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怎样认识打架──班主任与技校学生的对话
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作者 彭先进 《职业教育研究》 1997年第12期16-17,共2页
关键词 技校学生 班主任 调节情绪 解决问题 社会文明 游手好闲的人 暗示法 环境调节法 故事情节 自我教育法
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钱该怎样花─—与技校学生的对话
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作者 彭先进 《职业教育研究》 1997年第10期16-17,共2页
关键词 技校学生 精神产品 传统美德 湖北宜昌市 消费水平 精神需要 美术展览 电视录像 一手好字 潜意识
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如何使理想化为现实——班主任与学生的对话之三
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作者 彭先进 《职业教育研究》 1996年第6期30-30,共1页
每位同学都有自己的理想。但如何最大可能地将自己的理想变为现实,却不是每位同学都十分明确。下面从几方面谈谈树立人生目标对实现理想的意义和作用。 抓住机遇 一个未实现的目标,使人常悬于心,念念不忘,并时时唤起人们抓住每一个可能... 每位同学都有自己的理想。但如何最大可能地将自己的理想变为现实,却不是每位同学都十分明确。下面从几方面谈谈树立人生目标对实现理想的意义和作用。 抓住机遇 一个未实现的目标,使人常悬于心,念念不忘,并时时唤起人们抓住每一个可能的机遇,为实现目标而奋斗的热情。许多人常在机遇失去后痛惜自己没能抓住机遇。其实,你之所以与机遇无缘,并不一定是你反应太迟钝或运气不佳,准确地说。 展开更多
关键词 班主任 为现实 抓住机遇 马可·波罗 唤起人 目标激励 意义和作用 最大可能 宜昌市 人生目标
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该不该吸烟——班主任与学生的对话之一
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作者 彭先进 《职业教育研究》 1996年第2期36-36,共1页
有的同学说,吸烟有什么不好,我吸了不少的烟,不照样生龙活虎吗?而且吸烟还可以排忧提神,有利于工作和学习;还有的同学说,男子汉不吸烟,不潇洒,没风度。诸如此类的说法还很多,不一一列举。我认为这些说法用一句歌词来概括最好不过,那就... 有的同学说,吸烟有什么不好,我吸了不少的烟,不照样生龙活虎吗?而且吸烟还可以排忧提神,有利于工作和学习;还有的同学说,男子汉不吸烟,不潇洒,没风度。诸如此类的说法还很多,不一一列举。我认为这些说法用一句歌词来概括最好不过,那就是——我拿青春赌明天。 展开更多
关键词 班主任 尼古丁 放射性元素 慢性支气管炎 吸烟者 放射性同位素 有益于身心健康 动脉粥样硬 辐射量 解决办法
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如何珍惜时间——班主任与学生的对话之四
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作者 彭先进 《职业教育研究》 1996年第8期32-32,共1页
“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”这几句诗很多同学都知道,其义是教导人们珍惜光阴,把握今天。 青年人精力旺盛,兴趣爱好广泛,思维灵敏,记忆力好,求知欲望强而又极富创造想象力……,真是人生最宝贵的黄金岁月。那么... “明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”这几句诗很多同学都知道,其义是教导人们珍惜光阴,把握今天。 青年人精力旺盛,兴趣爱好广泛,思维灵敏,记忆力好,求知欲望强而又极富创造想象力……,真是人生最宝贵的黄金岁月。那么,如何珍惜这宝贵的年华,向时间要时间,向时间抢时间,合理地开发利用时间呢? 展开更多
关键词 班主任 最佳点 创造想象力 掌握学习 记忆力好 兴趣爱好 利用时间 学习时间 精力旺盛 学习内容
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什么是美——班主任与学生的对话之二
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作者 彭先进 《职业教育研究》 1996年第4期40-41,共2页
同学们往往对美感受颇多,但对美的概念还是很模糊的。绝大多数同学把美局限在人的外表美和内在美的认识上,局限在对周围环境、人的行为习惯的认识上。其实,美是无处不在、无时不在的。我们太有必要扩展视野去感受人世间无数的美,并且去... 同学们往往对美感受颇多,但对美的概念还是很模糊的。绝大多数同学把美局限在人的外表美和内在美的认识上,局限在对周围环境、人的行为习惯的认识上。其实,美是无处不在、无时不在的。我们太有必要扩展视野去感受人世间无数的美,并且去欣赏和创造美。 展开更多
关键词 班主任 艺术美 自然美 社会美 心灵美 语言美 行为美 创造美 大自然 行为习惯
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