高等职业教育教学管理工作的探讨

搞好教学管理工作是教学秩序正常的保证。本文从转变教育观念、加强教育理论学习、加强管理制度建设方面等论述了搞好教学管理工作的方法 。

抓好专业建设 促进高等职教发展

本文探讨了面对我国加入WTO和科技进步、高等职业技术教育改革和发展中的几个主要问题 ,提出搞好专业建设是解决这些问题、促进高等职业技术教育发展的重要内部条件。本文从专业调整、师资队伍建设、实训基地建设。

浅议大学毕业生就业难与高等教育改革

本文结合我国大学毕业生就业难的现状 ,分析了高校在学生培养模式中的较深层次的问题 ,认为高校应重视培养学生的实践能力 ,为社会的需求提供应用型人才。

高职面向中小企业教学改革的几个问题

本文从高职教育服务于中小企业出发探索了教学改革的一些问题,就培养目标、专业建设、双证制和素质培养等方面提出了一些观点.

AutoCAD上机实训技巧述略

介绍一些快速运用AutoCAD绘图的技巧和方法,对指导学生在上机实训过程中熟练应用AutoCAD具有较好的帮助.

班主任如何写好学生学年评语

一年一度的学年鉴定是大学学生管理工作的重要环节。在这个环节中,学生对自己一年的思想、学习、工作等方方面面进行回顾与总结形成“个人小结”;班委会通过群众评议形成“班、组意见”;班主任通过一年来对学生的观察和教育,形成“班主任评语”。然而,我们常常遗憾地看到:“个人小结”中缺乏诚意的三段论;“班、组意见”中的套话连篇;“班主任评语”中千篇一律的“同意上述意见”。这些都使学生工作中的学年鉴定环节流于形式,不能发挥其基本的教育功能。