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如何实施有效的教师培训——对国培计划送教下乡培训的探索
被引量:
1
1
作者
刘开双
《教育界(教师培训)》
2017年第4期120-121,共2页
在实施国培计划送教下乡培训中,如何优化送教流程,改进培训方法,提高培训实效,是每一个培训组织者、实施者需要探索和思考的问题。文章以县域送教诊断示范阶段为例,对实施有效的教师培训提出了一些建议。
关键词
教师培训
送教下乡
有效培训
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职称材料
题名
如何实施有效的教师培训——对国培计划送教下乡培训的探索
被引量:
1
1
作者
刘开双
机构
湖北宜昌长阳教育研究与教师培训中心
出处
《教育界(教师培训)》
2017年第4期120-121,共2页
文摘
在实施国培计划送教下乡培训中,如何优化送教流程,改进培训方法,提高培训实效,是每一个培训组织者、实施者需要探索和思考的问题。文章以县域送教诊断示范阶段为例,对实施有效的教师培训提出了一些建议。
关键词
教师培训
送教下乡
有效培训
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
如何实施有效的教师培训——对国培计划送教下乡培训的探索
刘开双
《教育界(教师培训)》
2017
1
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