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对“开放·体验”德育模式的认识
1
作者
龚升锋
周治元
+1 位作者
张书亭
胡兴伦
《中小学校长》
2004年第11期21-24,共4页
当前,改革开放成为我国社会发展的主旋律,社会主义市场经济进一步发展,对外开放不断扩大,社会主义民主不断推进,社会信息化程度逐步提高,知识经济初露端倪。这些情况对学校德育工作产生了重大而深刻的影响。市场经济对学校德育工...
当前,改革开放成为我国社会发展的主旋律,社会主义市场经济进一步发展,对外开放不断扩大,社会主义民主不断推进,社会信息化程度逐步提高,知识经济初露端倪。这些情况对学校德育工作产生了重大而深刻的影响。市场经济对学校德育工作具有双重效应,市场经济自主经营的原则激发了人的主体意识,同时诱发了个人主义倾向;市场经济所有制形式的多元化促进了生产力的发展,
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关键词
学校德育工作
德育模式
体验
主体意识
重大
激发
开放
社会主义民主
社会主义市场经济
生产力
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职称材料
题名
对“开放·体验”德育模式的认识
1
作者
龚升锋
周治元
张书亭
胡兴伦
机构
湖北枣阳市实验中学教师
出处
《中小学校长》
2004年第11期21-24,共4页
文摘
当前,改革开放成为我国社会发展的主旋律,社会主义市场经济进一步发展,对外开放不断扩大,社会主义民主不断推进,社会信息化程度逐步提高,知识经济初露端倪。这些情况对学校德育工作产生了重大而深刻的影响。市场经济对学校德育工作具有双重效应,市场经济自主经营的原则激发了人的主体意识,同时诱发了个人主义倾向;市场经济所有制形式的多元化促进了生产力的发展,
关键词
学校德育工作
德育模式
体验
主体意识
重大
激发
开放
社会主义民主
社会主义市场经济
生产力
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对“开放·体验”德育模式的认识
龚升锋
周治元
张书亭
胡兴伦
《中小学校长》
2004
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