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任务驱动悟品质真实情境赞英雄——统编语文教材四年级下册《黄继光》教学实践
被引量:
2
1
作者
王琴
孙静
《小学教学参考》
2023年第25期5-7,共3页
革命文化题材课文是统编语文教材的重要内容,旨在在语文课堂教学中进行革命传统教育,培养学生的革命理想和革命精神。教学这类课文时,教师要根据语文新课标的精神,基于文学阅读与创意表达学习任务群引导学生进行语文实践。教学四年级下...
革命文化题材课文是统编语文教材的重要内容,旨在在语文课堂教学中进行革命传统教育,培养学生的革命理想和革命精神。教学这类课文时,教师要根据语文新课标的精神,基于文学阅读与创意表达学习任务群引导学生进行语文实践。教学四年级下册第七单元的《黄继光》一文时,教师要把握文本特质,聚焦革命文化,根植红色基因;夯实语言实践,体悟英雄形象;巧引多种媒介,赓续红色血脉。这样基于学习任务群的教学,能实现语言学习和精神成长的和谐统一,有效达成立德树人的育人目标。
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关键词
革命文化
任务驱动
真实情境
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职称材料
题名
任务驱动悟品质真实情境赞英雄——统编语文教材四年级下册《黄继光》教学实践
被引量:
2
1
作者
王琴
孙静
机构
湖北武汉市江汉区福建街小学
湖北
武汉市
江汉区
长港路
小学
出处
《小学教学参考》
2023年第25期5-7,共3页
文摘
革命文化题材课文是统编语文教材的重要内容,旨在在语文课堂教学中进行革命传统教育,培养学生的革命理想和革命精神。教学这类课文时,教师要根据语文新课标的精神,基于文学阅读与创意表达学习任务群引导学生进行语文实践。教学四年级下册第七单元的《黄继光》一文时,教师要把握文本特质,聚焦革命文化,根植红色基因;夯实语言实践,体悟英雄形象;巧引多种媒介,赓续红色血脉。这样基于学习任务群的教学,能实现语言学习和精神成长的和谐统一,有效达成立德树人的育人目标。
关键词
革命文化
任务驱动
真实情境
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
任务驱动悟品质真实情境赞英雄——统编语文教材四年级下册《黄继光》教学实践
王琴
孙静
《小学教学参考》
2023
2
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