论主位推进理论在语篇中的应用

主位推进理论属于系统功能语法中语篇功能的范畴,该理论主要通过分析文章段落中主位、述位之间的关系及其呈现出的主位推进模式,管窥文章的微观结构,分析文章结构的完整性和连贯性。该理论有利于构架文章的整体框架,因而被广泛应用于语篇中。本文主要从语篇构建、语篇分析和语篇转换三个方面研究主位推进理论在语篇中的应用。

MRP14蛋白与消化系统疾病

1概述 MRP14蛋白是钙结合蛋白家族中的一员。单体为含114个氨基酸，分子量为13．242kD的酸性蛋白质。近年来的研究表明MRP14蛋白与呼吸、消化、泌尿生殖系统等的感染及肿瘤发生、动脉粥样硬化、器官移植，及某些自身免疫性疾病如系统性红斑狼疮等都有密切关系。本文主要介绍常见消化系统疾病中MRP14的异常表达情况。

英语听力形成性评价与自主学习能力的培养

培养学生自主学习能力已经成为外语教师研究的热门话题，本文从自主学习的涵义出发，分析了在独立学院，学生听力自主学习的重要性和必要性，同时就以形成性评价作为手段结合听力自主学习对听力成绩提高的可行性进行了探讨并给出建议。

在认知语境中解读转喻

人们最初将转喻视为一种修辞格,称之为'借代',后来随着研究的不断深入,认知语言学从认知的角度解读转喻,认为它是一种认知方式。目前转喻被定义为一种较为复杂的思维映射,在两个概念域有一定相关性的前提下,可以用一个概念域的知识映射另一个概念域,即用更易被感知、辨认、记忆的源域知识映射并代表目的域。

结肠癌腹腔镜手术和开腹手术对免疫的影响

目的：本研究主要探讨腹腔镜手术与传统开腹手术治疗结肠癌对机体免疫影响的程度。方法：选择患结肠癌Ⅲ期患者24例随机分为腹腔镜手术治疗组和传统开腹手术治疗组各12例。分别于手术前1d。术后1d、3d、7d各抽取病人外周静脉血2mL，测定CD4＋、CD8＋、CD4＋／CD8＋的水平。结果：腹腔镜手术治疗组患者血中T细胞亚群较传统开腹手术高。结论：腹腔镜结肠癌手术免疫抑制弱，有利于术后康复。

探析如何上好护理学基础实验课

护理学基础实验课是为了通过护理学的实践教学来提高护士群体实践能力的关键环节。护士在正式进入临床护理环节之前，必须要经过严格的审核来确保其临床实践能力达到合格的标准。由于实习护士在临床护理工作中面对的问题非常错综复杂，没有十足的临场应对经验和扎实的理论功底，很容易造成医疗事故。这也是要在护理实验课程中强调做好基础教学的主要动机。本文将深入分析如何做好护理学基础实验教学工作。

实施实验室开放的问卷调查及分析

目的：了解对护理技能训练实施实验室开放的教学效果。方法：采用问卷调查表对621名护生进行调查。结果：98．5％的学生认为实验室开放非常必要，对提高护理技能水平的帮助效果好；84．2％的学生认为实验室的场地和训练床位、用物、实验项目、开放时间安排合理，能满足学习需求。结论：开放实验室，强化学生对护理技能的训练，对提高学生的护理操作水平至关重要。

语法隐喻应用探究

语法隐喻是功能语法理论的有机组成部分,已被应用到写作、阅读、语言学习等诸多领域,表现出了丰富的语篇功能。语法隐喻概念最早由英国语言学家韩礼德(M.A.K.Halliday)提出,他指出语法结构与其语义功能并非一一对应,同一语法结构可以体现多个语义功能,同一个语义功能也可通过多个语法结构呈现,由此衍生出的运用某一语法结构或语法类别替代另一语法结构或语法类别。

高职物流配送实务课程项目化教学模式的探讨

高职物流配送实务技术是一门面向社会实践的实用型技能课程，对于提升整个物流配送行业水平具有重要的作用。本文主要围绕高职物流配送实务课程教学展开论述，着重分析物流配送实务课程项目化教学目标的确立和教学模式的构建，阐述科学的教学实施过程，并对物流配送实务课程项目化教学中亟需注意的问题做出补充，不断完善我国高职院校物流配送实务课程教学，为物流配送行业输入道德素养高、专业技能强的合格人才。

生物的生态幅波动与遗传变异规律分析

不同生物对一个环境因子有不同的生态幅，同一生物在不同生长期对同一环境因子有不同的生态幅。笔者基于相关研究，对生物的生态幅波动和遗传变异规律有一些新的看法。

神经生长因子的研究进展

神经生长因子的作用广泛，对神经系统和非神经系统都具有调节作用。本文综述了神经生长因子及其受体的结构特点和在体内的分布，重点综述神经生长因子在神经系统、肿瘤和炎症过程中的作用。