影响中职电子专业技能竞赛成绩的因素分析

本文梳理归纳了影响中职电子专业技能竞赛成绩的因素,如地区差别、学校领导决策、学校招生规模、指导教师水平、学生文化基础、训练设施设备、教学培训模式等,指出各因素之间相互影响最终决定技能竞赛的成绩。并提出了提高技能竞赛成绩的方法。

激发电子专业学生学习兴趣的教学实践

中高职院校生源质量不高可导致教学困难,相比于普教学校,教师更迫切地希望激发学生的学习兴趣、端正其学习态度。教师可结合电子技术在日常生活中的实际应用引导学生由浅入深地循序渐进,从简单的动手操作技能开始,逐渐熟悉、接受、喜欢电子专业的学习,消减学习中内容抽象、枯燥乏味带来的负面效果,让学生感受到电子专业是生动有趣、实在实用、前景广阔、就业容易的,为后续专业知识与技能的学习打下了良好基础。

电子专业技能人才成长规律实证研究

电子专业技能人才大多是从一无所知到技能高手逐渐培养成长起来的。虽然不同因素导致的成长过程的不同,但殊途同归。本文通过实践研究,从中找寻不同点和共同点并总结其成才规律,为中高职电子专业技能型人才培养提供借鉴。