无机化学实验课程中碳族元素的教学思考与创新

传统无机化学实验碳族元素教学存在课程思政和创新元素不足、教学内容更新慢和评价体系单一等问题,不利于学生的全方面发展。根据无机化学实验碳族元素的教学目标和现状,结合全过程育人的时代背景,需要在传统授课模式中有机融合课程思政和科研创新的教学元素,以思想和科研创新促进教学,并与时俱进更新无机化学实验碳族元素部分的教学内容。进一步在教学模式与方法上进行改革创新,融合传统实验教学、多媒体教学和虚拟线上实验等多种方法将抽象教学内容具象化,化被动学习为主动学习,并培养学生的独立思考能力。此外,本研究推进该实验课程的多维度和量化考核改革,充分调动学生学习的积极性,培养学生热爱学习、勇于创新和爱国精神,大幅提高无机化学实验碳族元素的教学效果。