中国民办中等职业教育的质量控制问题研究

本文阐述了我国民办中等职业教育在发展过程中存在的质量问题,并对如何提高民办中职的办学质量及规范管理提出了建议和对策。

湖北省职业中学师资抽样调查及对策研究

文章根据对湖北省职业中学师资的调查情况,对全省职业中学师资状况进行了全面的分析,并针对存在的问题提出了相应的对策和建议。

职业教育“以就业为导向”的现实意义

以就业为导向,培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高级专门人才的准确定位和办学方向是职业教育的本质特征,是办好职业教育的前提。职业教育直接为学生从事某种职业服务,直接为就业服务,这是社会赋予职业教育的功能,也是职业教育存在的理由。坚持以就业为导向,是职业教育最基本性的特色。

湖北省中等专业学校师资抽样调查及对策研究

本文根据对湖北省中等专业学校师资的调查情况,对全省中等专业学校师资状况进行了全面的分析,并对存在的问题提出了相关的对策和建议。

防止中职硕士培养松散化、成教化、本科化倾向的研究

就中等职业学校教师在职攻读硕士学位的培养工作中出现的一些问题,有针对性地进行了剖析,指出培养过程松散化、培养形式成教化、培养水平本科化的倾向。同时提出了相关的防止措施。

中职教师在职攻读硕士学位的需求与影响因素分析

当前中职教师迫切需要提高学历、学位层次,更新知识,加强动手能力及学习职业教育理论。中职教师在职攻读硕士学位可以很好地满足这种需求,但现实中还存在某些因素影响着这条渠道的畅通,如在校工作任务、学校管理及入学资格考试等。