对三个常见物理实验的商榷

教师利用简单易取的材料，设计制作的许多教具和实验，效果非常好。由于这些实验取材方便，简单易做，极易流传。大多这样的实验对深化实验教学的改革，激发学生的学习兴趣，培养师生的动手和创新能力，都起到了积极的推动作用。但也有少数实验表面看“效果”非常好，但深入分析其实验原理或实验方法都存在错误，误导了广大师生。现对三个常见的实验进行剖析。

思品课教学要把握学生认知特点

心理学的研究表明，知、情、意、行是构成思想品德的四种心理要素，是形成道德能力的根基。因此，在思品课教学中，只有把握住学生特点，遵循思想品德形成的规律，强有力地对学生进行“四要素接受”的训练，才能有效地培养和发展学生的道德能力。

成语之中有数理(初二、初三)

成语。是汉语词汇宝库的一部分,它们简洁、生动,其中一部分有着丰富的数理含义.认真分析它们.不仅有助于深入理解物理知识,提高分析问题的能力,而且能感受到我国语言文化之博大、精深和美妙.

《笔杆上橡胶套的作用》课堂实录与评析

教学目标1．能通过探究建立摩擦力的概念，感知其产生的条件。2．能实事求是、准确地测量并记录实验现象。3．能通过分析实验现象，认识摩擦力的大小与物体接触面的粗糙程度有关。4．能解释说明摩擦力在生活中的应用。

对三个常见物理实验的商榷

教师可以利用简单易取的材料，设计许多教具和实验，从而达到非常好的教学效果。大多这样的实验对深化实验教学的改革，激发学生的学习兴趣，培养师生的动手和创新能力，都能起到积极的推动作用。但也有少数实验，表面上看“效果”非常好，深入分析后却发现其实验原理和实验方法都存在错误，误导了广大师生。现对三个常见的实验进行剖析。