西部高等医学院校中病理教学的探讨与体会

病理学是一门以形态教学为主的学科,同时又是医学基础和临床间的桥梁学科。通过多位教授及同行数年的教学经验及体会,总结了在西部高等医学院校中病理教学的手段、方法 ,并探讨其可行性,望能为病理教学的提高起到一定作用。

整合组织胚胎学与病理学课程和实施比较教学方法的实践与思考

为了帮助学生理解、融合各学科知识，培养学生的自主学习能力，提高学生的综合素质，湖北民族学院医学院根据组织胚胎学和病理学各章节的特点及共性，将组织学和病理学的教学内容重新整合，建立组织胚胎学与病理学综合课程，采用比较教学方法在部分五年制临床医学专业学生中进行教学实践，取得了较好的效果。

慢性乙型肝炎患者肝脏局部免疫与外周血免疫关系研究

目的通过检测慢性乙型肝炎患者外周血及肝组织内CD4+T细胞和CD8+T细胞的数量及功能,比较二者之间的联系。方法(1)用流式细胞仪检测60例HBV感染者和20例正常人外周血中T细胞亚群的数量。(2)选取60例慢性肝炎患者的肝脏石蜡标本。免疫组化方法检测CD4+T、CD8+T淋巴细胞和树突状细胞,分析免疫细胞的类型、数目及分布情况,并作相应比较。结果(1)HBV感染组外周血T细胞亚群测定值中,CD4+T细胞和CD4+T/CD8+T比值明显低于对照组(P<0.05);CD8+T细胞升高,明显高于对照组(P<0.05);(2)免疫组化结果显示CD4+T细胞多见于汇管区,CD4+T细胞数量少于CD8+T细胞数量。树突状细胞形态不规则,绝大部分DC分布于坏死灶和汇管区间质中与淋巴细胞伴行,肝细胞内一般不常见,坏死灶越多,淋巴细胞浸润越多的病例中DC细胞也越多。外周血CD4+T、CD8+T的数量与肝脏局部免疫细胞的分布数量不具有相关性(r=0.95;r=0.94)。结论评价慢性肝炎肝脏免疫微环境状况应当综合评价免疫细胞的类型、亚型和功能状态及相互作用等多种因素,在分析、判断疾病进程和治疗上有一定意义。

用pLNCX2携带人MCPH1基因shRNA重组逆转录病毒载体的构建及鉴定

目的建立逆转录病毒介导的MCPH1基因RNA干扰表达体系并观察其在宫颈癌Caski细胞中对MCPH1表达的影响。方法将人MCPH1基因RNA干扰双链DNA片段重组到逆转录病毒质粒pLNCX2中，构建携带人MCPHI基因RNA干扰的逆转录病毒载体pLNCX2-shRNA—MCPH1，经PT67细胞包装后，产生的重组逆转录病毒感染宫颈癌细胞株Caski细胞，并用G418筛选产生稳定的细胞克隆，用RT—PCR和Western印迹检测细胞中MCPH1mRNA和蛋白表达的变化。结果重组逆转录病毒质粒经测序鉴定正确，逆转录病毒感染Caski细胞后用G418筛选出稳定的细胞克隆，RT—PCR和Western印迹检测人MCPH1mRNA和蛋白表达水平明显低于阴性对照组和未干扰组。结论携带人MCPHI基因RNA干扰双链DNA片段的逆转录病毒感染Caski细胞后能明显抑制MCPHImRNA和蛋白表达，为进一步研究MCPH1在宫颈癌中的作用奠定了基础。