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按“组”教学 把重点训练落到实处——谈六年制小语第十册第二组的教学
1
作者
萧惠珍
《小学语文教学》
1998年第4期20-22,共3页
按“组”教学把重点训练落到实处——谈六年制小语第十册第二组的教学●湖北教学研室萧惠珍九年义务教育小学语文高年级教材编写的一个重要特点是以组为单位,围绕一个重点训练项目进行训练,以期尽快培养学生的读写能力。在编排上,把...
按“组”教学把重点训练落到实处——谈六年制小语第十册第二组的教学●湖北教学研室萧惠珍九年义务教育小学语文高年级教材编写的一个重要特点是以组为单位,围绕一个重点训练项目进行训练,以期尽快培养学生的读写能力。在编排上,把内容相近,便于重点训练某一基本功的...
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关键词
六年制
教学
落到实处
理解课文
《晏子使楚》
《田忌赛马》
《赤壁之战》
转败为胜
基本功训练
基础训练
原文传递
题名
按“组”教学 把重点训练落到实处——谈六年制小语第十册第二组的教学
1
作者
萧惠珍
机构
湖北教学研室
出处
《小学语文教学》
1998年第4期20-22,共3页
文摘
按“组”教学把重点训练落到实处——谈六年制小语第十册第二组的教学●湖北教学研室萧惠珍九年义务教育小学语文高年级教材编写的一个重要特点是以组为单位,围绕一个重点训练项目进行训练,以期尽快培养学生的读写能力。在编排上,把内容相近,便于重点训练某一基本功的...
关键词
六年制
教学
落到实处
理解课文
《晏子使楚》
《田忌赛马》
《赤壁之战》
转败为胜
基本功训练
基础训练
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
按“组”教学 把重点训练落到实处——谈六年制小语第十册第二组的教学
萧惠珍
《小学语文教学》
1998
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