独立学院思想政治理论课教学初探

思想政治教育的根本目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,促进人的全面发展是马克思主义的核心理念,基于"学生为本"的教学理念,教师该如何提升思想政治理论课的效果,本文进行了梳理。

论德性之心理基础——兼评道德情感主义

关于德性乃至道德的心理基础是什么,存在着理性主义与情感主义的分歧,然而这两派观点都有偏颇。实际上,道德的根基在于人性,道德的不同方面则分别根源于人性的理性、情感、意志和行为等潜能,而不同潜能现实化所形成的不同现实能力,构成了道德不同方面的心理基础。其中道德品质(包括德性)的心理基础是意志,道德品质的形成是作为人的综合调控机能的意志活动积淀的结果。情感主义错误地把情感看作是德性乃至道德的根源,问题的症结在于将道德情感等同于道德。