浅谈高中历史教学中学科核心素养的培养

要想以核心素养为指导方向打造新式高中历史教学课堂,提高高中历史教学课堂的教学有效性。高中历史教师就必须在教学实践活动中冲破传统教学理论束缚,勇于创新、勇于实践,这样才能够以核心素养为教学"指明灯",顺利开展有效的历史教学活动,打造新式历史教学课堂。

让古诗词鉴赏助力学生写作

古诗词作为中华民族文化的精髓，从《诗经》《楚辞》，到汉魏乐府、六朝古诗，再到唐诗宋词元曲，源远流长、博大精深，其感情真挚、语言精练。在高中语文教材中占有大量篇幅，对于提升学生的审美情趣和鉴赏能力有非常重要的作用。诗歌渗透在每一个学者的心中，语文教师将古诗词鉴赏与写作训练相结合进行教学，不但可以培养学生的学习兴趣，也有助于提升学生的创新能力。

任务型教学在高中英语课堂中的应用

近年来,任务型教学模式(Task-based Approach)作为一种新的教学理念和教学活动方式逐渐被我国英语教学工作者认识和接受。本文对任务和任务型教学进行了详细的介绍并阐述了自己对这些理论的理解。其中包括任务的定义、任务型教学法的特点、模式及设计原则。