地方高校中外合作办学本科项目教学机制研究——以湖北工程学院为例

在我国高等教育体系中,中外合作办学有了较快的发展,一些地方高校都进行了中外合作办学的实践。以湖北工程学院为例,地方高校中外合作办学本科项目的现状及问题是:地方高校中外合作办学有重视外语教学和利用外方教学资源与教学理念的优势,存在着语言课程与专业课程融合不够,中外双方缺乏深度合作等问题。地方高校应当在中外合作办学本科项目的人才培养机制、教学管理机制、资源配置机制、教学质量保障机制等方面加以改进,以最大限度地发挥中外合作教育的独特功效。

高校教育教学改革与信息化建设融合研究

高校教育教学信息化建设是实现教育现代化的重要内容,是深化教育教学改革,推动教学模式和教学方法变革、提高人才培养质量的重要举措。教育教学改革和信息化建设融合研究,分析二者之间的关系,该文提出教育教学改革需要信息化建设,信息化建设促进教育教学改革,二者相互联系、相互促进的观点,为教育教学改革方向、信息化建设方式方法和提高人才培养质量提供参考。

德国学前教育机构儿童阅读教育及其对我国的启示

文章以德国学前教育机构的早期阅读教育体系为研究对象,综合文献研究和实证分析论证,对德国学前教育机构儿童阅读教育的发展目标、参与主体、教育方法、评估机制展开分析,认为该国针对儿童开展阅读教育,在发掘儿童阅读能力、培养儿童阅读习惯、提高儿童学习能力等方面的实践探索,对营造全民阅读氛围、提升全民综合素质、增强国家文化软实力发挥了积极作用,能够为我国构建儿童阅读教育体系提供有益借鉴。

国外成人教育教师专业化发展探索及启示

成人教育教师专业化不但有助于从根本上提升成人教育教师的素质和成人教育的教学质量,而且也是实现成人教育改革的重要举措。国外十分重视成人教育教师专业化,并从教师资格标准制定、理论成果研究、教师培训等方面实施了有益的策略,为我国相关研究与教育实践提供了借鉴。在对国外成人教育教师专业化的实践经验与特点进行剖析的基础上,对照当前我国教师发展存在的问题,并结合实际情况提出了国内成人教育教师专业化的相关启示。

浅谈土木工程房屋建筑工程混凝土后浇带的设计和施工技术

在土木工程中,房屋建筑工程是一项最为重要的工程。而在房建工程中,混凝土后浇带的施工又是一项最为主要的内容,因而为了更好地促进其施工质量的提升,本文主要就房建工程中混凝土后浇带的设计与施工技术要点进行了分析。

美国教育壁垒对我国高校国际教育的影响与对策

近年来,美国为遏制中国崛起,公然违背WTO原则和GATS协定,将贸易战扩大到科技和教育领域,将国家间的教育交流与合作政治化,滥用国家安全概念,不择手段排华反华,不仅严重损害中国学生学者的合法权益,也给我国教育对外开放和高端人才的培养带来严峻挑战。面对美国对华教育壁垒,我们要保持定力,在利用外交和法律手段反制美国的同时,继续致力于发展与美国正常的交往关系,拓展国际教育合作空间,大力推进“在地国际化”战略,坚持“双循环”发展,打破美国对华壁垒,为科技强国战略和创新人才培养夯实基础。

新工科背景下地方院校机械专业人才培养模式研究

文章结合新工科建设背景,以湖北工程学院机械专业为例,探讨了该校机械专业在人才培养过程中存在的问题,提出了“重基础、强专业、提能力、促创新”的人才培养模式,并从社会需求、科研项目、学科竞赛、教育适应力几个方面探索了人才培养的具体方式,旨在为机械专业创新实践人才培养提供参考。

论大学文化的特质

对大学文化的研究必须从大学文化的特质展开。大学文化的特质包括大学文化的概念、品性、构成以及大学文化的生发续存机理。从文化发生学和大学发展史的角度看,知识分子精神是大学文化的共有基础,大学组织所独有的学科气质是大学文化的独特品性,道义担当与信仰维系是大学文化的使命,教化与批判是大学文化的效应释放途径,而无论传承还是创新,大学文化都要有自觉的意识和能力。

人工智能时代地方本科高校教师信息化教学能力发展研究

近年来,随着人工智能技术的飞速发展,教育领域也迎来了空前的机遇与挑战。为了积极推进人工智能等新技术与教师队伍建设的深度融合,可利用人工智能技术提升教师的教育教学能力。目前,我国地方本科院校的信息化教学水平与实际需求存在着很大的差距,部分教师的信息技术运用能力已经达到了基本要求,但是在信息化教学方面的创新水平明显欠缺。针对该问题,从教师和学校两个层面提出改进措施。

大学英语新课导入存在的问题及导入模式探究——以《全新版大学英语综合教程》为例

结合作者多年来对于大学英语新课导入教学实践经验,分析目前课堂导入的现状及存在的问题,并以《全新版大学英语综合教程》课文为例,对其导入模式进行探讨。

地方本科高校青年教师教学能力提升策略

地方本科高校的人才培养能力影响地方经济的发展,而地方本科高校的发展与青年教师紧密联系。文章论述了地方高校青年教师在教育教学方面遇到的问题和挑战,并提出了青年教师提高教学能力的方法。

农村留守儿童刻板印象的SEB实证研究——来自内外群体的比较

为探讨社会大众和初中留守学生对留守儿童群体刻板印象的现状和差异,运用留守儿童刻板解释偏差SEB问卷,对社会大众和初中留守生进行内隐刻板印象调查。结果发现:初中留守学生对内群体不存在内隐刻板印象,社会大众普遍存在对留守儿童群体的内隐刻板印象,其中中小学教师有着显著的刻板解释归因偏差。

聚丙烯纤维混凝土单轴受压损伤机理研究

考虑聚丙烯纤维体积掺量和长径比两因素,设计制作了7组混凝土试件,通过单轴受压应力-应变全曲线试验,研究了聚丙烯纤维对混凝土力学行为的影响。采用声发射信号采集系统同步监测混凝土内部损伤演化过程,分析了聚丙烯纤维混凝土单轴受压损伤机理。结果表明,聚丙烯纤维显著改善了混凝土的峰后延性和抗压韧性。混凝土试件贯通裂缝形成时,声发射撞击数突增,应力迅速下降,损伤发展较快。随着纤维体积掺量增加,试件声发射累计撞击数逐渐增大;纤维长径比为280时,声发射累计撞击数最大。聚丙烯纤维混凝土破坏时剪切裂纹所占裂纹总数比重较大,试件呈现剪切破坏形态。

“互联网+”视域下红色文化育人路径创新

互联网技术以其传播速度快、辐射范围广、相互交流强等特点,已经深入到当代大学生生活和学习的各个方面。在“互联网+”视域下,高校结合红色文化资源开展思想政治教育,要结合网络技术发展做好满足时代发展需要的大学生思想政治教育。本文在“互联网+”视域下研究红色文化育人的路径创新,探析大学生通过实践活动走进红色文化。

农村儿童阅读推广视阈下的农家书屋发展情况探究——以孝感市为例

农家书屋作为面向农村的知识存储与知识传播平台,承载着农村社会文化服务的重要任务。目前,农家书屋的利用存在着参与度低、频率低、书刊借阅需求与供给不匹配等问题。要解决这些问题,一方面需要家、校联合起来,培养农村儿童阅读意识,使其重视阅读,进而不断提高其对农家书屋的利用程度;另一方面,农家书屋应强化针对儿童的精准引导、加强宣传推广;不断完善资源建设,推动多主体资源共享;持续加强团队专业化服务能力建设,组织面向儿童的多元化阅读实践活动。

现代建筑门窗节能设计及环保材料的应用分析

随着环保意识的提升,建筑行业中也使用了具有环保性能的材料,在门窗的设计上也倾向于选择具有节能属性的环保材料。本文在分析合理控制窗墙比例、注重把握节能门窗的设计要点、针对性的选择不同性能的材料、节能门窗气密功能和遮阳功能的设计要点等策略的基础上,阐述了环保材料在铝塑复合门窗、镶嵌材料的应用、隔热断桥铝合金门窗、平开多腔室塑料门窗等方面的具体应用。

基于绿色建筑理念的夏热冬冷地区小型公共建筑节能设计实践

随着城市现代化建设进程的不断加快,我国正向着能源消耗大国迈进。基于绿色建筑的理念和小型公共建筑节能的原则,本文从建筑围护结构的节能设计以及自然通风与空调系统节能的设计两个方面进行分析,希望能在创造舒适的生活环境同时为环境保护做出贡献。

评《盗梦空间》的中译字幕

关联理论强调在语言交流中言者和听者间对话的理解及推理过程,尽可能地将言者的意思准确无误地传达给听者。本文以关联理论为基础评析英文电影《盗梦空间》的三版中文字幕,验证其字幕是否符合关联理论的解释。

传统孝道与当代幸福家庭建设

随着全面建成小康社会的目标的实现,中国人的幸福感空前增强。然而,身处“幸福中国”,还有众多的家庭、包括成功人士家庭深感不幸。究其缘由,除了收入水平、健康状况、夫妻关系、工作压力等因素影响外,家风不正、子女不孝,也是滋生家庭不幸的一大根源。中国孝文化和家教传统表明,孝道是家庭幸福生活的基础,孝教育之于幸福家庭建设具有重要意义。建设幸福家庭,增进和提升家庭幸福感,必须弘扬中华民族家风家教传统,重视子女孝教育,夯实家庭幸福的基础。