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大众文化与青少年明星崇拜
被引量:
1
1
作者
斯玉
戴方文
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2007年第6期3-7,共5页
当代青少年崇拜的明星偶像的商业性越来越强烈。垄断当代生活潮流的大众传媒.借助其高超的科技手段和深入生活各领域时规模浩大的优势.夸张、神化明星.实现了对明星的造神运动.制造明星偶像的大众传媒不断刺激、强化和满足当代精神...
当代青少年崇拜的明星偶像的商业性越来越强烈。垄断当代生活潮流的大众传媒.借助其高超的科技手段和深入生活各领域时规模浩大的优势.夸张、神化明星.实现了对明星的造神运动.制造明星偶像的大众传媒不断刺激、强化和满足当代精神无归的个人对自由个性的欲望.但又不容许个人对任何明星偶像持续膜拜.而是不断以新的偶像来替代旧的偶像。这种对明星偶像的造神和灭神游戏.根本上是一种对经济效益的追求。为了达到最高的经济效益.大众传媒按照其游戏规则不但外在地决定了明星偶像昙花一现的命运.而且内在地制约了明星偶像的存在内涵、意义和价值.大众传媒刺激了明星崇拜.却没有给他们以信仰。明星崇拜是没有精神内容的形象崇拜。制造明星偶像是追求商业价值的手段。
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关键词
明星崇拜
青少年
大众文化
大众传媒
深入生活
当代精神
经济效益
游戏规则
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职称材料
当代文化参与任务群教学内容的选择
被引量:
1
2
作者
杨启金
《语文教学与研究》
2020年第6期155-155,共1页
在《高中语文课程标准》(2017)中,当代文化参与作为一个独立的任务群存在,凸显了其重要价值和意义。当代文化参与任务群,其课程内容既有对身边文化生活的参与,也有对当代语言文化、影视文化等在内的当代文化现象的讨论,还包括对当代重...
在《高中语文课程标准》(2017)中,当代文化参与作为一个独立的任务群存在,凸显了其重要价值和意义。当代文化参与任务群,其课程内容既有对身边文化生活的参与,也有对当代语言文化、影视文化等在内的当代文化现象的讨论,还包括对当代重大文化活动的参与以及对当代文化经典的探讨。其教学形式既有课内研讨,也包括课外实践、调查研究。当代文化林林总总包罗万象,教师在组织当代文化参与任务群的教学时,必须删繁就简,重点从以下三个方面指导学生展开具体的任务群活动。
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关键词
删繁就简
课外实践
当代文化
影视文化
高中语文课程标准
重大文化活动
教学形式
教学内容的选择
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职称材料
水的联想
3
作者
邵帅
《写作(中)》
2004年第6期35-35,共1页
小泉丁冬,江河怒吼,大海咆哮。水无时无刻不在诉说历史的浪迹。大江东去,是水的豪迈;小桥流水,是水的柔情。俯视滔滔汩罗江仰问屈原何葬于此;鸟瞰滚滚乌江何堪项羽一剑自刎。水赋予了历史的传奇,水传颂着英雄的壮烈。水是文人墨客吟诵...
小泉丁冬,江河怒吼,大海咆哮。水无时无刻不在诉说历史的浪迹。大江东去,是水的豪迈;小桥流水,是水的柔情。俯视滔滔汩罗江仰问屈原何葬于此;鸟瞰滚滚乌江何堪项羽一剑自刎。水赋予了历史的传奇,水传颂着英雄的壮烈。水是文人墨客吟诵不衰的母题。若没有滚滚的春水,哪有“问君能有几多愁。
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关键词
李清照
屈原
乌江
项羽
小泉
长江
湖北武汉
高中
水表面
人类智慧
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职称材料
位置
4
作者
杨洁琼
《写作(中)》
2004年第2期42-42,共1页
作文离不开练笔,也离不开切磋和评议,更离不开摹写和创新。教学相长,古今亦然。师生同题竞技无疑是融这诸多优长为一体的好形式。本期师生擂台作文题目为《位置》。收悉师生佳作千余稿,现遴选其一、二以飨读者。
关键词
学生作文
教学相长
位置
湖北武汉
优长
高中学生
创新
练笔
评议
擂台
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职称材料
拷贝·拷贝·拷贝
5
作者
张晗
《写作(中)》
2004年第10期40-40,共1页
毫无准备地睁开眼睛,周围还是暗暗的,只有窗户边微弱的淡蓝的光线隔了厚厚的窗帘映进来。我又醒了。新的一天又要开始了。每天,起床、上学、放学、回家、睡觉,日复一日地重复着昨天的事,了无生趣。了无生趣又怎样?我还是必须这样重复下...
毫无准备地睁开眼睛,周围还是暗暗的,只有窗户边微弱的淡蓝的光线隔了厚厚的窗帘映进来。我又醒了。新的一天又要开始了。每天,起床、上学、放学、回家、睡觉,日复一日地重复着昨天的事,了无生趣。了无生趣又怎样?我还是必须这样重复下去,因为我知道,导演这场戏的不仅仅是父母。打开家门,背着和昨天一样的黑色书包,走出家,去上学。院子里的树和昨天一样。
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关键词
高中学生
导演
窗帘
窗户
湖北武汉
座位
学校
水果
街道
车站
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职称材料
一个叛徒的哀的美敦书——《归去来兮辞》别解
6
作者
何永生
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2008年第10期31-35,共5页
林语堂先生在谈到晋人陶潜《归去来兮辞》的时候,赞颂道: 陶渊明是整个中国文学传统上最和谐的人物,我想没有一个中国人会反对我的话吧。他没有做过大官,很少权力,除了本薄薄的诗集和三四篇零星的散文外,在文学遗产上也不曾留下...
林语堂先生在谈到晋人陶潜《归去来兮辞》的时候,赞颂道: 陶渊明是整个中国文学传统上最和谐的人物,我想没有一个中国人会反对我的话吧。他没有做过大官,很少权力,除了本薄薄的诗集和三四篇零星的散文外,在文学遗产上也不曾留下什么了不得的著作,但至今还是照彻古今的炬火,在那些较渺小的诗人和作家心目中,他永远是最高人格的象征。
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关键词
《归去来兮辞》
别解
叛徒
文学传统
文学遗产
中国人
林语堂
陶渊明
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职称材料
作为政诒生活桥梁的修辞行为——《邹忌讽齐王纳谏》别解
7
作者
何永生
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2008年第6期35-36,共2页
文题中的所谓“修辞行为”,并非一般意义上的话语行为,而是指为了提高语言运用能力所产生的各种具体实际效果,为了更好地实现话语活动政治目的的言语活动。研究这样一类言语活动的学科在西方称作“修辞学”。在中国古代没有一部类似...
文题中的所谓“修辞行为”,并非一般意义上的话语行为,而是指为了提高语言运用能力所产生的各种具体实际效果,为了更好地实现话语活动政治目的的言语活动。研究这样一类言语活动的学科在西方称作“修辞学”。在中国古代没有一部类似亚里士多德的《修辞学》的专门著作,然而类似《修辞学》中谈到的修辞理论和修辞实践却是一点不比西方古代社会少。
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关键词
《邹忌讽齐王纳谏》
修辞行为
《修辞学》
别解
桥梁
生活
为政
语言运用能力
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职称材料
社科类、科技类阅读命题趋势及答题方法
8
作者
戴方文
《中学语文(教师版)》
2005年第5期44-45,共2页
一、命题趋势,高考安排两篇现代文阅读,并以不同的题型呈现.在考查学生阅读能力方面是有比较明确的分工的.一般来说,社科类、科技类小阅读以考查学生对个别词语、句子含义的理解为主,同时考查学生对文中重要信息的筛选和整合能力...
一、命题趋势,高考安排两篇现代文阅读,并以不同的题型呈现.在考查学生阅读能力方面是有比较明确的分工的.一般来说,社科类、科技类小阅读以考查学生对个别词语、句子含义的理解为主,同时考查学生对文中重要信息的筛选和整合能力,以及根据文章内容进行推断的能力。因此,四道选择题大多依次是:理解文中的词语.理解文中的句子,筛选并整合信息,根据原文内容进行推断.
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关键词
科技类阅读
命题趋势
社科类阅读
现代文阅读
高考
解题方法
语文
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职称材料
瞧,这个人!——写在史绍典先生从教四十年
9
作者
何永生
《中学语文(教师版)》
2005年第9期3-4,共2页
萌于竟陵 成于公安 他,一般人叫史主任,官称史副主任、史副理事长;朋友喊典哥,亦呼老典;雅讳史主任绍典先生,俗谑“语文省长”;笔者敬渭典先生。
关键词
史绍典
教学设计
中学
语文教师
师生互动
文本解读
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职称材料
控诉与辩白——读《离骚》
10
作者
何永生
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2008年第3期43-45,共3页
在指导学生背诵《离骚》的导语中,我说道:《离骚》是屈原留给这个世界的绝命书。在这封遗嘱里.他告诉关注他的人们,他本来不想死,又不得不死的心结,他曾经做过不死的努力.但最后失败了。他的死绝非一时冲动,而是苦思冥想、蕴酿...
在指导学生背诵《离骚》的导语中,我说道:《离骚》是屈原留给这个世界的绝命书。在这封遗嘱里.他告诉关注他的人们,他本来不想死,又不得不死的心结,他曾经做过不死的努力.但最后失败了。他的死绝非一时冲动,而是苦思冥想、蕴酿长久的理性行为,因为他活着不仅不能实现自己的人生理想——帮助楚王实行美政.而且连自己的清白都无法证明。
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关键词
《离骚》
控诉
理性行为
人生理想
屈原
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职称材料
勾践:一位知耻而后勇的君王——《勾践灭吴》新解
11
作者
何永生
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2008年第2期39-41,共3页
“勾践灭吴”是我国历史上一件很著名事件。它的著名并非因为事件本身对中国历史进程产生过什么特别重大的影响,也不是什么以弱胜强,以少胜多,可以作为战例写进战争史的军事案例。从它被后世人们不断提及的语境来看,从它给人们带来...
“勾践灭吴”是我国历史上一件很著名事件。它的著名并非因为事件本身对中国历史进程产生过什么特别重大的影响,也不是什么以弱胜强,以少胜多,可以作为战例写进战争史的军事案例。从它被后世人们不断提及的语境来看,从它给人们带来的启示或者说人们更愿意从某一意义层面来解读它,发挥它的喻世功能或满足人们窥测历史潜规与明则的语义空间来说,
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关键词
《勾践灭吴》
君王
知耻
历史进程
语义空间
战争史
事件
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职称材料
耐心长大
12
作者
鲁泽青
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2007年第6期18-18,共1页
刘若英广告里说,小时候总是喜欢偷穿妈妈的高跟鞋,想要快点长大。 想必这也是许多小女孩心中怀揣着的秘密吧。
关键词
耐心
刘若英
高跟鞋
女孩
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职称材料
计算电磁学的进展和展望
13
作者
张振飞
《军民两用技术与产品》
2016年第18期145-,共1页
近年来,随着计算机技术水平的不断提高,逐渐产生了计算电磁学概念,它作为一门新兴的学科,其研究的范围非常广阔,涉及了电子学等多个学科领域.早期出现的计算电磁学主要就是将现有的多种数值算法,直接的运用到相关的工程问题和电磁理论中...
近年来,随着计算机技术水平的不断提高,逐渐产生了计算电磁学概念,它作为一门新兴的学科,其研究的范围非常广阔,涉及了电子学等多个学科领域.早期出现的计算电磁学主要就是将现有的多种数值算法,直接的运用到相关的工程问题和电磁理论中去,并且已经取得了良好的成果.基于此,本文通过对计算电磁学的进展情况进行分析探究,并对计算电磁学的未来发展进行展望.
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关键词
计算电磁学
进展和展望
分析探究
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职称材料
黑人邻居
14
作者
丁燕飞
《湖北招生考试》
2006年第22期14-14,共1页
编者推荐:多层铺垫,升华主旨——助人需要主动付出代价。篇首的“弹簧门大力弹回来”为“抱歉弄脏了我们的车,想让我们走在前面”铺垫——主动牺牲自己必须争分夺秒工作的时间。文章前面“一人带着两个孩子生活,他们家老是拖欠房租”...
编者推荐:多层铺垫,升华主旨——助人需要主动付出代价。篇首的“弹簧门大力弹回来”为“抱歉弄脏了我们的车,想让我们走在前面”铺垫——主动牺牲自己必须争分夺秒工作的时间。文章前面“一人带着两个孩子生活,他们家老是拖欠房租”为后文“她为了接你,一箱奶送不及了,肯定会被老板解雇”铺垫——主动牺牲全家人赖以生存的“饭碗”!
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关键词
温蒂
家老
告诉我
后文
风雨中
湖北省武汉市
扇对
酷热难耐
水果湖
在三
原文传递
题名
大众文化与青少年明星崇拜
被引量:
1
1
作者
斯玉
戴方文
机构
湖北武汉水果湖高中
出处
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2007年第6期3-7,共5页
文摘
当代青少年崇拜的明星偶像的商业性越来越强烈。垄断当代生活潮流的大众传媒.借助其高超的科技手段和深入生活各领域时规模浩大的优势.夸张、神化明星.实现了对明星的造神运动.制造明星偶像的大众传媒不断刺激、强化和满足当代精神无归的个人对自由个性的欲望.但又不容许个人对任何明星偶像持续膜拜.而是不断以新的偶像来替代旧的偶像。这种对明星偶像的造神和灭神游戏.根本上是一种对经济效益的追求。为了达到最高的经济效益.大众传媒按照其游戏规则不但外在地决定了明星偶像昙花一现的命运.而且内在地制约了明星偶像的存在内涵、意义和价值.大众传媒刺激了明星崇拜.却没有给他们以信仰。明星崇拜是没有精神内容的形象崇拜。制造明星偶像是追求商业价值的手段。
关键词
明星崇拜
青少年
大众文化
大众传媒
深入生活
当代精神
经济效益
游戏规则
分类号
F713 [经济管理—产业经济]
G244
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职称材料
题名
当代文化参与任务群教学内容的选择
被引量:
1
2
作者
杨启金
机构
湖北
省
武汉
市
水果湖高中
出处
《语文教学与研究》
2020年第6期155-155,共1页
文摘
在《高中语文课程标准》(2017)中,当代文化参与作为一个独立的任务群存在,凸显了其重要价值和意义。当代文化参与任务群,其课程内容既有对身边文化生活的参与,也有对当代语言文化、影视文化等在内的当代文化现象的讨论,还包括对当代重大文化活动的参与以及对当代文化经典的探讨。其教学形式既有课内研讨,也包括课外实践、调查研究。当代文化林林总总包罗万象,教师在组织当代文化参与任务群的教学时,必须删繁就简,重点从以下三个方面指导学生展开具体的任务群活动。
关键词
删繁就简
课外实践
当代文化
影视文化
高中语文课程标准
重大文化活动
教学形式
教学内容的选择
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
水的联想
3
作者
邵帅
机构
湖北武汉水果湖高中
学生
出处
《写作(中)》
2004年第6期35-35,共1页
文摘
小泉丁冬,江河怒吼,大海咆哮。水无时无刻不在诉说历史的浪迹。大江东去,是水的豪迈;小桥流水,是水的柔情。俯视滔滔汩罗江仰问屈原何葬于此;鸟瞰滚滚乌江何堪项羽一剑自刎。水赋予了历史的传奇,水传颂着英雄的壮烈。水是文人墨客吟诵不衰的母题。若没有滚滚的春水,哪有“问君能有几多愁。
关键词
李清照
屈原
乌江
项羽
小泉
长江
湖北武汉
高中
水表面
人类智慧
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
位置
4
作者
杨洁琼
机构
湖北武汉水果湖高中
学生
出处
《写作(中)》
2004年第2期42-42,共1页
文摘
作文离不开练笔,也离不开切磋和评议,更离不开摹写和创新。教学相长,古今亦然。师生同题竞技无疑是融这诸多优长为一体的好形式。本期师生擂台作文题目为《位置》。收悉师生佳作千余稿,现遴选其一、二以飨读者。
关键词
学生作文
教学相长
位置
湖北武汉
优长
高中学生
创新
练笔
评议
擂台
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
拷贝·拷贝·拷贝
5
作者
张晗
机构
湖北武汉水果湖高中
学生
出处
《写作(中)》
2004年第10期40-40,共1页
文摘
毫无准备地睁开眼睛,周围还是暗暗的,只有窗户边微弱的淡蓝的光线隔了厚厚的窗帘映进来。我又醒了。新的一天又要开始了。每天,起床、上学、放学、回家、睡觉,日复一日地重复着昨天的事,了无生趣。了无生趣又怎样?我还是必须这样重复下去,因为我知道,导演这场戏的不仅仅是父母。打开家门,背着和昨天一样的黑色书包,走出家,去上学。院子里的树和昨天一样。
关键词
高中学生
导演
窗帘
窗户
湖北武汉
座位
学校
水果
街道
车站
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一个叛徒的哀的美敦书——《归去来兮辞》别解
6
作者
何永生
机构
湖北武汉水果湖高中
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2008年第10期31-35,共5页
文摘
林语堂先生在谈到晋人陶潜《归去来兮辞》的时候,赞颂道: 陶渊明是整个中国文学传统上最和谐的人物,我想没有一个中国人会反对我的话吧。他没有做过大官,很少权力,除了本薄薄的诗集和三四篇零星的散文外,在文学遗产上也不曾留下什么了不得的著作,但至今还是照彻古今的炬火,在那些较渺小的诗人和作家心目中,他永远是最高人格的象征。
关键词
《归去来兮辞》
别解
叛徒
文学传统
文学遗产
中国人
林语堂
陶渊明
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
I0
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职称材料
题名
作为政诒生活桥梁的修辞行为——《邹忌讽齐王纳谏》别解
7
作者
何永生
机构
湖北武汉水果湖高中
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2008年第6期35-36,共2页
文摘
文题中的所谓“修辞行为”,并非一般意义上的话语行为,而是指为了提高语言运用能力所产生的各种具体实际效果,为了更好地实现话语活动政治目的的言语活动。研究这样一类言语活动的学科在西方称作“修辞学”。在中国古代没有一部类似亚里士多德的《修辞学》的专门著作,然而类似《修辞学》中谈到的修辞理论和修辞实践却是一点不比西方古代社会少。
关键词
《邹忌讽齐王纳谏》
修辞行为
《修辞学》
别解
桥梁
生活
为政
语言运用能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
H05
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职称材料
题名
社科类、科技类阅读命题趋势及答题方法
8
作者
戴方文
机构
湖北武汉水果湖高中
出处
《中学语文(教师版)》
2005年第5期44-45,共2页
文摘
一、命题趋势,高考安排两篇现代文阅读,并以不同的题型呈现.在考查学生阅读能力方面是有比较明确的分工的.一般来说,社科类、科技类小阅读以考查学生对个别词语、句子含义的理解为主,同时考查学生对文中重要信息的筛选和整合能力,以及根据文章内容进行推断的能力。因此,四道选择题大多依次是:理解文中的词语.理解文中的句子,筛选并整合信息,根据原文内容进行推断.
关键词
科技类阅读
命题趋势
社科类阅读
现代文阅读
高考
解题方法
语文
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
瞧,这个人!——写在史绍典先生从教四十年
9
作者
何永生
机构
湖北武汉水果湖高中
出处
《中学语文(教师版)》
2005年第9期3-4,共2页
文摘
萌于竟陵 成于公安 他,一般人叫史主任,官称史副主任、史副理事长;朋友喊典哥,亦呼老典;雅讳史主任绍典先生,俗谑“语文省长”;笔者敬渭典先生。
关键词
史绍典
教学设计
中学
语文教师
师生互动
文本解读
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G633.3
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职称材料
题名
控诉与辩白——读《离骚》
10
作者
何永生
机构
湖北武汉水果湖高中
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2008年第3期43-45,共3页
文摘
在指导学生背诵《离骚》的导语中,我说道:《离骚》是屈原留给这个世界的绝命书。在这封遗嘱里.他告诉关注他的人们,他本来不想死,又不得不死的心结,他曾经做过不死的努力.但最后失败了。他的死绝非一时冲动,而是苦思冥想、蕴酿长久的理性行为,因为他活着不仅不能实现自己的人生理想——帮助楚王实行美政.而且连自己的清白都无法证明。
关键词
《离骚》
控诉
理性行为
人生理想
屈原
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
勾践:一位知耻而后勇的君王——《勾践灭吴》新解
11
作者
何永生
机构
湖北
武汉
市
水果湖高中
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2008年第2期39-41,共3页
文摘
“勾践灭吴”是我国历史上一件很著名事件。它的著名并非因为事件本身对中国历史进程产生过什么特别重大的影响,也不是什么以弱胜强,以少胜多,可以作为战例写进战争史的军事案例。从它被后世人们不断提及的语境来看,从它给人们带来的启示或者说人们更愿意从某一意义层面来解读它,发挥它的喻世功能或满足人们窥测历史潜规与明则的语义空间来说,
关键词
《勾践灭吴》
君王
知耻
历史进程
语义空间
战争史
事件
分类号
B95 [哲学宗教—宗教学]
H131
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职称材料
题名
耐心长大
12
作者
鲁泽青
机构
湖北武汉水果湖高中
三(
出处
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2007年第6期18-18,共1页
文摘
刘若英广告里说,小时候总是喜欢偷穿妈妈的高跟鞋,想要快点长大。 想必这也是许多小女孩心中怀揣着的秘密吧。
关键词
耐心
刘若英
高跟鞋
女孩
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
I267
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职称材料
题名
计算电磁学的进展和展望
13
作者
张振飞
机构
湖北
省
武汉
市
水果湖高中
出处
《军民两用技术与产品》
2016年第18期145-,共1页
文摘
近年来,随着计算机技术水平的不断提高,逐渐产生了计算电磁学概念,它作为一门新兴的学科,其研究的范围非常广阔,涉及了电子学等多个学科领域.早期出现的计算电磁学主要就是将现有的多种数值算法,直接的运用到相关的工程问题和电磁理论中去,并且已经取得了良好的成果.基于此,本文通过对计算电磁学的进展情况进行分析探究,并对计算电磁学的未来发展进行展望.
关键词
计算电磁学
进展和展望
分析探究
分类号
Z1 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
黑人邻居
14
作者
丁燕飞
机构
湖北
省
武汉
市
水果湖高中
出处
《湖北招生考试》
2006年第22期14-14,共1页
文摘
编者推荐:多层铺垫,升华主旨——助人需要主动付出代价。篇首的“弹簧门大力弹回来”为“抱歉弄脏了我们的车,想让我们走在前面”铺垫——主动牺牲自己必须争分夺秒工作的时间。文章前面“一人带着两个孩子生活,他们家老是拖欠房租”为后文“她为了接你,一箱奶送不及了,肯定会被老板解雇”铺垫——主动牺牲全家人赖以生存的“饭碗”!
关键词
温蒂
家老
告诉我
后文
风雨中
湖北省武汉市
扇对
酷热难耐
水果湖
在三
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大众文化与青少年明星崇拜
斯玉
戴方文
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2007
1
下载PDF
职称材料
2
当代文化参与任务群教学内容的选择
杨启金
《语文教学与研究》
2020
1
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3
水的联想
邵帅
《写作(中)》
2004
0
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4
位置
杨洁琼
《写作(中)》
2004
0
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5
拷贝·拷贝·拷贝
张晗
《写作(中)》
2004
0
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6
一个叛徒的哀的美敦书——《归去来兮辞》别解
何永生
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2008
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7
作为政诒生活桥梁的修辞行为——《邹忌讽齐王纳谏》别解
何永生
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2008
0
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8
社科类、科技类阅读命题趋势及答题方法
戴方文
《中学语文(教师版)》
2005
0
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9
瞧,这个人!——写在史绍典先生从教四十年
何永生
《中学语文(教师版)》
2005
0
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10
控诉与辩白——读《离骚》
何永生
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2008
0
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11
勾践:一位知耻而后勇的君王——《勾践灭吴》新解
何永生
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2008
0
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12
耐心长大
鲁泽青
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2007
0
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13
计算电磁学的进展和展望
张振飞
《军民两用技术与产品》
2016
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14
黑人邻居
丁燕飞
《湖北招生考试》
2006
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