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新时期高中班主任如何进行班级教育管理浅谈
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作者 陈振五 《新课程》 2016年第18期206-206,共1页
21世纪是一个知识日新月异的时代,各种思潮、价值取向和信息相互交替和影响着人们,尤其是青少年学生。青少年学生本身也处在人生观、价值观成长和形成时期,作为青少年学生受教育主要实施阵地的高中,则更应该树立与时俱进的理念,积极地... 21世纪是一个知识日新月异的时代,各种思潮、价值取向和信息相互交替和影响着人们,尤其是青少年学生。青少年学生本身也处在人生观、价值观成长和形成时期,作为青少年学生受教育主要实施阵地的高中,则更应该树立与时俱进的理念,积极地引导和正确地教育学生。 展开更多
关键词 班级教育 青少年学生 教学工作 价值取向 科任老师 形成时期 主题班会 主人翁意识 班会课 班风
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高中计算机学习的创新性思考探究
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作者 方靖涵 《神州》 2019年第2期144-144,共1页
在高中课业的高强度要求下,我们学生不得不选择性忽视了非考试科目的学习,计算机学习就是其中无可奈何一员。这种现状令老师和我们都深感无奈。很显然,传统的教学模式已经无法满足计算机学习这一门课程在夹缝中求生存的需求了,为了我们... 在高中课业的高强度要求下,我们学生不得不选择性忽视了非考试科目的学习,计算机学习就是其中无可奈何一员。这种现状令老师和我们都深感无奈。很显然,传统的教学模式已经无法满足计算机学习这一门课程在夹缝中求生存的需求了,为了我们这些高三学生不至于在未来出现计算机方面的重大短板,笔者在本文中试着探讨在高中计算机学习中引入创新性思考的可行性。 展开更多
关键词 计算机学习 高中学习 创新探究
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项目化学习在高中物理教学中的应用 被引量:9
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作者 江秀云 《华夏教师》 2018年第17期32-33,共2页
项目教学法作为一种备受重视的教学模式,以其增强学生自主学习能力、协作能力、学习信心的特点,受到了教师们的欢迎。教师在高中物理教学中,合理运用项目化学习的方法,能够提升教学质量,让学生收获学习物理知识的乐趣。本文以我的教学... 项目教学法作为一种备受重视的教学模式,以其增强学生自主学习能力、协作能力、学习信心的特点,受到了教师们的欢迎。教师在高中物理教学中,合理运用项目化学习的方法,能够提升教学质量,让学生收获学习物理知识的乐趣。本文以我的教学实践经验为基础,对项目化学习方法在高中物理教学中的应用进行了探讨。 展开更多
关键词 高中物理 项目教学法 教学实践
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中学文学教学的现状及对策 被引量:1
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作者 朱曙初 《新课程研究(上旬)》 2008年第4期134-136,共3页
新大纲的颁布、新教材的推行以及新课标的实施,给语文教学领域带来了一股清新之风,高中文学教学的改革如火如荼。在此过程中也产生了新的困惑:文学教学的理性分析代替了文学鉴赏的直觉领悟;拓展迁移的伪装化架空了教师和文本;外部评价... 新大纲的颁布、新教材的推行以及新课标的实施,给语文教学领域带来了一股清新之风,高中文学教学的改革如火如荼。在此过程中也产生了新的困惑:文学教学的理性分析代替了文学鉴赏的直觉领悟;拓展迁移的伪装化架空了教师和文本;外部评价机制制约了文学教学的进一步深化。面对现实,笔者认为在进行文学教学时要加强诵读,更要注重学生对文学作品的感悟,这样才能走出应试的"瓶颈",营造出生机盎然的绿色语文教育生态环境。 展开更多
关键词 理性分析 直觉 评价机制 诵读 感悟
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挑战自我 展示风采——2015年12月试题大赛优秀试题集锦
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作者 雷剑青 马海 +4 位作者 侯新旺 马世伦 屈甘霖 张瑞林 张凤莲 《中学政治教学参考》 北大核心 2016年第1期62-65,共4页
1.2015年6月1日起,H省2700多种药品取消政府限价,物价部门不再干预。
关键词 试题 大赛 政府限价 物价部门
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提高文言文教学有效性探微 被引量:4
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作者 童志英 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2011年第4期56-57,共2页
文言文教学是中学语文教学的一个难点,笔者在教学过程中,尝试采用激发学生学习兴趣、合理设计教学目标、教会学生有效的学习方法等手段,努力提高文言文教学的有效性,促进学生文言文水平的提高。
关键词 文言文教学 激发兴趣 教学目标 学习方法
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中学英语语境示例语法解析与探究
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作者 李文畴 《心事》 2014年第3期133-133,共1页
一、研究背景 随着经济全球一体化进展的加速以及我国社会发展和经济建设的需要,对公民外语素质提出了更高的要求。高中阶段的外语教育是培养公民素质尤其是外语素质的重要过程,它既要满足学生心智和情感态度的发展要求,同时还要满... 一、研究背景 随着经济全球一体化进展的加速以及我国社会发展和经济建设的需要,对公民外语素质提出了更高的要求。高中阶段的外语教育是培养公民素质尤其是外语素质的重要过程,它既要满足学生心智和情感态度的发展要求,同时还要满足国家经济建设和科技发展对人才培养的需求。语法是从实践中归纳并在使用过程中起组织作用的语法规则, 展开更多
关键词 语法规则 英语语境 国家经济建设 经济全球一体化 解析 中学 外语素质 公民素质
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关于化学平衡移动原理及其应用问题的学法指津
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作者 朱必富 《中学化学》 2020年第10期35-37,共3页
化学平衡移动原理及其应用,属于高中化学新课标中规定的选择性必修内容,在教科研中也有着非常重要的实用价值。这个主题的考题,往往带有陌生的实际背景,而且内容抽象,对逻辑思维能力要求很高,形式变化多样等特征,在近几年的高考中几乎... 化学平衡移动原理及其应用,属于高中化学新课标中规定的选择性必修内容,在教科研中也有着非常重要的实用价值。这个主题的考题,往往带有陌生的实际背景,而且内容抽象,对逻辑思维能力要求很高,形式变化多样等特征,在近几年的高考中几乎是必考内容。 展开更多
关键词 必考内容 必修内容 教科研 学法 化学平衡移动原理 高中化学新课标 逻辑思维能力 考题
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有爱,才有未来
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作者 叶杰 《广东教育(高中版)》 2007年第4期15-15,共1页
毒品泛滥、贪污腐败、道德沦丧,一次次刺痛我们的神经;全球变暖、资源枯竭、生态破坏,一遍遍叩响我们的心灵;巴以冲突、朝核问题、伊拉克问题,一幕幕血腥仍在上演。曾经和平安宁的世界变得冲突不断,曾经和谐稳定的社会变得动荡不... 毒品泛滥、贪污腐败、道德沦丧,一次次刺痛我们的神经;全球变暖、资源枯竭、生态破坏,一遍遍叩响我们的心灵;巴以冲突、朝核问题、伊拉克问题,一幕幕血腥仍在上演。曾经和平安宁的世界变得冲突不断,曾经和谐稳定的社会变得动荡不安,曾经清洁优美的环境变得污浊不堪…… 展开更多
关键词 伊拉克问题 毒品泛滥 贪污腐败 全球变暖 资源枯竭 生态破坏 巴以冲突 朝核问题
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演示实验改进二则
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作者 李斌 赵莉 《中小学实验与装备》 2006年第3期44-44,共1页
关键词 演示实验 实验改进 反应方程式 化学方程式 高三化学 还原产物 第一节 人教版 NO2
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浅析烛之武退秦师的主客观原因
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作者 袁幼阶 熊英 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2009年第24期94-96,共3页
烛之武说退秦师,固然离不开高超的游说技巧,但是,更是与秦晋郑三国各国国情国势和三国地理关系、利益关系这些客观因素分不开的;烛之武的游说技巧不过是准确而深刻地剖析了这些客观因素、成功"伐交"而已。此外,郑国君臣上下... 烛之武说退秦师,固然离不开高超的游说技巧,但是,更是与秦晋郑三国各国国情国势和三国地理关系、利益关系这些客观因素分不开的;烛之武的游说技巧不过是准确而深刻地剖析了这些客观因素、成功"伐交"而已。此外,郑国君臣上下的主观努力也是重要因素。 展开更多
关键词 烛之武 游说技巧 地理关系 利益关系
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抓住两个字来判断化学平衡状态
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作者 陈亚丽 《中学化学》 2009年第5期41-42,共2页
一、抓住“定”字来判断 例1下列说法可以证明反应2HI(g)←→H2(g)+I2(g)已达到平衡状态的是( )。
关键词 化学平衡状态 “定”字 反应
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高中学生规则意识培养的有效策略
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作者 雷剑青 《科教导刊(电子版)》 2018年第7期41-41,共1页
高中是人生非常重要的一个阶段,这个年龄养成良好的规则意识,以后的人生将获益匪浅。但是高中生规则意识的培养却不那么容易,需要老师、家长和社会的相互配合,也需要运用不少技巧。运用有效的策略可以有效帮助高中生养成规则意识。
关键词 高中生 规则意识 培养
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高中生厌学心理分析与调控 被引量:3
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作者 江双喜 《班主任》 2009年第4期36-37,共2页
厌学是一些高中生诸多学习心理障碍中最普遍的问题。从心理学角度讲,厌学是指学生消极对待学习活动的行为反应模式,主要表现为学生对学习的认识存在偏差,情感上消极对待,行为上主动远离。患有厌学症的学生往往学习目的不明确,对学... 厌学是一些高中生诸多学习心理障碍中最普遍的问题。从心理学角度讲,厌学是指学生消极对待学习活动的行为反应模式,主要表现为学生对学习的认识存在偏差,情感上消极对待,行为上主动远离。患有厌学症的学生往往学习目的不明确,对学习失去兴趣,不认真听课,不完成作业,怕考试,甚至恨书、恨老师、恨学校,旷课逃学,严重者一提到学习就恶心、头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里, 展开更多
关键词 厌学症 高中生 心理分析 学习心理障碍 心理学角度 反应模式 学习活动 学习目的
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关注学生 相信学生
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作者 雷剑青 《思想政治课教学》 北大核心 2016年第8期92-92,共1页
两千多年前,古希腊先哲苏格拉底就说:"教育不是灌输,而是点燃心灵的火焰。"今天我们的学校教育管理体系下,教师离学生在物理距离上是越来越近,比如班主任的"五到位","十到堂"等制度设计,学生一刻也不能离开教师的监管。结果是教... 两千多年前,古希腊先哲苏格拉底就说:"教育不是灌输,而是点燃心灵的火焰。"今天我们的学校教育管理体系下,教师离学生在物理距离上是越来越近,比如班主任的"五到位","十到堂"等制度设计,学生一刻也不能离开教师的监管。结果是教师和学生都很累。更糟糕的是,这种细节化的管理模式越来越强化,成为经验在各地普遍推行。我一直坚信一种理念,管理的最高境界是让管理成为多余, 展开更多
关键词 物理距离 教育管理体系 管理模式 内心需要 自主成长 回答模式 对我说 细节化 成长需要 学校管理
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