有目标的个性化阅读——《苏州园林》教学片段及反思

叶圣陶先生是我国语文教育界的泰斗，又是著名的文学家。他的名篇《苏州园林》向读者系统而准确地介绍了苏州园林的共同特点，同时又极富文学性，使我们在了解苏州园林的同时获得了极佳的审美愉悦和享受，如同真的徜徉在“人间天堂”的苏州园林中一般。

赵丽宏就鄂教版教参对《蝈蝈》解读的答读者问

秦和元先生： 您好！ 来信收到。谢谢您引导孩子对《蝈蝈》一文作了如此细致有意思的解读。《蝈蝈》一文写于二十多年前，是有感而发，尽管是一篇短文，但涵义并不简单，我想以此表现生活中复杂的现象和情感。您和孩子们在课堂上通过分析得出的结论，

漫话万圣节

万圣节(AllSaints'Day)是西方的传统节日。万圣节前夜(Halloween).即每年的10月31日夜晚.是儿童们纵情玩乐的好时间。说起它,你可能有这样的一些印象:当夜幕降临后,孩子们纷纷穿上五颜六色的化妆服.戴上千奇百怪的面具.手中还提有一盏“杰克灯”。

基于推理能力 探求最短路径——以“最短路径问题”教学为例

推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式.在“最短路径问题”教学中,通过设计必要的数学活动,让学生在参与观察、猜想、证明等数学活动中,体会到通过合情推理探索数学结论,运用演绎推理加以证明的过程.

恐龙

恐龙是陆地上古老的爬行动物。它的名字来源于两个希腊单词,意思是巨大的爬行动物。今天生存的爬行动物,如蛇和鳄鱼,几乎和恐龙一样,它们都长着有鳞的外皮,都是冷血动物,需要太阳的温暖,而且它们都产卵。

坚定地锁住自己

人人都渴望自由，就像鸟儿渴望飞得更高一样。然而，如果鸟儿摆脱了蓝天的枷锁，飞向太空，那么，它一定会暴死。如果一个人一味地追求自由，摆脱自己世界的枷锁，就一定会迷失方向。所以，一个人必须懂得锁住自己。