氢气与氯气反应的封闭式实验装置设计

人教版《普通高中课程标准实验教科书：化学1（必修）》第四章第二节＂富集在海水中的元素——氯＂,在介绍Cl2与H2反应知识时,安排了H2在Cl2中燃烧的演示实验,笔者利用注射输液用品及部分实验用品设计制作了新的实验装置，

正确处理习题教学中的几种关系

习题教学是化学教学的重要组成部分,它在帮助学生巩固知识、加深对概念的理解以及帮助学生获得分析和解决问题的方法,提高思维能力、发展智力等方面起着极为重要的作用.要搞好习题教学,必须处理好以下几种关系.

略论“曾氏集团”形成的背景及历史地位

曾氏集团作为晚清特定经济、政治、文化等诸种因素交汇而产生的一种社会历史现象,特别是作为一个势力集团,对晚清中国各层面的影响是巨大而深远的。文章将曾氏集团作为一个整体,主要从文化、政治角度阐述其形成的原因,以揭示其在近代中国社会的历史地位,从而更好理解这一历史现象。

突破与“量”有关的离子反应

与＂量＂有关的离子反应既是＂离子反应＂知识中的难点内容,也是历年高考考查的重要考点,是复习备考要努力突破的知识点。下面将相关知识归纳总结如下,供参考。一、常见类型1.酸式盐与碱（1）Ca（HCO_3）_2＋NaOH——：NaOH过量时,

墙

很小的时候,脑子里没有“墙”的概念,就连妈妈围菜地的那几株枸杞也因几次刺伤我而被迁居到乱林子里。孩子们呼朋引伴地玩耍,都是畅通无阻地直抵大门,扯着娇嫩的嗓子喊:“二狗子、大为子、小囡囡,快玩去吧!”就从屋里蹦出几个一般大小的娃娃。从东到西是一溜儿齐整整的瓦房带着一溜儿平坦坦的道场,谁家遇上难处,另几家的人都是扔了手里的活计急忙赶来,问个究竟,伸手帮忙。

谈解析有机物合成与转化的基本策略

有机物的合成与转化是有机化学学习的重点和难点,课程标准要求'认识有机合成的关键是碳骨架的构建和官能团的转化,了解有机合成路线的一般方法',因此,掌握有机物的合成与转化也是有机化学学习和研究的重要任务和终极目标。一、探寻官能团和碳骨架变化的路径【模型构建1】有机物官能团的转化(1)利用官能团的衍生关系进行官能团种类转化。例如:(2)通过消去、加成(控制条件)、水解反应增加或减少官能团的数目。

pH计算中的常见错因探析

有关pH的计算是高中化学中的重点，也是高考命题的热点。不少学生在解答此类问题时，经常出错，而且还懵懂不知。下面就学习中出现的一些典型错因进行分析，供参考。

2003年全国高考数学试题新解

本文给出2003年全国高考试题解答题的简捷的新解法. 题17已知复数z的辐角为60°,且lz-1l是lzl和lz-2l的等比中项,求lzl.

化学平衡移动典型例题分析与探讨

本文对化学平衡移动问题中的典型题型进行了归类分析，并对各类问题的解题方法或注意事项进行了点评。

酸式盐在高考中的考查方式透析

酸式盐是中学化学学习中经常遇到的一类化合物，具备理综化学“主干知识”的一些基本特点，如组成元素比较多(至少涉及三种元素)、性质表现多样化、与生产生活问题联系紧密等，因而，在高考中经常见到它的“倩影”．本文对酸式盐的知识小结并以高考题为例进行分析，意在帮助同学们更好的理解和掌握酸式盐知识．

求同思维在解题中的运用

求同思维是一种与求异思维相反的思维方法,是指从互有差异的不同对象中找出它们具有的相同或相似之处,而后由此入手解决问题.寻找相同或相似点的途径包括挖掘题目本身隐含的规律、联系旧有知识、分析利用题给信息等.举例分析如下. 一、在解信息给予问题时。

两道高考题的比较

推断分析题因其包含知识内容较广、思维容量较大而一直是高考命题的“宠儿”.本文通过对两道形异而神似的高考推断分析题的比较,希望能够获得一些有益的认识和体会,供高三备考复习参考使用。