微写作助力中职学生语文写作水平的提高

文章针对部分中职学生文化基础薄弱,学生怕写作、教师怕教写作的现状,提出有效开展微写作教学的具体策略:互动——利用网络交流,凸显互动性质;互联——联系以往所学,借助支架再创造;互补——结合专业特色,实现跨学科写作;互渗——立足思政课程,开展专题写作,以提高中职学生的语文写作水平。

关于中职学校财经法规与会计职业道德课程教学方法的探讨

财经法规与会计职业道德是会计类专业学生必学的专业课程之一,课程理论性很强,传统的课程教学相对枯燥乏味,中等职业学校学生的学习积极性较低,难以满足当前中等职业学校会计专业的教学需求。主要研究了财经法规与会计职业道德的教学现状,并探讨了如何在中等职业学校内改进教学方法,提高财经法规与会计职业道德课程在中等职业学校的教学质量。

中等职业学校班级管理创新实践与思考

中职学生思想道德状况直接关系到我国产业大军的素质,关系到国家和民族的未来,因此,针对中职学校特点,将企业的管理模式引入班级管理,借鉴先进的企业文化,营造出上学如上班、上课如上岗的职业氛围,形成一套适合职业学校发展的新型班级管理模式——企业化管理环境下班级管理模式。

关于职业学校学生进行社会调查的思考

实践是一本无字的书,通过实践能把学和做结合起来,把知识真正转化成能力。中等职业学校的学生未来的职业是在社会的第一线,更多的是从事生产、管理、服务、教学等实际工作,尤其要重视社会实践。社会调查就是一种学生运用德育课教学中的理论和观点细致地考察社会现象,以帮助学生掌握知识,增强能力,提高觉悟的社会实践活动。读书是学习,实践是更重要的学习,学以致用永远是教育的直接目的。

调整课程结构 适应市场需求——浅谈酒管专业课程设置与实践性教学

时代的发展给旅游酒店的职业教育带来了前所未有的机遇,为适应21世纪企业人才培养的需求,职业技术教育必须引进国外有特色的职业教育课程模式,结合我国国情,开展以就业为导向、以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的职业技术教育课程改革研究。

朗读是新时代语文教学中培养学生文化自信的重要抓手

新时代青少年文化自信的培养,语文教育肩负着神圣的历史使命,而朗读是培养学生文化自信的重要抓手.文章从什么是朗读、为什么要朗读、怎样朗读三个层面阐述了朗读是新时代语文教学中培养学生文化自信的重要抓手.

中职学前教育专业钢琴教学模式的现状与对策

随着幼儿园对幼儿教师需求量的增加，促进了学前教育专业的发展。学前教育专业在当前中职学校的招生情况良好，能够为幼儿园输送大量的保育员、幼儿教师。但是学生的专业基础较差，导致教师的教学难度较大。文章主要针对中职学校学前教育专业钢琴教学模式的现状做出分析，并提出了提高学生钢琴学习能力的对策。

中职学生数学解题反思能力的培养措施分析

在中职教育中培养学生的数学解题反思能力，能够深化学生对知识的理解,对于提高学生的数学学习效率和数学学习能力都有重要的帮助．本文将对中职数学中培养学生解题反思能力的作用进行分析，探索提高学生反思能力的有效策略．

教师课堂教学的“返璞归真”助力提高学生学习兴趣

整个社会信息化的飞速发展,很多课堂为了用信息技术而用,使各种媒体技术运用脱节,达不到应有的教学效果。在教学之路上,发扬传统教学的优点,让课堂教学的“返璞归真”,提高学生学习兴趣。

中职学前教育专业技能培养体系的构建研究

提高学前教育专业学生的综合技能, 是提高幼儿教育质量的重要基础.文章简要分析中职学校学前教育专业的发展现状, 并从加强对人才培养目标的定位、 为学前教育专业学生建立稳定的实习场所、 构建完善健全的质量评价体系等方面, 对中职学前教育专业技能培养体系的构建措施进行研究.

把课堂交给学生 把学生推到台前——评一节数学习题课

文章从两个等差数列的问题教学入手,全过程体现了学生的主体性,解题思路的讲解、思维方法的归纳、小结和点评最终都由学生完成,教师只在课堂推进过程中出现问题时,以及在每一转换环节才适当加以引导。课例通过科学、细致的学情分析,合理的课堂组织,努力培养学生的数学思维能力。

浅谈课堂教学的有效性

在全面推进素质教育的今天,如何提高课堂教学的有效性是教师在平时的教学中应思考并在实践中必须解决的问题。课堂教学的有效性是课堂教学应该追求的永恒主题。本文从几个方面阐述了关于课堂教学有效性的思考。

“管育并重”模式在中职班主任德育教育中的实践应用

本文采用文献资料法,对“管育并重”模式,在中职班主任德育教育工作的实践应用进行分析。旨在分析“管育并重”模式在中职班主任德育教育中的具体应用方法。通过分析得出:首先,班主任在德育教育中扮演着双重角色,其次,遵循中职教育中的“管育并重”模式中管和育的关系原理,最后通过(一)给予学生适度的空间、(二)尊重关切学生的方法实现“管育并重”模式在中职班主任德育教育中的应用。

互联网+翻转课堂在中职数学教学中的应用

随着科技的不断发展,各行各业发生了翻天覆地的变化,中职数学教育自然也不例外,产生了适应于当代教育的新式课堂,即互联网与翻转课堂的联合运用。其所具有的独创性、高效化的特性击碎了传统教育中难以冲破的壁垒,改善了中职数学教学中师生配合较差、默契度低、课程较难等现状,其以独特先进的方式方法在教学中得到实践,并在中职数学教学中逐渐得到应用。

让“距离产生美”!——浅谈年轻班主任威信的树立

在处理与学生关系时要讲究距离，并且要使这“距离”产生美来!让距离产生美可以达到最佳的育人效果。