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论网络小说在语文教学中的意义与策略
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作者 李良炜 《中学语文》 2024年第14期109-112,共4页
在高中语文教学中融合网络小说的有利元素,有助于培养学生的阅读与写作能力。首先分析网文与小说的发展史,然后分析网络小说在高中语文教学中的意义,最后介绍网络小说在高中语文教学中的应用策略。
关键词 网络小说 高中语文 教学策略 阅读与写作
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中职语文阅读教学的育人路径 被引量:3
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作者 谭玲芝 《语文教学与研究》 2022年第15期156-159,共4页
在职业高中的育人使命中,语文学科具有独特地位。一方面,语文学科以母语的方式可以实现对学生的密切沟通与深入交流;另一方面,也是更重要的方面,语文学科所包含的丰富多彩的人生阅读材料,可以浸润学生心灵。也就是说,中职语文有着独特... 在职业高中的育人使命中,语文学科具有独特地位。一方面,语文学科以母语的方式可以实现对学生的密切沟通与深入交流;另一方面,也是更重要的方面,语文学科所包含的丰富多彩的人生阅读材料,可以浸润学生心灵。也就是说,中职语文有着独特的育人功能,以知识教学为学科目标,以学生成长为育人目标。 展开更多
关键词 中职语文 知识教学 职业高中 学科目标 学生心灵 语文学科 育人路径 育人目标
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核心素养背景下高中语文教学探索
3
作者 廖正贵 《中学语文》 2019年第21期64-65,共2页
当今时代,核心素养已经成为时代的潮流,相对于传统教育来说,素养教育更加注重学生的综合素质,不单单只关注学生的学习成绩。所以现在的高中老师在教学时,需要将学生语文核心素养的培养放在重要的位置,注意从核心素养与学生语文成绩两个... 当今时代,核心素养已经成为时代的潮流,相对于传统教育来说,素养教育更加注重学生的综合素质,不单单只关注学生的学习成绩。所以现在的高中老师在教学时,需要将学生语文核心素养的培养放在重要的位置,注意从核心素养与学生语文成绩两个方面对学生进行培养与提高。 展开更多
关键词 高中语文教学 素养教育 传统教育 综合素质 学习成绩 语文成绩 学生 培养
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聚焦空间几何体的最值问题
4
作者 王先阳 《中学生数理化(高一使用)》 2022年第4期6-7,共2页
空间几何体主要研究空间中点、线、面之间的位置关系,与空间图形有关的线段、角、面积、体积等最值问题是高考的常考点。此类问题涉及知识面广,灵活性较大,解题时需要较强的空间想象能力和思维能力。一、线段问题例1如图1,在棱长为2的... 空间几何体主要研究空间中点、线、面之间的位置关系,与空间图形有关的线段、角、面积、体积等最值问题是高考的常考点。此类问题涉及知识面广,灵活性较大,解题时需要较强的空间想象能力和思维能力。一、线段问题例1如图1,在棱长为2的正方体ABCD-A_(1)B_(1)C_(1)D_(1)中,E为BC的中点,点P在线段D_(1)E上,则点P到直线CC1的距离的最小值为()。 展开更多
关键词 最值问题 空间几何体 空间图形 思维能力 正方体 空间想象能力 灵活性
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聚焦相互独立事件的三种题型
5
作者 刘德龙 《中学生数理化(高一使用)》 2023年第5期6-7,共2页
事件A(或B)是否发生对事件B(或A)发生的概率没有影响,这样的两个事件称为相互独立事件,简称A,B独立。两事件独立与两事件互斥是两个不同的概念。聚焦一:相互独立事件的判断例1(多选题)下列各对事件中,M,N是相互独立事件的为()。A.掷1枚... 事件A(或B)是否发生对事件B(或A)发生的概率没有影响,这样的两个事件称为相互独立事件,简称A,B独立。两事件独立与两事件互斥是两个不同的概念。聚焦一:相互独立事件的判断例1(多选题)下列各对事件中,M,N是相互独立事件的为()。A.掷1枚质地均匀的骰子一次,事件M为“出现的点数为奇数”,事件N为“出现的点数为偶数”。 展开更多
关键词 相互独立事件 多选题 聚焦
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体验求值题型,感受“三角”魅力
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作者 刘德龙 《中学生数理化(高一使用)》 2019年第6期25-26,共2页
面对三角函数的求值、化简和证明问题,许多同学感觉无从下手,而三角恒等变换是三角函数的求值、求角问题中的难点和重点,其难点在于:一是如何熟练掌握众多公式,二是如何根据三角函数的形式去选择合适的求值、求角方法。三角函数求值问... 面对三角函数的求值、化简和证明问题,许多同学感觉无从下手,而三角恒等变换是三角函数的求值、求角问题中的难点和重点,其难点在于:一是如何熟练掌握众多公式,二是如何根据三角函数的形式去选择合适的求值、求角方法。三角函数求值问题常见的题型有三种:给值求值、给角求值、给值求角。 展开更多
关键词 三角函数
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高中语文教学文本段落解读方法探索的反思
7
作者 谭玲芝 《进展》 2022年第14期123-125,共3页
现如今我国社会正在飞速发展,我国的教育行业也在近年来展开了不断地改革和创新,对我国各个学校的教学模式和教学质量都有了更多的要求。在高中语文的课程里,其阅读教学是语文教学的关键之处,其对学生的语言表达能力和思维能力以及书写... 现如今我国社会正在飞速发展,我国的教育行业也在近年来展开了不断地改革和创新,对我国各个学校的教学模式和教学质量都有了更多的要求。在高中语文的课程里,其阅读教学是语文教学的关键之处,其对学生的语言表达能力和思维能力以及书写能力都有着很大程度的影响。所以现在的高中语文教学中,应当对阅读教学的方法和内容加以注重。本文就基于培养学生语文核心素养的高中语文文本段落解读方法的教学策略研究做出了探讨,并得出了一些相应的方法和建议,希望能够对我国高中语文教学的整体质量提升提供一定的帮助。 展开更多
关键词 高中语文 文本段落解读 教学方法 反思
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