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题名《工程电磁场》对照教学方法探索
被引量:4
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作者
徐鹏
姚育成
吕辉
廖军
马军
李劲
刘凌云
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机构
湖北工业大学理学院湖北省能源光电器件与系统工程技术研究中心
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出处
《高教学刊》
2020年第34期97-99,103,共4页
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基金
2019湖北省重大调研课题基金项目“推进湖北省芯片产业高质量发展问题研究”(编号:J20)
湖北工业大学教研项目“基于校企合作班的光电专业学生实践培养模式研究”(编号:校2016034)。
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文摘
《工程电磁场》这门课物理定律多,公式也多。一个个孤立地学习和记忆会很困难,而如果展开系统化的联想,勾勒出电磁学整体物理图像的轮廓,理解起来则事半功倍。在本课程中,数学公式与物理意义(图像)之间,物理实验定律与麦克斯韦理论抽象之间,电场和磁场类比之间的结合对照就显得尤为重要。通过对照教学,传达给学生清晰的物理概念及整体物理图像,让一个个公式跳跃着物理灵魂,使学生不经意间掌握电磁运动规律的脉搏。
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关键词
工程电磁场
教学方法
教学改革
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Keywords
Engineering Electromagnetics
teaching method
teaching reform
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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