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图式理论在英语阅读解中的运用
被引量:
15
1
作者
彭支乔
《中小学外语教学》
北大核心
2002年第5期15-18,共4页
培养学生的阅读能力是高中英语教学的重要任务,运用图式理论,不断丰富学生头脑中原有的图形式,并指导学生激活图式,建立图式和运用图式,对提高学生的阅读理解能力大有裨益。
关键词
图式理论
阅读理解
高中英语教学
激活图式
运用图式
原文传递
题名
图式理论在英语阅读解中的运用
被引量:
15
1
作者
彭支乔
机构
湖北武汉市黄陂区教委教研室
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2002年第5期15-18,共4页
文摘
培养学生的阅读能力是高中英语教学的重要任务,运用图式理论,不断丰富学生头脑中原有的图形式,并指导学生激活图式,建立图式和运用图式,对提高学生的阅读理解能力大有裨益。
关键词
图式理论
阅读理解
高中英语教学
激活图式
运用图式
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
图式理论在英语阅读解中的运用
彭支乔
《中小学外语教学》
北大核心
2002
15
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