数字媒体延展性在视觉传达的设计研究

随着数字技术的快速发展和广泛应用,传统的视觉传达设计已经融入了数字媒体的元素,为设计师提供了更多的表达方式和创作空间,数字媒体延展性作为一种设计概念和策略,具有适应性强、互动性高以及多样性等特点,对于视觉传达设计的发展和创新具有重要意义。基于此,文章从数字媒体延展性在视觉传达设计的影响入手,分析了数字媒体延展性的设计原则,然后提出了数字媒体延展性在视觉传达设计中的应用策略,以期为设计师提供一些有益的启示和指导。

试探武术服饰的特征与文化功能

武术在中国的形成与发展可谓历史悠久,源远流长。武术作为中国传统文化中的宝贵财富之一,在其长达几千年的形成,发展和传播过程中,武术服饰扮演了重要角色。本文从文化分析的角度探索中国武术服饰的基本特性,中国武术服饰文化兼具的实用和审美价值取向。

高校图书馆阅读推广策略分析与研究

随着数字化信息技术和管理技术不断被应用于高校图书馆,图书馆的阅读模式和管理模式发生了很大的变化。如何在新时期开展高校图书馆阅读推广成为了新时期图书馆发展需要面临的重要难题,因此本文在此基础上就如何做好高校图书馆阅读推广策略进行探析。

关于企业信仰体系构建的探索

企业信仰是基于“公司如何持续生存和发展”这一核心价值的，企业信仰体系的构建可以给企业管理和变革提供强有力的动力支撑，有效改善企业组织运作效率。一个企业，上到高管，下至普通职员，是否具有企业信仰，具有怎样的企业信仰，所具有的企业信仰是否能够推动企业生存和持续发展，正确合理地构建企业的信仰体系，显得至关重要，更需要所有企业经营管理者高度重视。

国际商务高职高专人才能力培养研究

本文就国际商务的高职高专人才的培养模式进行了探讨。国际商务是与国际接轨的商务，代表着国际经济贸易的发展新方向，因此我国高职高专的国际商务人才的培养也应该与时俱进，适合国际形势的发展变化。本文通过对高职高专国际商务人才培养模式的探讨，提出了合理的相关建议。

高职英语差异教学中存在的问题及原因

在高职大学英语教学中，基于学生智力和非智力因素的多元化表现，分层教学的模式已经得到了广泛的认可。这一教学模式的实行一方面取得了明显的教学效果，另一方面，由于学生个体差异的复杂性，以及对于各种差异进行测量的技术手段的不成熟，同时由于英语教育本身的困难性，差异教学从分层目标，分层内容，实施策略手段，评价体系等方面都存在一些需要突破的问题。

高职国际商务英语教学发展趋势探讨

为了进一步提高高职国际商务专业基础英语教学的质量,笔者通过对高职国际商务专业在师资、学生方面所面临的实际问题的分析,提出了全面提高国际商务专业基础英语教学质量的对。

基于数字化校园环境的高职院校档案信息化建设分析

强化档案信息化建设是高职院校发展的必然需求,同时也是高等教育中的重要组成部分。目前,很多高职院校都已经实现了数字化校园建设目标,而这对于档案信息化建设很有帮助,为此,本文主要对基于数字化校园的高职院校档案信息化建设进行研究,以期能够为今后的相关建设实践提供参考。

档案信息数字化环境下的民办高职档案管理模式分析

随着信息化时代的来临,提升了对学校档案管理工作的要求,逐渐出现了数字化的档案信息。档案信息数字化可以直接影响档案信息化的建设,所以,民办高职院校要充分利用数字化和信息化的优势,建立完善的档案管理模式,促进档案管理工作水平和质量快速提升。对此,本文首先说明民办高职院校档案管理工作现状,然后概述建设档案管理数字化的重要性,最后阐述在档案信息数字化的环境下,民办高职建立档案管理模式的策略。

大学英语教学改革新模式——项目英语教学初探

传统的大学英语教学以基础英语教学讲解为主，过度强调英语知识的基础性和应试性，这种教学忽视了全球化时代对英语应用能力的需求趋势。学生被动接受知识，学习兴趣和动机受阻，学习能力较差。项目教学强调以学生为主导，以教师为辅，调动了学生学习的积极性、创造性。通过对项目教学在大学英语教学中的应用研究及传统教学与项目教学的比较研究，本文认为，项目教学将理论学习与实践相结合，帮助学生自主学习，使学生体验语言的习得过程，掌握运用技能，提高英语语吉的综合运用能力。同时，给学生提供了展示自我的平台和活动空间，使学生最大限度地参与到教学的每一个环节，开发了他们的独立探索的能力和合作能力，是大学英语教学改革新模式。