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图式理论在英语阅读解中的运用 被引量:15
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作者 彭支乔 《中小学外语教学》 北大核心 2002年第5期15-18,共4页
培养学生的阅读能力是高中英语教学的重要任务,运用图式理论,不断丰富学生头脑中原有的图形式,并指导学生激活图式,建立图式和运用图式,对提高学生的阅读理解能力大有裨益。
关键词 图式理论 阅读理解 高中英语教学 激活图式 运用图式
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