农村留守儿童刻板印象的SEB实证研究——来自内外群体的比较

为探讨社会大众和初中留守学生对留守儿童群体刻板印象的现状和差异,运用留守儿童刻板解释偏差SEB问卷,对社会大众和初中留守生进行内隐刻板印象调查。结果发现:初中留守学生对内群体不存在内隐刻板印象,社会大众普遍存在对留守儿童群体的内隐刻板印象,其中中小学教师有着显著的刻板解释归因偏差。

公益创业视域下的青年发展

青年发展在本质上是一种自由劳动实践,与国家、社会之间具有历史、现实以及伦理价值上的天然统一性。促进青年全面发展是刻不容缓的时代主题。青年发展本质决定了青年成为公益创业的重要主体。青年公益创业为青年实现人生理想和关注人类进步提供历史的舞台和发展跑道。公益创业升华青年思想道德修养,强化青年教育的社会价值取向,拓宽青年职业生涯发展的路径,提供青年健康所需要的心理营养,塑造新时代青年文化的活力与先进性,推动青年与社会的无缝链接等。扶持青年公益创业,要明确公益创业愿景,用使命感激励青年;更新创业教育理念,提升青年公益创业能力;完善公益创业政策,营造容错氛围;多样化宣传青年公益创业,扩大社会影响;拓宽国际视野,创新青年公益创业模式。