基于数字化时代的英语延伸教学研究

数字化时代引领教育是社会文明发展的必然,英语以互联网为依托,更能体现语言文化的可塑造性与可延伸性,展现延伸教学对英语教育普及的巨大作用.本文就简要探讨了基于数字化互联网时代背景下英语延伸教学的可行性,并通过英语延伸教学的实践方法对其可行性加以证明.

从促进民办高校英语教师发展的角度来激发学生英语学习动力

本文旨在对民办高校英语教师的现状进行分析,并根据所存在的问题提出相对应的改进措施和对策,以此来提高青年教师的教学水平和科研能力,让他们在教学方面能够有能力去进行分析和研究,从而找到各种方法来激发英语学习困难生的学习动力.

设置大学英语课后任务,培养学生人文素质

本文通过设置大学英语课后任务,探讨了培养学生人文素质教育的意义,进一步说明了大学生人文素质培养的重要性.同时提出了人文素质教育与大学英语课后练习有机融合的策略,对学生的人文素质教育真正落实到实处.

在大学英语教学中加强学生文化素质的培养

现阶段大学英语教学重视语言知识传授,而忽视了学生英语文化素质的培养.本文分析了现阶段大学英语教学中阻碍文化素质教育的因素,从而提出了加强学生文化素质培养的几个途径.