中学化学素质教育实施原则探讨

实现素质教育目标，优化教学结构最根本的途径是引导学生积极主动的参与教学过程。中学化学教学中，抓住素质教育的关键，提高学生主动参与质量，除应遵循一般性原则外，还须遵循体现素质教育思想的在大原则。

高灵敏反相流动注射化学发光法测定抗坏血酸

基于抗坏血酸对Ｆｅ２＋－Ｌｕｍｉｎｏｌ－Ｏ２体系化学发光的抑制效应，利用反相流动注射技术，建立了一个测定抗坏血酸的高灵敏化学发光新方法。该法检出限达２×１０－１０ｇ／ｍＬ；抗坏血酸浓度在 １×１０－９～１× １０－６ｇ／ｍＬ范围内与体系化学发光强度减小量呈良好线性相关；相对标准偏差为１．９％（Ｃ＝５×１０－８ｇ／ｍＬ，ｎ＝１１）。

多元掺杂氧化物LiNi_(0.8) Co_(0.18)Al_(0.02)O_2正极材料的合成和电化学性能

用液相共沉淀方法得到了锂离子电池正极材料 LiNi_(0.8)Co_(0.18)Al_(0.02)O_2。样品的 XRD、SEM 及电化学性能测试表明:合成的 LiNi_(0.8)Co_(0.18)Al_(0.02)O_2材料结晶良好,具有α-NaFeO_2层状结构;晶体表面形貌清晰,粒径大小适中;与LiNiO_2相比,材料的循环稳定性得到了较大的改善,充放电30次后循环效率为95.3%。

大学有机化学实验教学与综合素质培养

大学有机化学实验教学要充分体现学生的主体地位，注重学生综合素质的培养，即培券学生学习的主动性、创造性、科学的学习态度、科学的学习方法和研究方法以及自我在现能力。

化学教学中恰当运用多媒体的研究与实践

将现代信息技术与化学学科教学进行整合,构建出适应学生身心特征与时代特征的教学模式,优化中学化学课堂教学,无疑是中学化学教学研究的一个重要方面,有着传统教学手段无法比拟的优点。但同时应该看到多媒体的应用中也存在着一定的误区。

氯化镧与丙氨酸配位反应的热化学研究

用新型的具有恒温环境的反应热量计 ,以溶解量热法分别测定了 2 5℃时 (LaCl·7H2 O +3Ala)和Al(Ala) 3 Cl3 ·3H2 O在 2mol·L-1HCl溶剂中的溶解焓。通过设计的热化学循环得到七水氯化镧与丙氨酸配位反应的反应焓ΔrHm=9 738kJ·mol-1,并计算出配合物La(Ala) 3 Cl3 ·3H2 O在 2 98 2K时的标准生成焓ΔfH0m=- 3713 8kJ·mol-1。

物理化学中十九个基本热力学函数关系式的记忆方法

本文介绍了物理化学中记忆十九个基本热力学函数关系式的一种简易方法。

软硬酸碱原理在有机化学亲核取代反应中的应用

本文简述了软硬酸碱原理,并利用软硬酸碱原理解释了有机化学亲核取代反应的Sn2反应机理、几个用亲核性大小不易判断的疑难反应及消除反应与亲核取代反应的竞争。

中学化学实验教学目标分类研究

本文依据布鲁姆教育目标分类原理，结合中学化学教学的实际，对中学化学实验的知识目标、能力目标、态度目标、兴趣目标的分类分别进行了探讨。

碱土金属碳酸盐化学性质的热力学分析

本文用化学热力学的方法讨论了碱土金属碳酸盐的热稳定性，在水中的溶解性，在强酸和二氧化碳溶液中的溶解性等碱土金属碳酸盐的重要化学性质，并得出一些规律性的结论。

化学实验教学创新的研究与实践

化学实验教学是培养学生实验技能、获取化学知识和科学探究能力的重要途径,改革实验教学,充分发挥其功能,提高实验教学效率,是化学教学研究的一个重要课题。为此,本文从基本操作训练、演示实验、学生实验、实验汇展四个方面介绍了实验教学创新的研究与实践。

中学化学教学中学生思维能力的培养

本文试图从中学化学的学科特点和中学生学习心理特点出发,通过对思维品质的培养,探讨中学化学教学中培养学生思维能力的有效途径。

论中学化学实验教学改革

本文从实验教学观、实验内容、方法、手段的改革及改革发展的趋势三个方面系统论述了中学化学实验教学的改革。

坚持继续教育方向加快理科继续教育步伐

本文从分析国外理科教育改革与继续教育的状况和我国中小学理科教育与继续教育进展出发,提出我国理科继续教育的六条措施.对今后全面开展理科继续教育具有指导作用.

优化化学课堂教学 培养学生创新素质

本文从理沦和实践两个方面探讨了优化化学课堂教学,培养学生创新能力的行之有效的途径:教学环节情境化,引发创新意识;教学方式多样化,激活创新思维;教学过程活动化,培养创新品质;教学内容立体化,发展创新能力。

生物化学中的标准态及其影响

如何用化学热力学原理来研究生物体系,是人们十分关注的问题.本文仅就热力学中的标准态与生物化学中的标准态的差别以及这种差别对生化反应的标准吉布斯自由能变量、吉布斯自由能变量、标准平衡常数、电动势等带来的影响进行了探讨.结果表明,这些差别和影响是比较大的,是不容忽视的.

中国近代卓越的化学启蒙者和造船专家——徐寿

本文总结了近代爱国科学家徐寿自学成才的艰难道路,论述了他在洋务运动中为振兴中华民族,在化学、造船和译介西学等方面取得的巨大成就以及所产生的深远影响。

关于化学平衡移动的定义

通过分析浓度对化学平衡的影响,指出了一种常见的化学平衡移动定义与热力学判据的矛盾,并讨论了产生这种矛盾的一般条件,同时给出了一种正确的表述方法。

化学反应的△H与化学反应的可能性

本文根据热力学原理分析了由化学反应的△H判断化学反应方向的条件.找出了由化学反应式估计△S的符号的一般规律.从热力学和动力学的角度分析了△H与化学反应速度率的关系,以及△H与温度对化学反应限度的影响.