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例谈红色家书在道德与法治课教学中的运用
1
作者
杨守学
《中学政治教学参考》
北大核心
2021年第42期53-55,共3页
在道德与法治课教学中,教师恰当运用红色家书,可引导学生在品读分享中感受浓郁绵长的亲情之爱,领悟铁骨铮铮的碧血丹心,坚定人民至上的价值取向,唤起民族复兴的使命担当,激励学生在新时代汲取砥砺前行的力量,让红色基因融入学生血脉,让...
在道德与法治课教学中,教师恰当运用红色家书,可引导学生在品读分享中感受浓郁绵长的亲情之爱,领悟铁骨铮铮的碧血丹心,坚定人民至上的价值取向,唤起民族复兴的使命担当,激励学生在新时代汲取砥砺前行的力量,让红色基因融入学生血脉,让红色种子在学生身上生根发芽。
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关键词
红色基因
红色家书
亲情之爱
碧血丹心
价值取向
使命担当
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题名
例谈红色家书在道德与法治课教学中的运用
1
作者
杨守学
机构
湖北武汉经开区第一初中
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2021年第42期53-55,共3页
文摘
在道德与法治课教学中,教师恰当运用红色家书,可引导学生在品读分享中感受浓郁绵长的亲情之爱,领悟铁骨铮铮的碧血丹心,坚定人民至上的价值取向,唤起民族复兴的使命担当,激励学生在新时代汲取砥砺前行的力量,让红色基因融入学生血脉,让红色种子在学生身上生根发芽。
关键词
红色基因
红色家书
亲情之爱
碧血丹心
价值取向
使命担当
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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例谈红色家书在道德与法治课教学中的运用
杨守学
《中学政治教学参考》
北大核心
2021
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