应用文写作课程有效教学策略

本文针对如何增进应用文写作课教学效果的难题，总结多年的实践经验，提出了八种行之有效的教学方法。从培养学生学习兴趣到学习方法指导，从培养学生自学能力到丰富教学手段，从个案示范教授到科学评价写作成绩等方面进行了较全面的策略分析和成功经验介绍。

近十年中国高校语文教育改革简述

中国高校的语文教育正面，临着严峻的挑战，同时也充满着发展的机遇。近10年间，在全国范围内掀起了研究高校语文教育改革的热潮，成果层出不穷，出现了“百家争鸣”的局面。就地区来讲，已经形成了有着鲜明特色的上海、北京、南京、武汉四大研究中心。就成果类型来讲，当前的语文教改模式主要有“主题词＋文选”、“专题＋文选”、“作家＋文选”、“文史＋文选”四种，各呈异彩，互补互励，成为高校文化素质教育战线上一道引人注目的风景。

人文素质:从博于学问到志于成人

人文素质的形成和提升是一个循序渐进、潜移默化的过程,关键是要充分认识其重要性,时时刻刻学习和修炼,所以人们不能急于求成,更不能"守株待兔"。岳麓书院的箴言说得好:"博于学问,明于睿思,笃于务实,志于成人。""志于成人"就是要立志成为一个有良知的人、一个有智慧的人、一个有修养的人,这是治学和教育的根本目标,也是提高人文素质的最终追求。而"博于学问,明于睿思,笃于务实"正是提升人文素质的有效途径。