用理科思维复习自然地理

一、突出基本原理和规律 自然地理中主要地理原理规律及复习要求如图1。

“区域产业活动”教学设计

区域产业活动是高中必修教材中最重要内容之一，也是历年高考的必考点。该内容广泛，课程标准的内容包括：①分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。②分析工业区位因素，举例说明工业地域的形成条件与发展特点。③结合实例说明农业或工业生产活动对地理环境的影响。④举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式。

利用图像突破等高线判读难点

等高线图是最基本的等值线图之一，历年高考都非常重视对等高线图的考查一考查学生的空间概念、空间想像以及分析计算能力等。备考除了掌握等高线的绘制原理和基本特点，以及常见等高线图的判读方法外，还要注意突破三个难点。

注意从图中获取信息

题目 图甲表示我国东部沿海某区域城市空间布局与地形，结合所学知识回答问题。 （1）根据图甲简述该地区地形的基本特征。 （2）某学校学生就“农村居民到哪里去购买衣服”为题，做了一个社会调查。他们发现农民买衣服主要去图甲中三个城镇，并把调查到的资料画在示意图上，

图析山地的垂直地域分异规律

一、山地的垂直地域分异产生原因 高山地区，随着海拔的变化，从山麓到山顶的水热状况差异很大，随着水热状况的变化形成了相应的自然景观，自然带出现垂直分布的规律。

逆反心理的表现

面对自己反感的事情,学生的反映各不相同,可分为以下几种类型: (1)理智型。学生对于逆反心理的自我调节以自身的成长和进步为目的,既无损于他人、集体,亦无碍个人成长,表现出对个人和环境的超越。这样的学生所占比例很小,但具有极强的影响力,是学生中的榜样。(2)情绪型。

例举地理“核心素养”必备方向

本文主要对人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力四大学科核心素养,在高考地理中的必备方向进行简析,并通过典型例题剖析高考地理中如何渗透地理学科核心素养的考查。

以自主生长赢课堂华彩

一个教师如果想在讲台上有魅力,专业成长很重要。成长是一个艰辛的过程,许多教师磕磕绊绊走过许多路,探寻许多年才能寻觅到自我成长的有效途径。我校从2003年起,在潘海燕教授＂自主生长式教师专业发展理论与实践研究＂课题引领下,以＂自修—反思式校本研修模式＂的探索为主线,引导教师实现了身份的革命——放下教师＂架子＂,走下讲台,先当学生,再当教师。对我而言,这个过程经历了将近十年,

班主任如何对学生进行德育疏导

疏导原则是指进行德育教育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的积极性，使他们积极向上，疏导原则也是循循善诱原则。我国古代教育家孔子很善于诱导，他的学生颜回对孔子循循善诱作了极高的评价，颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”孔子的诱导能充分调动学生的积极性。

走出青春伤

能有一辆自行车,是我高中时期最大的愿望。家离学校并不远,步行只需十来分钟。

我难忘的一次班主任工作经历

班主任是班集体的领导和组织者,是学生成长路途的领路人,肩负的责任重大。笔者结合自己的教学实例,谈谈对做好班主任 工作的认识。

班级学生安全隐患及其如何预防排

“安全重于泰山”,这是大家的共识。本文结合教学实践,对班级学生安全隐患及如何预防排查进行举例分析,希望为广大教师 提供参考。

地理坐标统计图解析技巧

坐标图题考查内容覆盖广泛，图形设计新颖，主要考查学生对图的阅读、判断、迁移及综合等能力。从分类上看，有二维坐标、三维坐标及多维坐标图等。从思维上看，不论哪种图，都有着很多共性和联系，正确读图、析图是解题的关键。本文就三种构图方式进行解析。

2017年高考地理考纲调整带给学科备考的新变化

最近教育部考试中心发布了《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》,其中,涉及地理学科的调整如下:现行考试大纲规定的3个选考模块分别为'旅游地理''自然灾害与防治'和'环境保护',要求学生从3个模块中选择1个模块作答。修订后的考试大纲删去'自然灾害与防治'模块,考生从'旅游地理'和'环境保护'模块中任选1个模块作答。那么,考试大纲调整会带给学科教学和备考哪些变化呢?

突破常规复习 提升应试能力——以等高线和交通线路设施为例

优秀的高考试题重视地理核心素养的考查,取材来源于现实生活,是学科主干知识,设计巧妙新颖,突破常规思维,命题以核心素养立意,题在书外,理在书中。作答这样的高考试题,仅仅掌握基本的地理原理和规律还不够,要善于灵活运用,探索新知。复习备考要突破常规和定势思维,加强综合性和实际运用。求"新"求"变",甚至剑行偏锋。下面以等高线和交通线路设施考点为例分析说明。

直击病灶,精准提分——地理解题常见易错点及对策

考场取分最终是看临门一脚的审题、答题、书写,其各个环节质量的高低直接影响得分。本文从考生常出现的易错问题出发,分析错因,给出对策,以期提高复习效率,达到精准提分之目的。易错点1审题抓不住命题意图和关键词【典例】下图中R地为我国内陆某地,大气运动夏季主要受局地温差影响,冬季受大气环流的影响,全年多大风,风力发电产业发达。读图回答1,2题。

研究高考命题 找准备考窍门

一、2017年高考命题特点1.内容选取导向明确,体现'立德树人'宗旨试题体现弘扬中华优秀传统文化。如全国新课标卷Ⅲ第1~3题以'人类非物质文化遗产代表作'为载体,考查背后蕴含的地理特征、原理和联系,是我国优秀传统文化的具体体现。试题还体现了人地关系的主线。如全国新课标卷Ⅱ第44题'我国南方红壤丘陵地区水土流失治理'和全国新课标卷Ⅲ第43题'砍伐热带雨林种植橡胶林',体现了在科学认识人口、资源、环境和社会相互协调发展的基础上。

高中物理“探究与设计”实验教学模式初探

高中物理实验教学是物理课程的一个重要组成部分,它既是物理教学的重要基础,又是物理教学的重要内容、方法和手段,在培养学生科学素养的教育中具有独特的地位和全方位的功能。

依据考情精准备考区域地理

一、近几年区域地理考情分析地理学科能力的考查大多建立在区域地理的基础之上,区域地理的考查命题方式既可以是选择题也可以是综合题,而以综合题占绝对优势。从历年试题来看,两道综合题从选材上看一道以世界区域为背景,一道以中国区域为背景;从空间尺度上看一道是大尺度的宏观区域,一道是小尺度的微观区域,其命题点和命题视角如下: