思想政治理论课教育教学实践中的矛盾探微

高等学校思想政治理论课的教育教学主要任务是什么?根本目标是什么?主要职责是什么?这些看起来不是问题的问题,现在在部分高校,特别是在一些以培养"应用型"人才为目标的高职院校却成了问题。其主要表现是,这些高校的不同层面不同程度地存在着对高校思想政治理论课教育教学任务不清楚,目标不明确,职责不确定的弊端,从而在实践中存在着一般号召与具体落实的脱节;口头重视与实际忽视相左,等同于专业课教学的管理方式与政治理论课特殊性需要的冲突等矛盾。