加强物理实验教学 培养学生实验技能

近几年来，本人在加强物理实验教学，培养学生的实验技能方面主要采取了下列“四结合”的方法。１边教与边实验相结合，培养学生的实验技能在教学活动中，老师一边讲授，一边指导学生做有关的实验，这种教师与学生、学生与学生进行多边活动的教学方法一般叫做边教边实验方...

家长会创新实践及思考

任何形式的教育都应是教育者与受教育者心灵的沟通与交流，都必须在平等对话、相互尊重的基础上进行。德育工作尤其如此。家长会是学校德育工作的重要窗口，召开家长会，意在与家长沟通交流，形成家校教育合力，更好地促进学生身心健康发展，它理应成为教师、家长和学生之间沟通心灵的桥梁和纽带，成为促进学生身心健康的重要媒介。但长期以来，应试教育给它打上了深深的烙印：

“读议结习”四字环节浅见

陶行知先生提出“先生的责任不在教而在教学,而在教学生学”。怎样教学生去学呢?就历史学科的学习,说说“四字环节”。读。读是学生从事学习的做基本活动。这一环节是培养学生阅读能力、综合分析问题能力并获取历史知识的重要手段,也是教学过程中的重要环节。读是学习之先,正如古人云“读书百遍,其义自见。”学生只有多读教材才能认识教材、理解教材。让学生读也就是调动学生学习的积极性和主动性。前苏联教育家霍姆林斯基说:“学生的智力发展则取决于良好的阅读能力。”因此,反复阅读教材是很有必要的。这一环节中,教师要强调学生读提示、读正文、读小字、看图画、看说明、看注释、思考习题等教材中的所以内容。目的是让学生对教材内容有更全面更深刻的感知。从读中得到历史人物高尚情操、献身精神的熏陶,从读中体会文化悠久历史的美,从读中受到民族气节和国家尊严的历史教育,从读中感受历史的发展、社会的兴衰脉搏。有时为了激发学生阅读兴趣和提高阅读效率,采取按性别或分小组的办法组织阅读竞赛,其效果会更佳。当然,教师在学生阅读过程中也得“参与”,了解学生读的情况,做到心中有数。

检测“碳酸”饮料的简易装置设计

兴趣是求知的原动力。初中生学了有关二氧化碳的性质后，对市场上诸多的饮料发生了兴趣，“雪碧”“可乐”“啤酒”“汽水”等打开后均有气体产生，这些逸出的气体果真是二氧化碳吗?想办法检测一下。在教师指导下，同学们抓住“CO2+Ca(OH)2——CaCO3↓+H2O”产生白色浑浊现象的本质特征，课内打基础．课外求发展。同学们本着装置简单，材料易得，操作方便，实效安全的原则，产生了一些富有创意的“佳作”．现摘选如下。

巧用“数学的方式”发展学生的核心素养——谈“借题发挥”培养学生理性思维的尝试

数学学科核心素养是通过数学学习而形成的具有数学特征的关键能力、必备品质与价值观念.章建跃博士在关于数学学科核心素养的论述中说道:“数学育人必须用‘数学的方式’,而不是贴标签式的‘情感态度价值观’教育.”由此我们应该清醒地认识到,数学育人要发挥数学的内在力量——数学育人要用数学的方式!

让学生“跳”起来的秘诀——激励

有一则寓言，说的是这样一个故事：有两只青蛙掉在了一个坑里，它们想跳出来，但是坑太深，跳起来很吃力。坑外有很多青蛙就对它们喊：“不要跳了，跳也白费力。”一只青蛙不眺了，趴在坑底，太阳逐渐升高，它被晒死了。另一只青蛙在它们的喊声中越眺越欢，最终一跃眺出深坑。坑外的青蛙过来问它：“我们让你不要跳了，你为什么越跳越欢呢？”这只青蛙说：“我的听力不好，我还以为你们在喊加油呢!”这则寓言深刻地告诉我们，嘲讽带来怠惰，激励产生自信。

构建网络平台,助推课后反思

善于反思,是教师教学生命的重要部分。教师如果没有不断反思和积累的习惯,实现和提高驾驭课堂的能力就只能是一句空谈。随着我校高效课堂创建活动的日趋规范化和常态化,我们越来越清晰的看到高效课堂创建活动的“低效”之处,那就是课前反思和课后反思真正落实难。治病先把脉。我调研并分析了问题的原因,想到了利用网络平台信息量大且传输快捷的优势,打破时空的局限,让老师们在各自的办公室就可以实现课前反思和课后反思。既可以消除老师们上课后要调课,又要频繁参与集中说课与议课,往返路途奔波之苦。还可克服反思时间仓促而导致的反思环节“低效”之弊端。

刀·骑士·臆想

这是一把断刀。 它曾有着曲线的刀身和精致的刀柄，刀柄上有独具匠心的雕饰花纹和一颗宝石。宝石幻化着五颜六色的夺目光彩，和刀身那充满寒意、杀气的银白色融为一体，这更显宝刀的珍贵。

规范写字教学现状直观

国家要求中小学生“说一口普通话,写一手规范字”,规范和艺术之间必然存在诸因素的矛盾,如何面对这一现实问题,如何提高中小学生规范字的书写水平,在规范汉字的基础上是否有艺术发展的契机和交融点,本文将从以下几方面阐述:1、规范写字的重要性2、规范写字的可行性3。

潜流

我们一直向前走着，不曾回头。时光的洪流席卷过记忆的领地，从我们身边呼啸而过，我们看到那些一闪即逝的过往，伸手触及，空空如也。只有那一如往昔的苦涩滋味，一直挥之不去。

我爱我的球迷之家

姥爷特兴奋地拿着第四期《乒乓世界》。千里迢迢从小县城赶来告诉我，“大维杯”乒乓球有奖征文开始了，要我也写篇试试。望着神采奕奕的姥爷，还有刚给我换完底板回来的爸爸，一时间我只觉得心潮澎湃，脑中闪过了许多以前他们打球的画面。一种惬意的感觉涌上心头。