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题名一道新、巧、妙的数学中考题
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作者
熊德劭
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机构
湖北恩施市书院中学
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出处
《科学课(初中版)》
2004年第08X期31-31,共1页
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文摘
近年来,随着新课程标准的颁布与实施,数学中考命题正逐步趋于科学化,正在发挥中考题应有的检测、选拔、导向功能,2004年恩施州中考数学试题中有一道十分优秀的题目,很好地体现了这些特点,试题如下:
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关键词
数学
中考
2004年
恩施州
课程标准
数学方法
应用性问题
解法
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名从几道数学中考题看新课标下的命题特点
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作者
熊德劭
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机构
湖北恩施市书院中学
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出处
《科学课(初中版)》
2004年第05X期13-13,共1页
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文摘
数学课程标准明确指出:“使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”。
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关键词
数学试题
试题分析
中考
命题特点
课程标准
创新意识
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名初中数学教学如何培养学生的核心素养
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作者
甘琴
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机构
湖北省恩施市书院中学
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出处
《新课程》
2019年第23期217-217,共1页
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文摘
核心素养是学生的基本特质,是在学习过程中必须养成的品质,初中数学的核心素养是体现在接触数学、了解数学、学习数学和运用数学中的.拟从核心素养的内涵入手,从根本了解核心素养的本质,通过清楚核心素养对于初中数学教育的重要性,从而提出有利于提高核心素养的措施与策略,为初中数学教师做好理论准备.
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关键词
初中数学
教学
思维能力
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名电学实验器材选择的习题类型探讨及解析
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作者
谭学立
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机构
湖北省恩施市书院中学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第2期117-117,共1页
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文摘
在电学总复习中,通过对电学实验器材的选择进行探讨,培养学生应用欧姆定律进行综合分析的能力,同时也将动态电路的分析融合变形,对学生的发散思维和创造力的培养也有很大的促进作用。
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关键词
电源
滑动变阻器
电阻器
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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