期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
以学习单为支架,让课堂“活”起来
1
作者 刘燕 《小学语文教学》 2022年第21期13-14,共2页
“静慧课堂”是力求以学为本的课堂,提出“让每一个学生真实地经历学习全过程”的课堂愿景。学生在教师的启发点拨下,在师生、生生互动、互助的交往中,在静听细读、深思静写中,走向思维的深度,探索想象的广度,最终实现发展言语智慧,促... “静慧课堂”是力求以学为本的课堂,提出“让每一个学生真实地经历学习全过程”的课堂愿景。学生在教师的启发点拨下,在师生、生生互动、互助的交往中,在静听细读、深思静写中,走向思维的深度,探索想象的广度,最终实现发展言语智慧,促进自我成长。这样的“静慧课堂”是“活”的课堂。 展开更多
关键词 以学为本 言语智慧 学习全过程 生生互动 自我成长 思维的深度 每一个学生 课堂“活”起来
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部