小小计算器作用大大

使用计算器,可以缩短计算时间,提高计算效率,降低劳动强度．本文谈谈计算器在《实数》一章中的几点作用: 1．利用计算器发掘规律例1 1,1/21/2,1/31/2,…,1/（19）1/2,1/（20）1/2,如果从中选出若干个数,使它们的和大于3,那么至少要选出多少个数?解利用计算器将这组数1,1/21/2,1/31/2,…,

务实常规管理 创建品牌学校

一、坚持以人为本,夯实学校的文化积淀学校管理应＂从人出发,以人为本＂,把培养学生的可持续发展的能力作为出发点和归宿。1.坚持用欣赏的眼光看教师。就学校管理而言,教师第一,学校管理者需要坚持维护教师的合法权益,不断改善教师的工作环境,教师才能真正把工作放在第一位,才能形成良性互动。横店中学之所以成为湖北省武汉市＂校园开放先进学校＂、区＂文明单位＂、区＂教育教学目标管理先进单位＂,是因为他们在工作中＂以情动人。

初中生物教学比较法的运用策略探寻

随着新课程改革的不断发展和推进,在当前初中生物教学过程中,教师也面临着新的挑战和新要求。教师在教学的过程中就需要不断的探索,采用灵活多样的教学方法,不断地提高初中生物教学的整体质量。在初中生物教学过程中,知识点比较多也比较分散。要进行有效的生物教学教师可以充分的发挥比较法的优势。让学生能够通过对知识点的比较强化自身的认知,能够透过复杂的生命现象来进行有效的分析。这也是进行当前生物学习的一种重要的方法。通过比较法的运用能够发展学生的思维,提高学生的生物学习能力。因此,初中生物教师在教学的过程中就需要思考如何用好比较法,提高初中生物教学的整体质量。本文就针对初中生物教学比较法的运用策略进行分析和讨论。

信息技术与课程整合存在的问题及应对

信息技术与课程整合是信息技术教育应用研究的重点与热点,文章就黄陂区部分学校信息技术与课程整合的研究现状与实践策略进行了归纳分析,并针对研究与实践中出现的问题提出了相应对策。

对课本三则漏洞图形的修改建议

2006年4月再版的人教课标版八年级《数学》上册实验教科书在“一次函数”这一章中有一些图形需要修改，现作分析如下：