逃离与回归:《你以为你是谁?》中露丝的“解辖域化”与“再辖域化”

“逃离”与“回归”是2013年诺贝尔文学奖得主艾丽丝·门罗作品的母题之一。小说集《你以为你是谁?》讲述了小镇女孩露丝在离家与归乡之旅中展开的对身份、爱情、婚姻、艺术、家园的探索与顿悟。通过地理解辖域化,露丝逃离贫穷小镇,挣脱父权和阶级束缚,获得自由与独立;精神解辖域化让露丝的主体性意识觉醒,释放潜能,开启艺术人生;而再辖域化却让她消除与故乡的隔阂,找到真实的自我,学会以流变的视角看待人生,并获得持久解辖域化的能量。露丝迷失自我、寻找自我的经历映射了当今社会女性所面临的身份危机与精神危机,也为女性在生存困境中如何进行抉择、如何更好地生活给予启示。

挖掘黄石名人文化 打造黄石文化名市

文化是一个国家、一个民族的灵魂。要促进文化的发展,提升文化软实力,就要促进文化产业的发展。文化名人,作为一个地方特有的资源,对推动文化事业和产业的发展起着举足轻重的作用。为了更好地发挥“名人效应”,把黄石打造成一个具有丰厚文化底蕴的城市,挖掘黄石名人文化,发扬名人精神,将成为黄石迈向文化名市的重要一步。

高校钢琴教学中学生即兴伴奏能力提升策略

高校钢琴教学应该要重视培养学生的即兴伴奏能力,但是现阶段,在实际教学过程中,受多种因素影响,比如,教师因素、学生因素等,导致学生即兴伴奏能力得不到有效提高。因此,本文从培养学生钢琴即兴伴奏能力的重要性为切入点,分析了影响高校学生伴奏能力的主要原因,并对提升学生即兴伴奏能力的有效途径进行探讨。

An Analysis of the Character of the Second Generation in Wuthering Heights

Wuthering Heights is a novel that tells the story of two generations.It is well known that the character of offspring is inex⁃tricably linked to that of their parents.It is like an invisible friend,always affects you stealthily.Therefore,this essay will analyze the character of the second generation from the characteristics of the parents and their early childhood environments in Wuthering Heights.

太行抗日根据地的反“维持”斗争

从1941年初开始,日伪在对抗日根据地进行的“扫荡”中更加注重政治进攻。在日伪的威逼利诱之下,太行抗日根据地内发生了一些“维持”现象。这对党与群众的联系造成了疏远和弱化,削弱了部分干部群众的对敌斗争意志,对根据地和党的生存空间造成严重危害。通过分析发生“维持”的原因,太行抗日根据地有针对性地采取了多项举措,明确斗争策略的适用范围和限度,切实执行土地政策,发动群众开展锄奸反特工作,扩充群众武装开展游击战,积极进行反“维持”斗争。这些正确的举措改善了群众生活,激发了群众斗争热情,清除了日伪发动“维持”的爪牙,壮大了群众武装力量,推动了抗日游击战争的深入开展,从而取得了反“维持”斗争的胜利。太行抗日根据地反“维持”斗争的胜利表明,密切联系群众,才能取得群众的支持,而这也是党的最大政治优势。

余光中散文之“密度”

"密度"是台湾诗人余光中所提出的散文美学概念。它具体指文章提供美感总量和文章篇幅之比。余光中散文也正是这样一种有"密度"的文章范本。本文从梳理"密度"美学概念的原始文本入手,进而分析这一理论主张的实质,并通过列举与数统分析方法,揭示余光中创作中实现美感增密的秘诀。