独立学院以创业能力为导向的大学英语教学模式研究

随着高校毕业生就业形势越来越严峻,人们开始关注和反思高校的教学模式,而因为大学英语教学涉及面大,其教学模式就成为关注和反思的重点。为了提高大学英语教学的实用性及交际性,培养学生发现问题和解决问题能力、沟通能力、批判性思维能力、创新能力等创业能力,本文分析了目前大学英语教学中存在的问题,提出了构建以培养创业能力为导向的大学英语教学模式,探索了切入该模式的途径,阐明了构建以创业能力为导向的大学英语教学模式研究的意义。

独立院校大学英语教学改革的必要性——以湖北工业大学商贸学院为例

本文以湖北工业大学商贸学院为例,对独立院校大学英语教学现状进行调查分析,并对大学英语改革原因及必要性进行阐述,指明大学英语改革的方向。

合作学习教学法在独立学院商务英语教学中的运用

合作学习教学法的使用能够促进学生商务英语水平、综合能力与人格发展的综合提高,符合商务英语课程目标和独立学院学生的培养目标要求,所以我们在商务英语教学中可以大胆广泛运用这种教学法。但在具体的运用这种方法的时候要采取合理分组、精选内容、精心设计、科学评价等策略,以促使合作学习的顺利开展,从而能达到更好的教学效果。

独立学院英美文学教学面临的问题与对策

随着社会发展和人文社会科学在高等院校地位的变化,建立在民办机制基础之上的独立学院,其英美文学教学面临着被边缘化的尴尬局面。面对教学大纲与实际教学脱节、教师授课与学生反馈脱节等问题,教师可通过重编教材,突出选读材料的完整性和时代性;改革教学方法,突出学生地位的主体性以及改革考查方式,突出实践性环节等方式,较好地完成英美文学教学目标。

通识教育理念下应用技术型大学英美文学课程改革

通识教育一百多年前诞生于美国,日本在20世纪四十年代掀起了通识教育的热潮,近年来通识教育也在我国高等教育中受到重视。应用技术型大学在培养技术技能型人才的同时,也不能忽视对学生人文综合素质的培养。英美文学课程应本着通识教育理念,从特色教学内容和实践型教学模式出发,切实提高学生阅读、写作、批判性思维以及跨文化交际等方面的显性技能。

大学生英语写作中常见的语法错误与分析

作为语言学习的四大基本技能之一,写作是一个重要的输出性环节,在语言教学中占有举足轻重的地位。本文在教学经验基础上归类总结了大学生在英语写作过程中常犯的语法错误,并辅以例证,进而对产生这些错误的主要原因及解决措施进行了简要的总结,这对提高大学生英语写作水平具有一定的指导意义。

谈英语报刊阅读在大学英语教学中的重要作用

在全球一体化的今天,英语报刊已经成为了解世界的重要窗口。英语报刊已经深入到人们的生活之中,现在正逐渐成为日常学习英语和接触英语的一种途径,如果在英语教学中应用英语报刊教学,可有效激发学生的学习积极性,使学生学习到更多的知识,提高他们的学习和阅读能力。本文探讨了报刊英语的文体特点、英语报刊在英语教学中的应用及英语报刊阅读中老师和学生出现的问题。

大学英语词汇教学探究与分析

词汇是语言的重要组成部分之一,在大学英语教学中占重要地位。但是,长期以来,词汇问题仍然是制约学生听说读写的重要因素,本文提出了几点针对大学英语词汇教学的建议,希冀能够为改进大学英语词汇教学提供一些借鉴。

浅谈《金银岛》对英国海盗形象的颠覆

作为一部儿童文学的经典之作,《金银岛》这部以探险为主旨的小说大量运用了海盗元素,塑造了一系列鲜活的海盗形象,并以海盗的活动作为推进故事情节的主要手段。但是,不同于英国传统海洋小说中对海盗的美化,这部作品颠覆了英国传统的海盗形象,反映出人们在态度上对海盗由仰慕到鄙视,由赞美到谴责的变化。从这个意义上说,《金银岛》在英国海洋小说方面具有划时代的意义,代表着19世纪中晚期英国海洋小说发展的新方向。

电影《赎罪》中的空间叙事与矛盾解读

空间在电影中担负着叙事功能,影片《赎罪》由四个叙事空间组成,其伴随着打字声在观众面前一一呈现,分别是1935年的英国,1939年的法国南部,1939年的伦敦以及当前演播厅。该电影在空间叙事的基础上讲述了若干个独立的小故事,并在真实和"想象"的真实、事实和"认定"的事实之间形成数个矛盾冲突,通过建立和化解这些矛盾,布莱欧尼向观众阐释了自己的赎罪过程,也最终实现了精神救赎。

也谈中文公司名称的英译方法

由于一个完整的中文公司名称包括字号(商号)、行业或者经营特点、组织形式以及行政区划等几部分的内容,所以我们在探讨公司名称英译时,不能简单地说一个公司名英译该用什么方法或策略,而实际上每一部分所使用的翻译方法和策略都有所不同。故本文先分析了中文公司名称的结构,然后对每一部分的翻译方法进行了探讨,以求对中文公司名称的英译能起到一定的促进作用。

高校四级听力存在的问题及教学策略

自大学英语四六级考试改革后,很多学生在四级英语听力这一方面上存在着问题。面对诸多问题,本文从四级英语题型入手进行分析,找出在听力考试中存在的普遍性问题,并提出相应的教学策略,希望对广大参加大学英语四级考试的考生和英语四级听力辅导者有所帮助和启发。

顺应论视角下的公司名称英译研究

中文公司的英译名在公司国际化进程中起着重要的作用,但在实践中,公司名称汉译英并非尽善尽美。本文试图从语言顺应论的角度研究中文公司名称的英译问题,指明在公司名称翻译过程中,要遵循英语的语言传统,顺应英语的语音和拼写规则、字母组合特点和词汇特点,以求找到一个最佳的英文名称。从而为中文公司名称英译打开一条新的思路。

经典重读——雪莱《西风颂》赏析

《西风颂》是雪莱的代表作之一,诗人通过对西风"破坏者兼保护着"形象的塑造来表达自己对人类光明未来的信心。本文从意境、声音、修辞几个方面对这首诗进行赏析。

接受美学视角下的英美文学教学

接受美学理论对英美文学教学有一定的启示意义。课堂教学中教师应通过文学批评理论唤起学生的期待视野,通过学生的创造、审美和净化来提升学生的审美体验,提高学生的文学鉴赏力和文化素养。

徘徊在地狱与天堂之间的女人——《坎特伯雷故事集》中学者故事之原型解读

《坎特伯雷故事集》是英国诗歌之父乔叟的代表作,其中学者的故事在人物形象上体现了大地之母盖亚和《圣经》中贤妻的原型;在情境叙述和整体布局上则体现了U型和倒置U型结构。

语言迁移与外语教学

一、概述 迁移（transfer）这一概念取自心理学,指在学习过程中,学习者已经获得的知识、技能、方法等对学习新知识和技能的影响。在外语学习中,迁移指先前所学的语言及经历,对学习新语言的影响。语言迁移研究的虽然是跨语言的相互影响,

论女性主义的彰显与不足——兼评《傲慢与偏见》、《简爱》、《德伯家的苔丝》

19世纪英国小说《傲慢与偏见》、《简爱》以及《德伯家的苔丝》中的女主人公都突破了以男性为中心人物的视野,体现了鲜明的女性主义特色。但是由于当时的英国社会仍然以男性为主宰,作家笔下的女主人公或者成为男权社会潜意识的迎合者,或者成为男性作家笔下无意识的依附者,这一切为女性主义在男权社会里步履艰难的发展提供了有力的佐证。

How Can Chinese English Teachers Create a Communicative,Intercultural Classroom to Achieve Optimal Student Learning Outcomes

The main goal of English language teaching is to train the students' ability to listen,speak,read and write in English,and develop their communicative competence.Traditional English teaching cannot meet the requirements of the learners and society as more and more international opportunities could be accessible.Teachers are no longer the controllers in the classroom;they act as facilitators,assessors,organizers,prompters and participants.This paper,therefore,aims to discuss how Chinese English teachers can create a learner-centered,communicative and intercultural classroom to achieve the best student learning outcomes.

基于语料库的中国非英语专业学生动-名词搭配初探

本文基于语料库从动-名词的搭配类型特征与搭配变异特征两方面对中国非英语专业学生动-名词搭配行为进行探讨。结果表明:学习者在动-名词的搭配方面最大的困难是动词(词组)的选择性错误;与本族语者相比,学习者的搭配词的类型少、语义狭窄。