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武汉市幼儿园英语教育师资配备调查分析 被引量:1
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作者 李怡臻 《教育艺术》 2012年第2期19-19,共1页
当代世界经济与文化的“一体化”发展,使英语的重要性日益凸显出来。我国幼儿英语教育也逐渐升温,从曾经的“时尚”到“热潮”再到现在的“广泛普及”。合格的幼儿英语教师是保障幼儿英语教育的决定因素.
关键词 幼儿英语教育 幼儿园 师资配备 武汉市 调查 “一体化” 经济与文化 当代世界
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随文识字的“漏洞”及“补丁” 被引量:1
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作者 杨美芳 《教学与管理(小学版)》 北大核心 2016年第10期34-36,共3页
汉字难学,这是不争的事实。几十年来,为了提高识字教学效率,风起云涌的教学改革,催生了几十种识字教学方法,到目前为止,已有20多种识字教学方法自成体系。其中随文识字被广泛运用,已经成为识字教学的主流。随文识字,也叫"随文分散识字... 汉字难学,这是不争的事实。几十年来,为了提高识字教学效率,风起云涌的教学改革,催生了几十种识字教学方法,到目前为止,已有20多种识字教学方法自成体系。其中随文识字被广泛运用,已经成为识字教学的主流。随文识字,也叫"随文分散识字",最早由斯霞老师于20世纪60年代提出。这种方法根据"字不离词、词不离句、句不离文"的原则, 展开更多
关键词 汉字学 识字教学 分散识字 斯霞 教学改革 记忆规律 组块 小学语文教材 表声 独体字
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小学英语教师创造性使用教材策略研究 被引量:29
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作者 杨进 《中小学教材教学》 2016年第1期20-23,共4页
教材的分析处理能力是教师教学的一项基本功,教师应基于英语课程标准把握教材,树立用教材的教材观,学会分析教材的基本方法,并结合自身特点、学生情况,灵活地、创造性地使用教材,提高教育教学水平。
关键词 教材 教材分析 教材处理
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《观潮》教学设计 被引量:1
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作者 杨美芳 杨柯 《语文教学通讯(小学)(C)》 2013年第9期20-21,共2页
【教学目标】 1.学会“潮”“称”等13个生字,理解“笼罩”、“横贯”、“恢复”、“沸腾”、“人声鼎沸”、“浩浩荡荡”、“齐头并进”、“风号浪吼”等词语。2.学习抓住景物特点,有顺序地观察和表达的方法。
关键词 教学设计 《观潮》 教学目标 生字 学习
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《在异乡》叙事语言评析
5
作者 谌利华 《语文建设》 北大核心 2017年第8X期43-44,共2页
《在异乡》是海明威根据亲身经历创作的短篇小说,作者以第一人称的视角讲述故事情节,以多样的叙述方式、灵活的叙述技巧和简略精粹的叙述语言赋予小说以独特的艺术魅力。本文将从小说的叙事视角和语言运用角度着手,深度解析海明威在小... 《在异乡》是海明威根据亲身经历创作的短篇小说,作者以第一人称的视角讲述故事情节,以多样的叙述方式、灵活的叙述技巧和简略精粹的叙述语言赋予小说以独特的艺术魅力。本文将从小说的叙事视角和语言运用角度着手,深度解析海明威在小说中蕴含的情感。一、叙事视角具有亲切性从不同视角叙述小说情节,故事发展的趋势、环境的氛围、人物的情感取向等都会呈现出不一样的特征。 展开更多
关键词 《在异乡》 叙述者 海明威 叙事视角 故事情节
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古诗《村居》教学设计
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作者 杨美芳 汪珊 《语文教学通讯(小学)(C)》 2014年第2期19-20,共2页
一、教材分析 《村居》是人教版小学语文教材第二册第4课《古诗两首》(语文S版第二册第3课、语文A版第二册第4课、鲁教版第二册第4课)之一。这首诗写的是诗人亲眼看到的农村春景:早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,孩子们兴致勃勃地放... 一、教材分析 《村居》是人教版小学语文教材第二册第4课《古诗两首》(语文S版第二册第3课、语文A版第二册第4课、鲁教版第二册第4课)之一。这首诗写的是诗人亲眼看到的农村春景:早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,孩子们兴致勃勃地放风筝。诗中有景有人有事,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”,字里行间流露出诗人对春天的赞美之情。 展开更多
关键词 《古诗两首》 《村居》 教学设计 小学语文教材 教材分析 人教版 鲁教版 放风筝
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《手捧空花盆的孩子》说课
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作者 杨美芳 《语文教学通讯(小学)(C)》 2013年第4期30-31,共2页
一、说教材 1.教材分析 《手捧空花盆的孩子》是人教版小学语文教材第二册第七单元的第四篇课文。本文通过国王用“种花”的方式选择继承人这个故事,让学生知道诚实是一种美德,鼓励孩子们做诚实的孩子。这是一篇贴近儿童生活,且... 一、说教材 1.教材分析 《手捧空花盆的孩子》是人教版小学语文教材第二册第七单元的第四篇课文。本文通过国王用“种花”的方式选择继承人这个故事,让学生知道诚实是一种美德,鼓励孩子们做诚实的孩子。这是一篇贴近儿童生活,且有教育意义的童话,符合低年级学生身心发展特点,能够发展学生思维,有利于学生的情感教育,是帮助学生树立诚信价值观的范本。 展开更多
关键词 《手捧空花盆的孩子》 低年级学生 说课 小学语文教材 身心发展特点 诚信价值观 教材分析 儿童生活
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小学数学教育专业人才培养与新课程适应性研究
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作者 李良树 《新课程研究(上旬)》 2013年第8期63-66,共4页
国家教育部在《基础教育课程改革纲要》中明确指出:“9币范院校和其他承担基础教育师资培养和培训任务的高等学校和培训机构应根据基础教育课程的目标和内容,调整培养目标、专业设置和课程结构,改革教学方法”。因此,小学数学教育... 国家教育部在《基础教育课程改革纲要》中明确指出:“9币范院校和其他承担基础教育师资培养和培训任务的高等学校和培训机构应根据基础教育课程的目标和内容,调整培养目标、专业设置和课程结构,改革教学方法”。因此,小学数学教育专业的课程体系必须主动适应小学数学新课程改革,按基础教育改革的总要求来确立小学数学教育的培养目标、课程结构和实践环节等,确保未来小学教师的人才培养质量。 展开更多
关键词 小学数学教育专业 新课程改革 《基础教育课程改革纲要》 专业人才培养 适应性 基础教育改革 人才培养质量 培养目标
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浅析第二课堂活动在高职院校中存在的几点问题
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作者 陈文欣 《学生·家长·社会》 2019年第6期56-56,共1页
第二课堂活动作为第一课堂的有效补充,不仅能给学生提供丰富的学习环境,还能培养学生的自主学习能力以及团队协作的能力。本文以高职院校学生的培养目标为突破口,开展调查,结合资料分析了当前在高职院校中开展学生第二课堂中存在的诸多... 第二课堂活动作为第一课堂的有效补充,不仅能给学生提供丰富的学习环境,还能培养学生的自主学习能力以及团队协作的能力。本文以高职院校学生的培养目标为突破口,开展调查,结合资料分析了当前在高职院校中开展学生第二课堂中存在的诸多问题,以便后续能积极改进和完善。 展开更多
关键词 高职院校 第二课堂 存在问题
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浅论儒道释思想对古琴文化的影响 被引量:2
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作者 汪宇飞 《大舞台》 2011年第6期53-54,共2页
古琴在我国古代文化艺术史上占有重要的地位,其文化底蕴博大精深。它源远流长不仅有众多的琴家和作品传世,更有丰富的琴论文献留存。纵览这些文献,可发现古琴艺术与儒、道、释的思想有十分密切的关系。古琴音乐的发展主要受儒家"... 古琴在我国古代文化艺术史上占有重要的地位,其文化底蕴博大精深。它源远流长不仅有众多的琴家和作品传世,更有丰富的琴论文献留存。纵览这些文献,可发现古琴艺术与儒、道、释的思想有十分密切的关系。古琴音乐的发展主要受儒家"中正平和""温柔敦厚"、道家"顺应自然""淡和恬淡"和佛教"调适融通""心空寂静、其乐无喻"等思想的影响。无论从古琴的形制、古琴音乐的审美准则等方面都揭示了古琴音乐的文化内涵与哲学思想。 展开更多
关键词 古琴 中国传统文化 文人
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戏曲的声乐与器乐
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作者 汪宇飞 《大舞台》 2011年第8期29-29,共1页
戏曲音乐是汇集了民族和民间的声乐、器乐多方面优秀成果发展的。本文通过对戏曲中演唱和伴奏的陈述、归纳,总结它们在戏曲表演中的关系。
关键词 戏曲 声乐 器乐
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生命中有你——小学科学教育
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作者 徐明 《湖北教育(科学课)》 2011年第2期12-13,共2页
我1983年从武汉师范学院化学系毕业,在武汉二师教了5年化学。读书的时候我就喜欢做实验,每门实验课成绩都是90分以上。到了化学教师的岗位,我每天都“猫”在实验室里,把几乎所有能够做的实验都做给学生看,也让学生做,还改进了一... 我1983年从武汉师范学院化学系毕业,在武汉二师教了5年化学。读书的时候我就喜欢做实验,每门实验课成绩都是90分以上。到了化学教师的岗位,我每天都“猫”在实验室里,把几乎所有能够做的实验都做给学生看,也让学生做,还改进了一些实验,让它们切合师范教学的要求。 展开更多
关键词 科学教育 小学 生命 师范学院 实验课 化学教师 化学系 实验室
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增强高职学生校外实习期间教育管理的有效性
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作者 陈秋红 《广东职业技术教育与研究》 2013年第1期170-172,共3页
高职学生的校外学习是学生管理工作的重点和难点,如果管理不当,极易出现各种各样的问题,影响校企的进一步合作和学生的发展。本文在分析了学生校外实习容易产生的问题后,提出了加强新生专业思想教育和建立校企双重管理制度的对策。
关键词 高职 校外实习 教育管理 有效性
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谁该为这悲剧负责——读《一则新闻》有感
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作者 谢冰 《新课程》 2016年第21期235-235,共1页
这是一篇基于场景和女主人公言语、幻觉和行为而衍生出成因的一篇论文。诚然,它是一个悲剧,但是谁该为此负责呢?不能将这出悲剧简单归咎于某一项因素,它是由许多因素共同导致。
关键词 悲剧 社会发展 社会转型
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高职动画专业剧本课程教学分析与优化
15
作者 董文 《中国民族博览》 2015年第6期7 88-7,88,共2页
剧本创作是动画创作的源头,是动画行业作为文化创意产业的创意核心环节,是其作为内容产业的内容生产环节。动画专业教育中,剧本课程不可或缺。高职院校的动画专业培养目标定位于影视产业的创意执行环节,重操作和执行,因此剧本课程并非... 剧本创作是动画创作的源头,是动画行业作为文化创意产业的创意核心环节,是其作为内容产业的内容生产环节。动画专业教育中,剧本课程不可或缺。高职院校的动画专业培养目标定位于影视产业的创意执行环节,重操作和执行,因此剧本课程并非专业核心课程,但是作为动画项目的内容和起点,剧本课程具有不可取代的作用和任务,并由此对剧本课程的改革提出了要求。本文就项目化改革后的高职动画专业剧本课程的定位和改革进行了思考和探讨。 展开更多
关键词 高职动画专业 剧本课程 课程改革
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浅谈提高高校图书馆电子资源利用效率的方法
16
作者 文星星 《办公室业务》 2017年第17期170-170,185,共2页
随着时代的发展,科学技术也在不断地进步,作为科技发展的诞生物——电子资源出现了,它凭借着灵活的使用方式和高效率的利用方式以及能够满足学生科学有效地查找出自己想要的资料而在众多高校被广为利用。但是,我们不得不承认,对于校园... 随着时代的发展,科学技术也在不断地进步,作为科技发展的诞生物——电子资源出现了,它凭借着灵活的使用方式和高效率的利用方式以及能够满足学生科学有效地查找出自己想要的资料而在众多高校被广为利用。但是,我们不得不承认,对于校园图书馆中电子资源的利用方面依旧有需要我们进行改进的地方,利用率低实在是一个大难题。以下,笔者将会结合武汉城市职业学院图书馆的各种情况加以分析,并针对不同情况提出不同的解决策略。 展开更多
关键词 图书馆 电子资源 利用效率
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动画艺术中的民族文化研究
17
作者 骆森欢 《中国民族博览》 2015年第6期76-77,共2页
本人论文主要论述这些古老的中国元素在动画影片中的运用,希望通过那些成功的影片借鉴经验,找出中国传统元素在动画影片中的积极作用。我将主要从四个方面论述,首先介绍动画片中的中国传统元素构成,例如,中国的儒、道传统思想,民间故事... 本人论文主要论述这些古老的中国元素在动画影片中的运用,希望通过那些成功的影片借鉴经验,找出中国传统元素在动画影片中的积极作用。我将主要从四个方面论述,首先介绍动画片中的中国传统元素构成,例如,中国的儒、道传统思想,民间故事、神话传说等故事题材,以及水墨、剪纸等传统艺术的风格等。第二个方面主要介绍中国传统元素在动画影片中的运用,比如,水墨风格、剪纸风格的类型动画,还有根据中国传统神话故事改编的动画影片等。第三个方面,我将对比论述国外动画与中国本土动画对中国传统元素运用的异同,主要以《花木兰》《功夫熊猫》为例,将之与中国动画史上的杰作《大闹天宫》和水墨动画《小蝌蚪找妈妈》进行对比分析,总结论述中外创作的异同。最后一部分是探讨分析中国元素的"中国特色"的魅力所在,从而总结出适合中国动画发展的可行方向。 展开更多
关键词 中国传统元素 动画影片 艺术风格 中国特色
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分析字形应讲究策略
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作者 杨美芳 《小学语文教学(园地)》 2012年第5期5-6,共2页
在小学识字教学中,分析字形占有很重要的地位,不仅能帮助学生掌握字形,而且有助于他们读准字音、理解字义,准确运用。分析字形应讲究策略,要符合一个基本要求,弄清两个基本概念,遵循两条基本原则。
关键词 小学 识字教学 汉字 语文教学
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音乐游戏:促进儿童身心发展
19
作者 孔迪 《社会福利(实务版)》 2013年第12期45-46,共2页
游戏对于儿童来说,是具有"发展适宜性"的学习方式,学前音乐教育应扎根于游戏中,并利用音乐对人的生理、社会性和心理、情绪等方面的功能作用,促进儿童身心健康发展,实现对儿童有效、自然理想的教育。音乐律动游戏生命在于运动,学前期... 游戏对于儿童来说,是具有"发展适宜性"的学习方式,学前音乐教育应扎根于游戏中,并利用音乐对人的生理、社会性和心理、情绪等方面的功能作用,促进儿童身心健康发展,实现对儿童有效、自然理想的教育。音乐律动游戏生命在于运动,学前期是人身体发展最迅速的阶段之一。 展开更多
关键词 音乐游戏 儿童 身心发展 学前音乐教育 学习方式 身心健康 音乐律动 身体发展
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高职院校会计专业人才 综合实践能力培养策略研究
20
作者 孙毅 《综合实践活动研究》 2018年第12期58-60,共3页
高职院校是面向社会需要培养高素质、高技能型专业人才的重要场所.在对会计专业学生进行专业知识、专业技能传授的过程中,教师应充分关注学生综合能力的培养,建构完善的会计专业综合实践教学体系,充分利用校企合作等社会实践途径,逐步... 高职院校是面向社会需要培养高素质、高技能型专业人才的重要场所.在对会计专业学生进行专业知识、专业技能传授的过程中,教师应充分关注学生综合能力的培养,建构完善的会计专业综合实践教学体系,充分利用校企合作等社会实践途径,逐步提升学生综合实践能力,为学生适应社会对专业人才的需要做好充分准备. 展开更多
关键词 高职院校 会计专业 综合实践能力
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