电学黑箱内含电源的电路设计方法

电学黑箱内含电源的电路设计问题,学生错误率很高,部分做对的同学也认为自己只是凭直觉和碰运气,那么这类题目有没有方法可循呢?题目某同学使用多用电表探测黑箱,已知黑箱内有一个电源和若干阻值相同的电阻,黑箱外有四个接线柱,利用电压挡测量出每两点间的电压分别为U12=5V,U34=3V,U13=2V,U42=0.试画出黑箱内两种可能的电路图(电阻个数不超过5个).

高中历史课内外一体化教学新探

在生活中寻找关于解放战争时期的历史文物,重点关注解放战争的纪念日,还有努力收集课外的历史文献资料等等,不仅能帮助学生轻巧识记,还能有效地开阔学生的视野,陶冶学生的情操,从而实现课内外一体化教学,最终达到提升学生的历史文化素养的教学目标。

出自课本的八省、市联考数列题的思考

一、原题呈现八省联考是广东、福建、江苏、河北、辽宁、湖北、湖南、重庆等八个即将在2021年实施新高考的省市,2021年1月23日至25日八省、市统一进行了新高考适应性考试,其中的语数英三科试卷由教育部考试中心直接命制,数学试卷第17题如下:原题(2021年八省联考数学试卷第17题)已知各项都为正数的数列{a_(n)}满足a_(n+2)=2a_(n+1)+3a_(n).

高中数学“分层教学”初探

一、分层教学是数学教学的必然 传统的高中数学教学片面强调数学的严谨性、逻辑推理的形式化,忽视数学的创造性;传统教学模式下的学习效果评价,只习惯于单凭考试成绩衡量学生的学习情况。这种单一的评价方式是典型的＂应试教育＂评价方式,对学生的素质教育极为不利。

基于核心素养的高中化学微课教学策略

教育教学是师生情感交流的重要渠道。微课作为一种新的教学模式,以网络信息技术为支撑,是适应时代变化的教学改革的结果。将其应用于高中化学教学,可以丰富教学内容,完善知识体系,有助于高中化学教学的个性化发展。

新高考改革下高中地理教学策略的研究

随着课程教育改革的深入推进,当前高考发生了很多变化,传统的文理分科已经被取代,在新的高考背景之下,地理考察呈现出了一些新的特点,教学也需要与时俱进,从教学重点、教学组织形式、教学评价机制等多方面有效调整,推荐学生灵活学习,以更好地提升新高考模式下地理学习的有效性。

核心素养背景下高中历史教学的路径探析

近年来,随着新课改的不断深化,核心素养逐渐成为学校、社会关注的重点。高中历史作为高中教学体系中的重要学科之一,教师在进行教学的时候应当在教导学生历史知识的同时,注重培养学生的历史素养,进一步提升高中历史教学质量。本文针对核心素养背景下高中历史教学的路径展开探析,希望能够进一步推进高中历史教学改革进程,促进高中生的整体核心素养提升。

破除英语多媒体课堂教学中的四个“基本”

为了提高教师的教学业务水平，促进教师专业发展，全面提升学校教育教学质量，我校每学期都要举行一次青年教师课堂教学大比武的教学活动。许多青年教师为了一显身手，显示自己的教学能力和运用最先进的教学手段及工具的能力，花费大量的时间和精力来制作多媒体课件。有一位教师为上好高中英语第二册第九单元《挽救地球》这一课，在网上下载了许多资料图片，以说明自然、生态、环境之间的关系。一节课才40分钟，课文的导人、图片的演示共用了30分钟，整节课教师扮演一个图片解说员，学生成了优秀的电影观众。这一节课的教学过程，让我感觉到在英语课堂教学中，特别是在使用多媒体课件教学过程中，我们应该破除四个“基本”的教学模式：

拥有健康人生

此文最出彩的不是“送回500元”,也不是“修鞋不收钱”,而是“让我有空时去和他聊聊天”:拓展心理健康的空间。但是,作文标题应改为“老鞋匠”,现在标题中的文字宜用于结句。