湖北省地方性高校体育场馆设施向社会开放问题研究——以湖北工程学院为例

采用文献资料法、访谈、实地考察、逻辑分析等多种方法,对湖北工程学院体育场馆设施向社会开放的状况、规模、形式等现状进行研究,提出了改善措施:转变思想,加强管理;拓宽场馆融资渠道;与媒体联合;引进人才,提高管理水平;加强科学管理,实现体育设施利用的最优化等,以便提高场馆设施为大众体育服务的质量等。

基于计算思维的计算机基础课程教学改革

当前,如何培养大学生的计算思维已成为教育界讨论的热点话题。而以培养学生的计算思维为目标的计算机基础课程的改革也成为讨论的焦点。本文以计算思维为导向,从教学目标、教学内容、教学方法等方面对计算机基础课程的教学改革进行了探讨。

计算机自动化技术用于广播发射的分析

随着计算机技术的发展,计算机自动化技术广泛应用在社会各个领域,促进了行业的发展。将计算机自动化技术应用在广播发射中,能够对广播发射情况进行实时监控和动态数据采集,提高广播发射的可靠性和安全性,从而提升广播节目的播出质量。本文主要介绍了计算机自动化技术在广播发射中的具体应用。

基于云计算的远程移动学习系统设计

伴随着以无线网络、3G技术等为代表的移动网络技术的飞速发展,基于手机、PDA等移动终端的移动云计算(Mobile Cloud Computing)逐渐受到研究者的关注。如何将移动云计算运用到远程移动学习中已成为当前教育研究的热点问题。在分析移动云计算优势的基础上,根据移动云计算的特点,设计了一个整合高性能计算(HPC)集群架构和校园Moodle的云计算远程移动学习平台。该平台能够充分发挥云计算的优势,降低远程教育成本,为我国远程教育的发展提供强有力的支撑。

基于主成分分析的油菜幼苗铝毒机制研究

为探究油菜幼苗对Al^(3+)的耐受性及生理响应机制,设置7个Al^(3+)浓度试液,用水培法处理生长2周的油菜幼苗,胁迫1周后测定油菜的株高、根长的变化量,根系活力,根系氧化力,以及可溶性糖、叶绿素a、叶绿素b、总叶绿素、游离脯氨酸、H_2O_2含量共10项指标,并进行主成分分析。结果表明,对照(Al^(3+)浓度为0μmol/L)各项生理指标表现最好,随着Al^(3+)浓度的增加,各项指标表现越来越差;Al^(3+)胁迫对叶绿素a、总叶绿素含量和根长的影响最大,其次是根系活力、叶绿素b含量和根系氧化力。说明铝胁迫首先降低了油菜幼苗的光能利用率,抑制根系生长,同时根系活力及氧化力下降,从而影响植株对水分及养分的吸收。

移动学习接受度与影响因素理论框架探讨

移动学习以其便携性和多样性受到教育领域的广泛关注,因而移动学习已成为现代教育中的一个重要核心的元素。然而给学生推荐优秀的移动学习系统,并不一定能保证学生对该移动系统抱有积极的态度,并在学习中使用它,因而移动学习接受度和影响因素的研究逐渐引起了教育界的重视。然而文献研究表明这些研究都是零敲碎打,缺乏一个系统的理论框架支持。文章在整合技术使用和接受模型(UTAUT)和信息系统(IS)成功使用模型的基础上提出了移动学习的接受度与影响因素理论框架。该理论框架包括三项成功使用维度和两项接受度维度,并根据这些维度提出了研究假设。三项移动系统成功使用维度为信息质量、系统质量、用户的满意程度。两项移动学习接受度维度为使用方便度和业绩期待、社会影响力。同时提出了一个新的维度即教师对技术的态度因素,该因素直接影响到学习者对移动技术的使用。

一种基于协同过滤与语义分析的个性化网络广告投放方法研究

针对个性化网络广告中网页与广告匹配的问题,通过将基于关键词扩展的语义分析技术引入到协同过滤系统中,提出一种基于协同过滤与语义分析结合的个性化网络广告投放方法(CFKE)。该方法首先提取网页与广告文本的关键词,并对关键词扩展同义词;然后,计算网页扩展词与广告扩展词的相似度,并与扩展词的权重进行拟合抽取,得到网页与广告最终的相似度,将三维模型降维成二维模型;最后,再利用协同过滤方法进行匹配。仿真表明,与其他算法相比,该算法不仅具有较高的准确度,同时具有较好的系统响应能力。

“以赛促能”应用型本科教学模式研究

为优化教学改革，提高学生的动手能力，增加就业，提升学生的创新能力，对“以赛促能”教学模式进行系统研究。本文以我院自动化系学生参加蓝桥杯电子类竞赛和恩智浦杯智能车竞赛为研究对象，提出“以赛促能”教学模式，对学科竞赛涉及的各环节进行分析，探讨“以赛促能”教学模式对深化教学改革的影响，采用“以赛促能”教学模式取得很好的竞赛效果。

以学科竞赛促进自动化专业教学改革的尝试

为进一步提高我院自动化系学生的动手实践能力，探讨地方性应用型本科学科竞赛的特点、地方高校学科竞赛存在的问题，本文以学科竞赛为核心，探讨学科竞赛对教学改革的促进作用。经过教学改革实践，我院自动化系实践教学取得很好的效果。

移动互联网下高校家校互动教育模式研究

信息技术的发展为家校互动教育提供了新的方式,基于手机短信和传统Web技术的家校互动系统在运行过程中存在一些问题。移动互联网已成为广泛被使用的交流媒介,为家校互动提供了更好的技术手段。高校的家校互动有着与中小学的不同内容和特点,在高校数字化校园平台上构建基于免费APP的教学互动教育系统,能够使学校和家庭进行有效沟通,提高教育教学质量。

蓝桥杯电子类竞赛的教学实践

蓝桥杯竞赛对提高学生的动手编程能力、创新实践能力有极大帮助。作者根据近几年组织指导学生参加全国蓝桥杯电子类学科竞赛实践经验,围绕蓝桥杯竞赛为核心,总结我校近几年如何组织第一课堂教学、如何组织实践教学、如何进行学生管理等,并提出其他相关建议。

移动网格社区教育资源管理探讨

本文在分析移动网格在资源管理中运用的理论的基础上,提出了网格环境下基于移动Agent的教育资源管理框架。

基于网格资源管理的协作在线学习研究

随着计算机技术的飞速发展,在线学习在世界各地迅速普及。在线学习就相当于学习者通过网络寻找学习资源,并选择适当的学习资源来学习,教师和教授的作用是学习的指导者,而不是传统知识的传播者。然而,尽管有众多的可用的在线资源,学习过程中的重要元素如参与与协作通过当前的网络技术并未实现。本文提出了一种基于网格的资源管理模型,该模型主要用于创建协作的在线学习环境。该模型提出一种有效的可交互操作的方式来帮助学习者发现,存储,提取,保护和管理在线学习资源。模型主要使用如下技术:Linux,Apache,MySQL。

抵抗内部攻击的无线传感器网络身份认证协议

随着微电子技术、计算机技术以及无线通信技术的发展,无线传感器网络被广泛地应用到各种领域。前人的成果已经指出存在攻击者利用注册系统的合法身份对系统发起攻击,但是很少提出相应的解决办法。针对这个问题,本文提出一种抵抗系统内部用户攻击的身份认证协议。安全分析和性能对比表明提出方案是安全有效的。

NS2网络仿真平台的研究与应用

网络仿真是进行计算机网络通信应用和研究的重要手段,网络仿真软件为广大科技工作者提供了一个廉价的、灵活的、易于比较的实验环境。本文首先阐述了网络仿真的优点,比较了目前流行的网络仿真软件的优缺点;然后详细介绍了NS网络仿真软件,最后探讨分析了使用NS进行网络仿真的具体过程。