知欲望强而又极富创造想象力……,真是人生最宝贵的黄金岁月。那么,如何珍惜这宝贵的年华,向时间要时间,向时间抢时间,合理地开发利用时间呢?
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关键词
班主任
最佳点
创造想象力
掌握学习
记忆力好
兴趣爱好
利用时间
学习时间
精力旺盛
学习内容
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名什么是美——班主任与学生的对话之二
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作者
彭先进
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机构
湖北省宜昌市长江机床厂技校
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出处
《职业教育研究》
1996年第4期40-41,共2页
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文摘
同学们往往对美感受颇多,但对美的概念还是很模糊的。绝大多数同学把美局限在人的外表美和内在美的认识上,局限在对周围环境、人的行为习惯的认识上。其实,美是无处不在、无时不在的。我们太有必要扩展视野去感受人世间无数的美,并且去欣赏和创造美。
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关键词
班主任
艺术美
自然美
社会美
心灵美
语言美
行为美
创造美
大自然
行为习惯
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分类号
G40-014
[文化科学—教育学原理]
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