巧思才能妙解

一次数学活动课上，教师出了这样一道题要学生解答：“一个分数，如果分子缩小到原来的1/4，分母扩大4倍再约简，得1/18，这个分数原来是多少？”教师的话音刚落，学生们纷纷举起了手。

“简单的统计”毕业总复习指要

“简单的统计”是九义教材中十分重要的学习内容，在课程标准中作为小学阶段数学学习的四个领域之一，要求学生对数据统计过程有所体验，掌握一些简单的收集、整理和描述数据的方法；能根据统计的结果回答一些简单的问题，初步感受事件发生的不确定性和可能性。我们要依据课程标准的理念和要求，切实抓好“简单的统计”这部分内容的毕业总复习，为学生的后续学习打下坚实基础。

利用多媒体进行低年级语文教学好处多

多媒体在教学中的用途非常广泛，特别是在低年级的语文教学中能起到其他教学手段不可替代的作用。利用多媒体，可以激发学生的学习兴趣，可以破难释疑，可以激情朗读，可以有效地提高学生的识字能力．可以突出重点、突破难点。

“面积和面积单位”教学实录与评析

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第61~62页。教学目标:1.结合实例感知面的存在与大小,初步认识面积的含义,知道用正方形作面积单位最合适,能用正方形作面积单位表征简单图形的面积。2.通过比较、操作活动体会统一面积单位的必要性,经历用不同图形作单位度量面积的过程,感受用正方形作面积单位的合理性。

劳动者之歌——媒介转化·渗透与吸附之实验

一、教学要素： 1．注意变换墨色，拉大画面的黑白灰层次。2．根据描绘物象的质感调整笔的干湿度。3．根据人物的色度调整背景的色度。 二、教学准备： 石膏板、毛笔、墨盘、墨汁、水桶、高清教学参考图、试笔纸。

窃读的滋味

我从小便喜欢读书，大人们都叫我“小书虫”。