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题名一道学生问题的变式探究
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作者
高红涛
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机构
湖北武汉华中科技大学同济医学院附属中学
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出处
《中学数学杂志》
2018年第8期43-46,共4页
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文摘
作为教师,对学生经常提出的问题,我们很乐意给他们解惑.回答完学生问题后,是不是就完事了呢?答案当然是否定的.如果这样,对于教师而言,虽然解决了学生的问题,若不能深入去思考的话,就可能错失了一次教学相长,揭示问题本质的机会;对于学生而言,虽然问题解决了,若不能触类旁通、举一反三,就有可能下次遇到同类型题仍然不会.
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关键词
运动轨迹
相似三角形
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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